关于有声书也就是一些音频的故事，是不是对孩子的阅读有益呢?一方面，我们如果是听过了哪个故事的音频后，如果觉得孩子很喜欢这个故事，那就把这个故事书买回来。他因为有了前期的铺垫，他会对这个故事更感兴趣。这个时候，这样子使用就会对阅读有促进作用。但另一方面，我们要注意的是，过多的听音频故事。但是他阅读不够的话，造成他听觉语言会大大高于视觉语言，造成现在孩子会有这样一种现象，只爱听书，但是他们却不喜欢看书。所以我们要注意的是，视觉语言和听觉语言要同步。
关于点读笔，我们很多家长可能在家都给孩子买了，用它来读书觉得很轻松，不用给孩子讲故事，他自己点就自己听，那这样做到底好不好呢?很多孩子在刚开始用的时候都是很感兴趣的，他们拿着笔到处点，但是新鲜感不会太久。所以对低年级的孩子来说点读笔是吸引孩子关注书本的工具，让他给阅读产生兴趣。但是呢，它不应成为我们孩子阅读的主要形式。亲子阅读的珍贵，就在于它是有爱，有情感，有交流，这个是独一无二的东西，也是任何电子产品都无法替代的。所以，真正的培养阅读兴趣，养成阅读习惯，在我所了解和接触中，还没有孩子是通过点读笔来实现的。真正的付出其实很简单很普通，就是：陪孩子一起阅读一起成长，用心去引导，让孩子在电子产品的时代，安然度过。所以我们要让电子书和音频类的材料成为辅助阅读提升阅读兴趣的一个工具，但是它决不能成为孩子阅读的主流，对儿童来说，这种纸质书永远都是孩子阅读最好的伙伴。