1-2岁的孩子
这个年纪的宝宝，会处于比较活泼好动，看到一些新鲜的事物，就会表现得非常的活跃，但是也是出于阅读期和语言敏感期。这时候如果家里有书本之类的，他们就会从喜欢撕书，慢慢的变成啃书等等。在这一语言敏感期，应为孩子选择一些读起来朗朗上口的儿歌（儿歌对教育的作用）。
2-3岁的孩子
这个时候的孩子喜欢听一些带有故事情节的书籍，因为他们的思想已经开始懂得分辨出一些人物的特征。可以多给孩子选择一些经典的绘本、认知图书、以及适合低幼儿童阅读的百科书、启智书等。
3-4岁的孩子
这个阶段的小孩，已经有点小聪明了，发现爸爸妈妈经常给自己讲重复过的故事，他们就会直接表现出来。给孩子讲故事时，他们可会更加注意书上的字，所以孩子对故事中的事也开始思考了，所以应鼓励孩子在家长讲故事的过程中插话和复述、提问等。
4-5岁的孩子
这时候的小孩对于阅读的好奇心就更加明显了，对于文字也会产生更多的猜测，为什么最后的结束会是那样的呢？孩子就会对每一次的不同的故事开始产生思索。这时给孩子选择的图书也可以更加的多元，如图画书、童话、寓言、散文等等，这些可以帮助孩子获取全方位的知识和多样的情感体验。
5-6岁的孩子
有时候家长给孩子将一些比较和现实生活有关的故事，这一阶段的孩子也会自己产生联想，然后慢慢的懂得应该如何做好身边的每一件事情。能表演故事的情节，也开始喜欢推理，能分辨美丑善恶。所以这一时期为孩子选择的图书要注意其思想性。
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