妈妈，我这么谦让，你开心吗？
宝宝3岁了，每次有小朋友说也想玩他的玩具，并且没等我家宝宝答应，小手就伸出来抢了。
我家宝宝也不和其他小朋友争，直接就给了。不过我能看出来，他也舍不得，但就是这么谦让。
面对自己喜欢的东西，他怎么会不懂得抢呢？以后会不会吃亏？
孩子没有声响、默不作声的样子，真得让人心疼啊。可我们现在的担心，又能怪谁呢？
因为这都是我们之前“为了在别人面前炫耀有一个懂事的宝宝，
为了培养孩子懂得分享，我们很多时候都在教孩子要谦让，然而为了自己的面子，强迫孩子分享”滋养出来的！
请让孩子懂分享前，先学会取悦自己吧过度谦让会让孩子不懂为自己争取。
● 孩子不同意分享的东西，要尊重孩子的要求和感受。
孩子只有明确他对自己的物品拥有自主权，然后再学习分享，才不会伤害孩子的心理健康。
否则，孩子在被迫分享的过程中，就破坏了他的自我意识，自己的物权意识，不懂的维护自己的利益。
被过分强调分享的孩子会觉得，别人的需要比自己的需要重要，别人喜欢比自己喜欢重要，别人高兴比自己高兴重要。
● 长期违背自己的意愿谦让，就会出现无原则的谦让。
无原则谦让，会让孩子认为自己的一切都不如别人重要。
长期下去，会形成讨好型的性格，自信心不足；不满、悲伤的情绪不能充分表达，导致情绪压抑。
所以，该属于孩子的，他能够不遗余力争取，我们给他喝彩；不是他的，他满地打滚，我们也不要理睬。
请让孩子懂分享前，先学会保护自己吧
● 2岁前，不适合孩子学习分享和谦让。
过早教育孩子分享和谦让，会破坏孩子自我意识的建立。适度谦让是有礼貌，过分谦让就是无能和懦弱。
他不愿意分享给任何人，我们就不要强迫。因为有些物品，在我们眼里不重要，在孩子看来却是全世界。
当孩子很需要很渴望的时候，说明他根本没有能力谦让。
● 你的孩子过于满足了别人，谁又来爱护他呢？
守住自己拥有的东西，不是自私，也不是精明，而是其他小孩子的欲望，至始至终都不应该由我们的孩子来满足。
只要孩子懂得可以不分享，但不能为了满足自己的利益而去破坏别人的东西，就好。
因为会取悦自己、保护自己的孩子，更会懂分享和争取；知道自己想要什么，主动意识强，做事愿意承担和负责，个性积极主动，做事有成就感。
而被动个性的孩子，总是被动接受，事情做不好，也不容易有成就感。
不去抢夺，也不被抢夺，是一种起码的本事
● 2岁以上的孩子，可以学习分享和谦让。
但是，分享不应该损失孩子的利益和原则。守住自己应该得到的，不去抢夺，也不被抢夺，是一种起码的本事。
界限教育很重要，分享和谦让实际上是让你、我双方共赢，而不是损害你的利益来满足我，或者损害我的利益来满足你。
前者就是自私自利，后者就是无原则的谦让。
● 孩子会尊重自己，也不会伤害别人
只要在孩子成长的过程中，帮助孩子发展独立的自我界限，孩子会尊重自己的界限和利益，就不会去损害别人的界限和利益。
孩子就会勇于为自己争取，还能把握好谦让的度。
这样的孩子，在若干年后，我们才敢放他去飞，知道他不会受到伤害，也知道他懂得分寸。