孩子厌学情绪的表现
1、应付作业
家庭作业是检验儿童课堂成功与否的必要过程。认真写作业有助于巩固和加深孩子对课本知识的理解，也是培养孩子在家主动学习能力的过程。
有的孩子在完成任务时做作业，上课时不注意听，简单的内容不紧凑，重点难点不动脑筋，在作业遇到困难、机会主义、抄袭同学作业、上网找答案时经常拖拉来处理这些问题。
更重要的是，我甚至懒得抄作业。我花钱找人帮我做作业。当孩子们开始做家庭作业时，他们常常对学习感到厌烦。
爱迪生说，成就是生活中唯一真正的乐趣。大多数不爱学习的孩子是因为他们在学习中无法体验到成就感。
因此，要让孩子端正自己的学习态度，除了让他们认识到学习的重要性之外，学习是每个人的责任，也让他们获得成就感。
对于孩子的学习，家长最好使用以下鼓励：
一。完成家庭作业的时间比以前短了一刻钟。有进步!
二。虽然你不能，但你现在不必用暴躁的方式来表达。妈妈很高兴!
看来每天放学后30分钟——1小时的作业时间，如果孩子能认真完成每一天，学习就会大大提高。
2、失败合理化
俗话说，没有失败的借口，只有成功的理由。
在考试中，基本题总是错的，也许孩子们没有扎实的基础知识。做错了还是做错了，因为孩子没有注意整理出错误的问题总结经验。
对于同一篇文章，如果别人背不好，读不好，就要考虑是否学习不努力。学习中所有的问题都有原因。不劳而获。
当孩子们开始为失败辩解时，他们开始用“阿Q精神”来安慰自己。当他们达不到要求时，他们不会从自己身上发现问题，而是反复寻找借口。
例如，那些得到高分的人都是天才。我一点也不聪明。老师的问题太难了。
经常用这种话安慰自己，麻痹自己，但不改变，那么结果只会越来越糟。理性化的失败是厌学的体现。
面对这种情况，父母必须和孩子谈谈。如果他们的孩子没有学习的动力，他们应该给他们的孩子目标激励。如果他们在学习上有困难，他们应该服用正确的药物来帮助他们与困惑取得联系。
其次，家长要多与老师沟通，了解孩子平时在学校的学习情况，在考试的指导下制定合理的对策。
3、情绪化明显
一旦孩子有心理压力，他/她可能不会直接向父母坦白，但他/她会通过情感表现出来：
每天早上当我躺在床上，当我听到学校的事时，我都很难过
沮丧，皱眉，不愿意和父母交流
当你打开一本书，你说你累了。有时候你会反驳你的父母。有时你在家里抱怨你的老师。
没有感情是无缘无故的。当孩子在学习中情绪不稳定时，他们大多对学习感到厌倦。
首先，家长要主动与孩子沟通，关心孩子的心理状态，询问孩子最近的学习情况，是学习太难还是和同学发生了什么冲突。
如果学习有困难，家长应该找出孩子的问题，整理问题，联系老师帮助解决。学习是不断探索的过程。遇到困难是正常的。看看你如何面对他们是很重要的。
而且，父母应该多陪陪孩子。当他们发现孩子情绪低落或激动时，不要发脾气，让他们知道父母是最坚实的支持，并给他们积极的暗示。有了好的态度，学习就会有好的状态。
不同类型的孩子也表现出不同的疲倦。但最终会影响孩子的学习成绩，甚至影响孩子今后的学习态度。
作为家长，我们应该及早意识到，帮助孩子及早纠正，让孩子重新树立正确学习的信心。
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