孩子把东西扔在了你身上，你气得将东西扔垃圾桶，他下次还是生气发火了爱扔东西？
这些看似屡教不改的小错误，其实都是我们“以暴制暴”的结果，所谓“以暴制暴”并不仅仅指的是暴力殴打。
每一个孩子，无论是幼儿，还是其他年龄段的，都像一块海绵，吸收着周围其他人的行为，特别是父母的。
周末的时候，涵涵看见我一边看书一边做读书笔记，她也兴冲冲地拿个本子过来打算“写字”。无奈，小小的她画完一页字后，翻页时，总是把本子弄不平整。
她自言自语：“哎，怎么就是弄不好呢？”
其实，这个适合，她是想引起我的注意，毕竟我已经看一上午书都没理她了。可我正看的入迷，就没有理她。
她以为我没听见，又更大声地自言自语了几遍，我还是没理她。
她生气地把本子扔到了我的胳膊上，大声喊：“这个本子不好，我总是弄不好它！”
我笑了笑，轻声说：“妈妈教你啊，你看。”然后，平静地做给她看。
她再出声讲话时，已经没有了怒气，相反，眼里还有着些许的愧疚。
如果这事儿，搁在我写稿子的时候，她把本子砸过来，我肯定会砸回去的。
但没想到我轻声说话，平静做给她看的效果会这么好。
我不禁想起了，我的心理学老师前几天发过的一个朋友圈。
他说，在动车上，旁边有个小孩子大吵大闹了一路，父母总是在别人出声提醒后，才大声指责孩子，而小孩却屡教不改，搞得大家都很头疼。
我的老师后来评论说：“虽然我还没有孩子，也不是育儿专家，但我知道，这样以暴制暴的教育方法，肯定是没有效果的。”
看完恍然大悟，是啊，我们做父母的，很多人都会犯这样的错误啊，当孩子大声吵闹时，我们也大声制止，甚至想要从声音上压制他，但往往没有一丁点儿效果。
最好的办法就是，当孩子大声吵闹时，我们把手放嘴边，做出“嘘”的手势，然后小声告诉她，“这是公共场合哦，不能大声吵闹。”
之前，我每次这样一说涵涵都会安静下来，后来当养成习惯后，她自己会主动遵守公共秩序，甚至在别的小孩子吵闹时，她还会跟我说：“妈妈，他做的不对！公共场合不能大喊大叫！”
其实，日常生活中，孩子的很多不良行为和习惯，都是模仿身边的大人的。
前几天去朋友家做客，她们家宝宝已经两岁了，当手里的东西不玩了，不要了的时候，总是使出很大的力气给扔掉。甚至不吃饭了，也会把饭碗狠狠地摔在地上，这种行为根本不是“空间敏感期”的探索空间，我内心很诧异，怎么会这样呢？
后来，坐的时间长了，看到孩子的爷爷奶奶，不用什么东西了，也是用扔的方式回归原位。然后心里就忽然明白了。
朋友和他老公都在外地，这次我去她家也是因为好不容易她回来了，大家一起聚一聚。
所以他们家小孩一直是由爷爷奶奶带着。看到老人家的这个行为，那孩子的行为也就不难理解了。
一般谁带孩子，他吸收对方的行为模式就越多，当然如果就算是由爷爷奶奶带，但晚上可以见到父母的话，那孩子会优先模仿父母，所以不是一定要全职带娃。
每个孩子难以理解的行为模式背后，可能从父母或者主要抚养人那里都能找到原因。
因此，当孩子的某些行为让你头疼时，先别急着生气发火和焦虑，静下心来想想，孩子产生这种行为模式的根本原因吧。
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