有妈妈跟我说：“孩子两岁八个月了，但说话还不是很多，其实他心里都明白，就是表达不清楚，这是什么样的原因?”我想说的是，孩子在学习语言的过程中，每个人的速度都是不一样的。
很多孩子可能从一岁多一点开始，就开始咿咿呀呀说话了。尤其是女孩子，在两岁以后，甚至一岁半的时候，就有可能会说出一个很长的句子。但是对于男孩子来说，确实会有一些这样的情况，就是他们的语言发展得速度会普遍慢于女生，说话晚，这是一个常见的表现。
除此之外，孩子说话不好的表现还有很多，需要引起家长重视。
男孩子说话晚，多给他一些时间
譬如说，有些孩子说“厕所(ce’suo)”已经说得很清楚，可能有些男孩子还说“che’suo”，卷着舌头的这种发音，也说明了男孩子和女孩子之间在学语言上的确有一些差别。
比如说，我女儿在一岁三四个月的时候都已经说二十多个字了，可是我儿子现在一岁五个月了就叫妈妈叫得特清楚，其他都说的不是很清楚。
我想跟妈妈说，在语言的学习过程中，个体的差异性是非常大的，我们不要过于着急。
做口腔检查，确定是否舌系带短影响发音
第二就是他的舌系带是不是很短，如果他舌系带很短也会影响他的发音。这个时候，就需要家长带孩子去医院，做一些口腔方面的检查。
如果生理上都没有问题的话，那可能就是我们在日常过程中跟孩子的交流是不是太少，或者交流的内容过于单一。譬如说，如果是老人帮忙带孩子，那他们跟孩子说话的词汇可能比较单一和重复，一般也就是吃饭、睡觉、玩游戏、上厕所等这些词汇。
但是，对于3岁左右的孩子来说，他智力上的发展速度是非常快的。所以，这个时候我们需要跟他说更多、更丰富的词汇。譬如说给孩子读绘本，给孩子讲每天发生的事情，多跟孩子沟通一些他的感受方面的问题，激发孩子想要去表达的欲望，也更容易让孩子自主的去表达自己的想法。
家长总是替孩子讲话，剥夺了他自己表达的机会
还有一种就是，我经常会发现孩子想说什么话的时候，很多就就代替孩子去说了。比如，孩子正想说要什么东西的时候，家长连忙抢着说：“我知道你要什么，来，我给你拿过来。”家长事事替孩子考虑周到，其实也是变相的剥夺了孩子表达的权利。
所以，在孩子学语言的过程中我们要注意几点：
第一个，就是尊重他，多鼓励他去表达自己心中的想法。
第二个，就是我们要创造更多词汇的语言交流环境。多给孩子讲绘本、讲故事，带孩子去参观博物馆、动物园。另外也要注意我们跟孩子讲话的方式，最好用正常的语言表达方式，不需要学孩子的口气，讲叠词或发儿童音。
第三个，就是我们在孩子想要表达的时候，绝对不替他表达，在他表达不清楚的时候，我们也不要替他去着急，替他去说话。
取笑孩子说话不好，打击了积极性
第四个就是当孩子在表达的过程中会有语法错误的时候，譬如说他的主谓宾是颠倒。
这个时候，家长也不要太担心，也反复强调跟他说：“你说错了，你的词用的不对”这样的话，你只需要把他想表达的话，正确的表达出来，然后问他：“你想说的是这个意思吗?”千万不要打击他说话的积极性，很自然的帮他把话捋顺就可以了。
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