孩子不爱交朋友的原因
1、性格内向
宝贝出生后,最多接触的就是父母或爷爷奶奶,很少接触外界或者同龄小朋友,加上家里比较宠溺,孩子就很容易变得内向,这类孩子常常表现得比较安静、胆小,很难适应新事物。在家在外判若两人。其他小朋友主动与其打招呼,他却视而不见。其实这种“毫无兴趣”和“视而不见”并不是他们的真实想法,而是性格内向所造成的。
2、缺乏安全感
有的父母总担心孩子在外面会吃亏,以致于对他们过度保护,造成孩子性格唯唯诺诺、没有主见。或受到生活环境的影响,比如有的孩子因父母离异、单亲家庭,缺少应有的家庭温暖,因而性格孤僻,对周围事物冷漠,这同时也是一种缺乏安全感的表现。
3、家庭教育不良
父母的情绪会直接影响到孩子,父母如把工作生活中的不快带到孩子面前,会压抑孩子的情绪。因一点小事常厉声斥责孩子,使孩子对父母望而生畏,心情处于紧张状态,导致孩子更加不愿说话。其实孩子从三四岁以后,就有了与小伙伴相处的愿望,孩子与家庭成员的交往需求已扩大到周围的环境和更多的小朋友。如果家长阻止了孩子的这种社交行为,或者引导不当,很容易会使孩子形成孤僻性格,一旦与人相处自然就会不合群。
4、缺乏交往动机
有些孩子不愿意与同伴交往,即使在外边,也只和大人在一起,不会主动去找小朋友玩。有的甚至当同伴主动找他玩时,他也采取“回避政策”。这可能是因为孩子的交往动机不足。很多家庭过于宠溺孩子,对孩子的各种需要几乎无条件满足,几个大人哄着一个孩子游戏。当孩子习惯了时刻都有人陪伴在身边时,他们难以产生找同伴游戏的动机。还有些孩子只愿意与成人交往,是因为成人总让着他,与同伴交往,他就需要协调、商量,甚至还要想办法解决冲突,为了“省事”,他宁可与成人交往。
如何让提高孩子的交际能力
1、尽量能为孩子创造一些交往的机会。
例如,可以把别人的孩子请到家里来一起玩,发展到让他和别的孩子一起出去玩。刚开始时,最好先把性格比较内向的孩子请到家里来。因为内向的孩子在和外向的孩子在一起时,容易产生自卑感,经常会冷冷地在一旁观看,不积极参加游戏。因此,应当等自己的孩子在和内向的孩子的交往中产生了愉快体验之后,再扩大交往里,过渡到和外向的孩子一起玩。
2、鼓励孩子多参加集体活动。
参加集体活动是提高交往活动的重要途径。孩子在集体活动中,不仅可以结识许多的小伙伴,还可以在了解他人的基础上了解自己,学会用集体交往的规则调节自己的言行,学会尊重他人。信任他人、谅解他人、乐于助人,学会调节集体和个人的关系。
3、改正不良品质。
帮助孩子改正那些不利于团结的个性品质,如骄傲、吝啬、自私等,培养孩子无私、诚实、向上、勇敢的品格,只有这样的孩子,在小伙伴中才是最有吸引力的。
4、培养孩子的语言能力。
提高儿童运用语言的能力,就是帮助他们架起通向他人的桥梁。从小就要培养孩子会说爱说,为他们进行交往活动打下必要的基础。
5、平时多表扬、多鼓励。
不要指责孩子太老实、没出息,不要当着外人面说孩子不大方、见不得人等。这种责备加重孩子的心理负担,打击孩子的自尊心,反而使他们更加退缩不前,应想方设法增强其自信心。
6、增加孩子的安全感。
有些家长对孩子过分疼爱,总怕孩子和别人在一起吃亏受委屈。这种情绪感染到孩子,使他们总是怀疑别人,感到他人世界的风险,因此不敢和别人交往。这类家长应当调整自己平时的言行,培养孩子乐观的性格。
7、出去串门时,尽可能把孩子带上。
家长出去串门时带着孩子,可以使孩子有机会接触各种各样的人,有机会学习一些社交礼仪和规矩,体会到交往的乐趣。
教育孩子人际交往中不能做的事情
不能嘲笑或取笑别人:每个人都有缺点,缺点没有什么可笑的。
不能打人、不能骂人或说脏话:生气的时候,用正念儿童练习(如,神奇快乐呼吸法)来平静的心情,坚决不能打人骂人。
不要不懂分享:不要占着玩具,不让别人玩。
不要不遵守规则:玩游戏的时候,大家都要遵守规则,才能玩的开心。不要总是责怪别人:当出现坏的情况时,不要总是责怪和抱怨别人。如果对方真的做错了,想办法帮他一起来解决。
不要限制朋友和别人一起玩:“你是我最好的朋友,我不允许你和别人一起玩。”这是小朋友中常常出现的情况。家长要提醒孩子,要允许朋友有别的朋友,要尊重朋友的朋友,大家一起更快乐。
不要忽略朋友的话语和感受:有时候朋友可能累了或烦了,“放开我,不要抓我了”,告诉孩子要及时观察和体会朋友的心情,不然的话,可能接下来你们就会吵架了。
不要赢的时候不要四处炫耀,输的时候就不玩了。
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