孩子在劳动中成长
学习模仿并开始参与成人的劳动，是宝宝成长中的一大进步，尽早地参与力所能及的劳动对孩子都能促进孩子各方面的发展，其实劳动是孩子应该及早开始的一门必修课。
劳动让孩子更快乐
劳动有利于孩子各方面能力的发展，如身体协调能力、动手能力、逻辑思维能力、合作能力等。在成功完成一件事情后，孩子自然会有种成就感，会很满足很开心；在劳动中得良好表现自然也会赢得父母的赞扬，孩子更会乐此不疲！
劳动让孩子更自信
成功的快乐最能树立孩子的自信心，会做的简单劳动越多，孩子的自信心也就会越强。而我们都知道，自信心对一个人的成长和未来的成功有着至关重要的作用，而且自信心建立越早越好。所以，家长们就放手让孩子自己尝试着去干点活吧！不要因为“爱”而对孩子最初的劳动欲望加以阻挠，否则以后受阻的将会是孩子的自信心！
劳动让孩子更聪明
我们常说“心灵手巧”，劳动中孩子的双手能得到充分的锻炼，从而有益于左、右脑的开发。另外，心理学家研究发现：人在体力劳动和体育锻炼时，大脑里氧气最充分；大脑在劳动和运动时，思维部分是休息的，如此劳逸结合，孩子会更聪明。
劳动让孩子爱生活
在家务劳动中还可以培养孩子的责任意识，让孩子感觉到他是家庭中的一员，有责任和义务为这个家做事情。会使孩子懂得家务人人有责，变得更加勤快，眼中有活。另外在家务劳动中还能调节家庭气氛，孩子分担劳动后，亲身体验到家务的辛劳繁重，会懂得关心、体贴、孝敬父母。
让孩子参与家务劳动好处多多，需要家长注意以下几点：
力所能及。孩子毕竟还很小，他的劳动还属于萌芽状态，劳动还只是一种快乐的尝试，给孩子安排的任务要在他体力和能力所及的范围内，才能让孩子获得成就感。否则，多次完不成会让孩子丧失信心和兴趣。
家长要明确让孩子劳动的目的。让孩子尽早就参与劳动，是为了培养他的责任心、自信心等品质和能力，享受劳动的过程和快乐。孩子小不能要求过高，稍大点时才能真正意义上的“小帮手”。
家长应借助孩子的愿望去指导。从宝宝开始学步时起，“给妈妈帮忙”的愿望就越来越强烈了，以后的参与意识渐渐转变成行动。家长要利用孩子这种美好的愿望，积极鼓励他自己去劳动。如：可以给一个2岁的宝宝布置送脸盆到卫生间的任务，他一定会很乐意去完成。在家长日常教导下，两岁半左右的孩子能给客人搬椅子的任务完成得很棒。
需要示范和鼓励。教孩子完成一件事情最好的办法，就是先给他做示范，再和他共同参与完成，鼓励他自己去做，尽力做好。孩子完成任务后，爸爸妈妈的一个微笑，一个拥抱、一声“谢谢”、一句“真棒”都是最好的礼物。