第一、少奖为佳
差不多的时候、差不多的次数的奖励，这就好比给发动机加油，正确的方法能够得到很好的效果，但是发动机也不能有太多的油。
奖励的频率太高，奖励的实质就会减少很多，要想发挥其作用，那就最好是奖励一点一点往上，这样才能满足孩子迅速扩张的胃口。同时也要注意不要让孩子觉得是为了得到奖励而学习，这样子就失去了真正的动力。
所以，在满足孩子必需的学习用品和生活需要的前提下，最好一点点开始少奖励一点，最好的就是宝宝没有奖励也能够很认真的学习。
第二、奖品适当，价值适中
奖励的价值不能够太贵重，奖励的价格最好是和孩子的年龄、取得的成绩之类的比较相符。一些爸爸妈妈们因为形成了奖励并不断加码的习惯，老师会给孩子太贵重的和不符合孩子身份的奖励，这样子就失去了效果了，反而还会有恶劣的影响。
举例来说一些爸爸妈妈们因为孩子某次考试满分，就给孩子买电脑买游戏机，结果孩子有了游戏机以后入迷了，结果荒废了学业。
第三、精神鼓励为主，物质享受为辅
大部分的爸爸妈妈们给孩子的奖励一般都是物质享受比如说是吃、穿、玩为主，其实如此一来是有弊端的，会让孩子的目标引导到享受方面。爸爸妈妈们最好的奖品有两种，一是学习用品，尤其是书籍。
第四、一诺千金
要使和孩子有了约定，例如说一些爸爸妈妈们是定考多少分，有的爸爸妈妈们是定考到第几名，一定要注意要说话算话。
要使孩子达到了约定的要求，就一定要给宝宝答应过的奖励，要是爸爸妈妈们不兑现自己的承诺，就会严重挫伤孩子的学习热情，同时更恶劣的影响就是给孩子树立了言而无信的榜样。这样子孩子以后就失去了热情，同时有时候答应别人的事情也不会完成。
要是孩子没有达到设立的目标，也不能够答应孩子约定的内容，不能形成讨价还价的习惯。要是后来怕影响孩子的情绪然后在孩子没有达到要求就答应孩子的约定的话，形成的恶劣影响还不如没有这样的约定。
第五、奖态度不奖分数
大部分的爸爸妈妈们是以分数或者名次来设定奖项和决定要不要给宝宝奖励，但是效果最棒的方法是根据孩子的学习态度进行奖励。不仅仅局限于眼前的成果，往远了看的话，态度和努力的程度其实比孩子得到的分数更重要。
同时考试是由很多很多的原因构成的，如卷子的内容对每个人的适应性，孩子复习的内容和考试内容的相关性，因此其实不可以真正反映其学习的努力程度和效果。
爸爸妈妈们就简单地顶一个分数和名次的话，其实有时候孩子非常努力了，但是就是因为一些偶然因素而没有达到设定的奖励目标，然后失去了奖励，场次以往，孩子就会失去信心。这样其实是很不好的。
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