孩子需要理性看待金钱
金钱观首先来自于“钱从哪里来”。如果孩子对于金钱的来源获得了正确的认知，就能够在今后的运用中理性的使用。
很多孩子单纯地认为“钱就是父母给的”，但他们并不知道父母的钱也是通过劳动换来的。对于要慢慢走向独立的孩子来说，他们非常有必要亲自体验通过自身劳动获取回报，对于钱的来源、获取方式、使用方法都有一个理性的认识。
帮助孩子理解金钱的含义
父母可以设置一些体验环节，帮助孩子理解金钱的含义。在家里，可以让孩子参加一些家庭劳动或者让孩子为家庭成员做一些服务。比如：浇花、扫地、照顾宠物等，并且给与孩子一定的报酬。
让孩子知道劳动是可以创造价值的，而想要获取金钱，自己是要有所付出的，并不是张张嘴、伸伸手就可以从父母那里要来的。
引导孩子珍惜金钱
正确的金钱观除了弄清楚获取金钱的正确方式，也包括合理的使用金钱。
通过自身劳动获取金钱，能让孩子直到钱来之不易，使用时也能更加理智。很多孩子之所以养成大手大脚的习惯，与家长的娇惯分不开，孩子从父母那里要钱太容易，第一不会珍惜，第二也不知道父母的钱来的不容易，第三孩子问父母要钱时不会有心理负担，容易养成啃老的习惯。
很多时候我们跟孩子讲大通道理，还不如让孩子亲身体验一下，通过自己的劳动换取的酬劳，孩子不仅会为自己的价值而满足，也会体会到钱的来之不易，使用起来才会更加珍惜、理智。
引导孩子为自己的消费付款
孩子在生活中也有各种各样的消费需求，但是通常都被大人“代劳”了，其实，我们恰好可以利用这样的机会培养孩子的金钱观。
带孩子去购物时，孩子需要什么可以让他自己挑，并且让他自己为自己的消费付款。孩子平时积攒的零花钱，通过劳动获得的报酬，或者过年过节获得的红包等，都可以让他有一定的支配权，让他有掌管钱的意识，通过对收入和支付的控制加深对钱的认识。
只要钱的掌控权握在孩子自己手里，孩子就会很用力的开动脑筋去平衡自己的收支关系，不需要家长费心费力的帮他。