我们要教导孩子们，学会发挥你自己的最大潜能。你只需要考虑发挥你最佳的能力，而不要去与别人比较，一味想着要超过其他人。告诉孩子，通过专注并且享受这项任务，爸爸妈妈能保证，相比于给自己施压“成为赢家”，你会得到更好的结果。
对于很多孩子来说，这种“想赢”的焦虑会一直增长，并且这种情绪会让他脱离任务本身，甚至他们会一直自己跟自己说“不行”。他们过于关心，自己是不是会成为最后赢家。
我们要告诉这些孩子，不要轻言放弃，我们不要使用“不能”这类词语，我们应该说：
“你能行的”
“你可以的”
“你将会发挥得很棒”
“我陪你一遍又一遍地尝试，直到你发挥出你的最好水平”
在这个过程中，孩子的注意力放在自己能做到多好，而不是别人做得多好，这样的结果会更积极。
总而言之，孩子想赢怕输的核心问题，不仅在于输赢观，更在于孩子对“过程与结果”的看法。其实，很多孩子在乎结果，往往是因为家长在乎。平时问孩子的都是：成绩多少?吃了多少饭?跑了多久步?而不是：学习过程开心吗?饭好吃吗?跑步感觉累不累?
强化过程的情绪体验，弱化结果导向，孩子也一定会慢慢知道：过程比结果更重要。