父母的正确做法
一、情绪接纳与行为划分
就是当我们的小朋友攻击性行为的时候，我们需要第一时间接纳孩子愤怒的情绪。
跟孩子讲话的方式可以是：“宝宝你现在是不是很生气?宝宝你现在是不是很难过?是不是因为积木没搭好?”
我们需要理解和接纳孩子的情绪，而不是直接上来就想要纠正和划分孩子的行为到底是对还是错，让他不要打，不要闹，不要撞。
我们教育宝宝非常严重的一个错误，就是我们经常直接划分孩子的行为错误和想要纠正孩子的行为，一下来就说：“宝宝你这样做不对，宝宝你这样做不好，你不是一个好孩子”。
可其实，你要能理解和接纳孩子的情绪，孩子才有可能觉得你是懂我的，你是理解我的，才有可能有后边的行为纠正。
二、温柔而坚定
我们有无数种方式可以拒绝孩子，比如跟孩子说不，说你这个行为不可以，但最差的一种是什么?是喊叫，是训斥。
有一句话说得很有意思，“如果嗓门高就可以解决问题的话，那么驴将会统治地球。”
如果我们平时教育宝宝一定要大喊大叫，一定要训斥他的话，那么我们其他的教育手段还有什么用呢?
所以我们教育孩子最重要的是在情绪接纳的基础上，温柔而坚定地告诉孩子什么可以做，什么不可以做。
先接纳他的情绪，再温柔而坚定的告诉他：“不要打自己了”。
三、理解与回应
我说到孩子攻击性行为有很多原因，是因为孩子需求没有被满足，所以当孩子有需求的时候，你需要做的，是理解他和回应他，而不是直接说不可以，不能做。
知乎上有答主也说过，孩子生气的时候要先安抚她，对孩子的行为表示理解，并回应她的情绪。
所有的讲道理，告诉他不能做，得等他情绪好转之后才做。
四、规矩与爱
我们给小朋友立规矩，告诉他什么可以做，什么不可以做，一定是建立在带着爱的前提下。
有一句话说得非常好：“我们给孩子的爱是无限的，是无条件的，所以我们给孩子的规矩也是带着爱的。”
所以，请带着规矩去爱他，不要溺爱和无限的爱，而是需要在一定的规则下的爱。
立规矩不仅仅是在孩子打自己的时候立的，也可以是在孩子打别人，孩子做错事，或者其他情况建立的。
比如妈妈是超人中，快快在超市打了小朋友，梅婷就跟她立规矩：“快快，不能这样对待别的小朋友哦，来和小妹妹说对不起。”
女儿不愿意道歉的时候，梅婷抱着她，把她搂在怀里，抚摸着快快的脑袋，和她立规矩：“你的气球可以不给她玩，但是要好好说，来和小妹妹说对不起好不好?”
其实快快也不懂打是什么，但是她知道，规矩就是不能打，妈妈也很爱自己，于是快快对着另一个孩子不停的说：“对不起”，事情得到了解决。
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