教育出一个优秀的孩子并没有我们想象中的那么复杂。
父母们只需要做好以下3件事，培养优秀的孩子就会变得简单轻松很多。
训练孩子的独处能力
父母先要给孩子独处的机会，孩子才会拥有独处的能力，学会“独处”对孩子的影响主要有两个方面：
一是培养孩子的专注度：当孩子在玩耍或做事情的时候，父母要尽力避免干扰，这样有利于孩子专注能力的养成。每个孩子都有自己的世界，每一次玩耍孩子都能从中获得经验。
在这个过程中，兴趣起到了很大的作用，因为兴趣能够延长孩子专注的时间。
二是培养孩子独立性：父母不要过度的替孩子做事，替孩子说话，替孩子做决定。在做之前可以给孩子一次尝试的机会，让孩子早早地做自己力所能及的事情，将来孩子才会更积极主动的做事。
对孩子来说，独处是一种比交往更重要的能力。只有当孩子在独处的时候，才会思考自己与父母，自己与朋友，自己与世界的关系，这样他的内心世界才会真正的强大。
孩子发火的时候会“冷处理”
挫折感是孩子发脾气的主因之一。
孩子发火，父母不能急躁,不能以任性对任性,"看你犟"我比你更犟的方式会火上加油,把事情搞得更糟。
家长首先要冷处理，转移孩子的注意力，想办法让他去自己的房间发火，没有了观众，他就会慢慢平静下来。
小孩子会以哭为威胁,父母不要心疼,可以让他哭一阵,等他停下来以后再教育诱导。对于大一点的孩子，父母可以让他们出去走一走，听听音乐，或者和谈得来的朋友在一起聊聊天，干点儿自己喜欢的事，心情就会好起来。
还可以鼓励孩子把心中的不满讲出来，为孩子制作一个“消气箱子”，或者沙袋、靠垫，也可以去跳跳健美操，这些都能够帮助孩子以健康的方式消除心中的怒气。
最重要的一点是父母之间要保持意见一致，不能一个说行，一个说不行，禁止一件事情的时候可以给他另外一件事情的自由。父母的冷处理，更有助于孩子获得精神上的平静。
批评时对事不对人
批评孩子的时候要对事不对人。
比如孩子弄坏了同学的书包，你说“你不可以随便动同学的东西，弄坏了同学会很伤心的”，或者说“你怎么这么坏啊，非要弄坏同学的东西你才甘心。”
两句话有不同的效果，第一句话明确的告诉了孩子，他的错误在于“动了不该动的东西”，并没有否定孩子的人品。第二句话就给孩子定了性，会使孩子很沮丧，打击了他做好孩子的自信心。
父母在批评孩子时要对事不对人，这种批评方式讲究保护孩子的自尊心和自信心。
要把错误的不良后果分析给孩子听，让孩子在理解明白的基础上予以改正；让孩子明白只要改正了就能避免错误的发生；正确看待孩子的失败，不要把孩子一时的错误和孩子一生的前程混为一谈。