在家庭生活当中，一些父母特别重视让孩子养成整理玩具的习惯，所以一旦玩具孩子玩好之后，家长就会跑过来去要求孩子快点把玩具收拾好，不让玩具摆在地面上乱七八糟的。
当大人一遍遍要求孩子收拾玩具的时候，孩子的感觉会非常的不好，因为到一岁之后，孩子的自我意识开始发展，随着年龄的增长，他会非常愿意自主的去做事情，也就是说他不愿意被别人逼着被要求着去做事情，特别是当妈妈让他收拾玩具的时候，他觉得你是在逼迫他，那么孩子在情绪上就不愿意配合父母。
所以，如果爸爸妈妈想让孩子收拾玩具的话，最好是给孩子一种你在跟他商量的感觉，让他自愿的去收拾这个玩具，如果父母引导恰当的话，对小孩子来说收拾玩具其实不是一个任务，而是一种游戏。
父母经常用任务式的方式去命令孩子去收拾玩具，所以导致孩子不愿意配合。另外，就是如果家庭的生活环境不是那么整洁或者说父母对孩子的要求不是很一致。例如，可能今天他玩好了玩具没有收拾，大人帮他收拾好了，明天去玩的时候，又有大人帮他收拾好了，到第三天家长可能意识到了需要让孩子自己去整理玩具了，这时再去要求孩子收拾，孩子可能就不愿意自己去做，他就觉得昨天不是你帮我做的吗，为什么今天我要一定自己收拾。
所以，在培养孩子收拾玩具的习惯方面，家长们要把握什么是一贯的要求，从一开始他去玩的时候，爸爸妈妈就要引导他一块去收拾玩具，让他有整理玩具的意识，然后保证家里的整洁，这样孩子就会自然的养成整理玩具的习惯，就不会让玩具乱七八糟的摆在地面上了。
如何让宝宝自主整理玩具?
那么要想养成孩子自愿整理玩具的这种习惯的话，应该从这几个方面来做。
首先爸爸妈妈一定要做到家庭环境的整洁，家庭的所有成员都应该养成一个东西从哪拿就要放到哪里去的习惯， 做事情要有始有终。
从一开始在宝宝去玩的时候，家长朋友们一定要参与到整个玩具的玩耍的过程中，比如说父母和孩子先商量好要玩什么，然后把玩具拿出来和宝宝一块玩，玩好之后爸爸妈妈再带着孩子一起把玩具再整理回去，然后再拿另外一个玩具去玩或者一块出去玩。
这样孩子自然的就会养成一个从哪拿就放到哪里去，物归原处，及时整理自己的玩具的这种习惯。
第二个方法就是建议家长用游戏的方法去引导孩子，其实对于小孩子来说，他玩什么都可以，收拾玩具完全可以变成一个游戏的过程。比如妈妈可以这样去引导孩子，现在地面上摆了很多积木，有各种各样的颜色，可以跟孩子商量我们一起来整理玩具，爸爸妈妈可以看看宝宝想整理什么颜色的积木，孩子一听爸爸妈妈给了他选择，就会产生一种自主性的满足。
宝宝可能就会告诉你，我要收拾红色的、绿色的、黄色的，那你就说好吧，那我来收拾蓝色的、黑色的、白色的，现在我说开始，然后咱们就一块整理玩具。这样孩子就会很快的，把玩具收拾到盒子里面去了，在这个过程里边孩子会很开心，因为他有了自己选择颜色的权利。
孩子有了自主的感觉，就会很愿意配合你，因为跟妈妈一块做事情本身就是一个幸福的过，而且在这个过程当中有分工也会让孩子感觉到非常的幸福，从而让孩子乐于配合家长，就能够很快的把玩具去整理好。
爸爸妈妈还可以去跟孩子讲这些玩具都是在不同的位置上放着的，现在我不知道这些玩具应该往哪放，那么我们帮助它们去找到自己的家吧。
玩具柜里边是有它固定的位置的，用这种方法让宝宝去给玩具找家，孩子会有非常大的一种成就感，他会把玩具放在专门的箱子里面，让每一个玩具回到自己的家里，这个玩具也就整理好了。
家长们还要注意，一旦孩子非常配合你把玩具收拾好之后，一定别忘记去表扬和肯定他，可以跟孩子说你看你都长大了，你自己的玩具整理得非常的好，谢谢你，或者宝宝今天自己的事情都自己完成了，没有妈妈提醒就做好了，非常感谢你。
这样的方法能让孩子感觉自己是一个好孩子，下一次你再去提醒他的时候，他也知道一旦我做完之后，我就变成了一个好孩子，孩子的情感体验就会非常的好，所以说宝宝会乐于配合你。
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