孩子“爱告状”正常吗
告状，从人际交往心理学上来说，是孩子觉得自己受到侵犯或者某种集体规则被破坏，想要通过大人来约束同伴的一种行为。
心理学家认为，“爱告状”在3-6岁的幼儿期比较明显，是心理发育和人际发展的一个阶段性的正常现象，随着年龄的增长这种现象会自然减少以致消失。
“爱告状”是孩子和他人沟通的一种方式，是幼儿期独立处理问题能力未成熟的表现，这个时期也是孩子人际交往和处理问题的能力形成的重要时期。
孩子告状的情况有很多种，是否应该制止，主要看其“告状”的动机。了解了孩子告状后面的动机，才能做出相应的回应，正确处理告状的行为。
孩子为什么爱告状
1.表达能力提高
孩子入园后，在和小朋友们不断的交往过程中，自身的表达能力和逻辑思维会得到很大的进步。慢慢地，他们除了可以预见自己的行为会有什么样的后果，也能用语言来表达自己的所见所知所想。
2.想要得到关注
有些小孩子表现欲比较强，在幼儿园中常常因为别人犯了错而自己没犯错，跑到老师那里去“表现”自己“老师，今天中午xxx饭没吃完，我吃完了!”等等，希望得到老师的表扬。
3.想要家长或者老师帮忙解决问题
有时候，孩子们告状是遇到困难在求助呢~比如，当孩子说“今天xxx不把她的玩具给我玩”等类似语句时，他们实际上是想让老师或者家长帮忙解决问题。
4.家长的教育方式出现了问题
现在很多家长过多的关注孩子的成绩和智力发育，往往忽略了他们自身品质的培养，比如关爱他人、团队合作等等。在家中倍受宠爱的孩子，长此以往就会逐渐养成以自我为中心、任性刁蛮的性格，这样的孩子也多半喜爱告状。
5.依赖老师或家长的态度来评价自己
孩子们在年幼的时候，通常都是以家长或者老师的态度来判断对错。当身边发生的某件事违背了大人的要求时，他就会告状，比如xxx打小朋友了。如果孩子对于某一件事情的发生有自己的想法和判断，但他并不能确定自己的想法是对还是错，他们也会通过向老师或者家长告状的方式，来验证自己的想法。
孩子爱告状怎么办
1.认真对待孩子的倾诉在倾听的过程中要认真，不要打断孩子，不要偏听、偏信，弄清事实，多听孩子的想法，给他们足够的尊重。
2.公正的处理告状的内容了解事实后，若是有理的，一定要及时给予肯定，让他们养成正确的是非判断力;若是其他类型告状，则通过耐心与孩子沟通。
3.引导孩子换位思考，独立解决问题让孩子学会，换位思考，比如问问告状的孩子：“你觉得该怎么解决这个问题呢?”养成他们独立解决问题的能力。
【孩子爱告状正常吗 】相关文章：
要如何教育爱告状的孩子10-02
孩子特别胆小正常吗09-27
孩子越催越慢是正常的吗10-17
孩子上学后爱告状怎么办10-16
孩子爱告状，你该怎么办？09-28
学龄期的孩子尿床正常吗?10-06
孩子尿床正常吗 有什么防治方法09-07
三岁孩子的这些“小举动”正常吗10-12
测试一下，孩子的害怕正常吗?10-14