合理的要求
在陪伴孩子成长的过程中，父母的鼓励是让孩子意识到爱并形成高自尊的最好方式。
孩子的成长需要时间。家长对孩子提出要求时，需要考虑到孩子的年龄特点，给孩子设置“跳一跳”能够达到的目标。
比如：对于一年级小学生，家长要求孩子上课能够时时刻刻专心听讲，这显然就是不合理的。如果父母始终对孩子抱有过高的期望，会让孩子产生无助感，呈现出低自尊的表现。
没有哪一种学习不是难的、苦的
这一点上，作为没有判断能力的孩子，家长不能让他自己选择。唯一能给予引导、指导的，就是家长自己，挺住就是一切。
美国教育专家经过研究发现，决定孩子未来的，并不是智商，而是坚持。而让孩子遇事能坚持，最好的方式就是家长陪着他一起坚持。最好的示范，是最好的教育。
所以，在批评孩子不懂坚持的时候。我们不妨问问：自己这么多年坚持了什么？在指责孩子总是轻易放弃的时候，我们不妨问问：对于他们的放弃，我们是不是默许了？
读懂孩子的内心需求
很多时候家长喜欢抱怨孩子做事情只有三分钟热情，坚持不了多长时间，却忽略一个很重要的问题：你让孩子坚持做的这件事情本身是否就有问题？这个有问题并不是指这种活动本身对孩子没有发展的意义和价值，而是说对“你的孩子”而言，它具有怎样的意义和价值。
比如，弹钢琴固然可以很好地熏陶孩子的音乐素养，但是若孩子真的既无天赋，又无兴趣，强迫其学习是否算是强人所难？
此外，每个孩子发展的节奏不一样，对于其他孩子可以开始学习的内容也可能并不适合他（她），若一定要拔苗助长，结果只能是事倍功半。
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