3岁以后可适当引导
家长假定发现孩子是左利手，应该让宝宝在天然的状态下进行左右脑的锻炼。宝宝到了3岁以后，为了让宝宝迎合社会需求，能够多进行右手的锻炼。如果在孩子初步学写字的时刻，指导他更多地运用右手。
如孩子在摆积木的时候，家长能够把积木放在孩子的右侧，让宝宝自然而然地运用右手取积木并摆放齐整。
其次，家长能够在宝宝的活动中拉住孩子的左手，让宝宝空出来的右手得到更多的释放。
第三，家长能够与孩子一同做一些肢体锻炼的游戏，如锻炼孩子右手拍球、举高拿东西等。
第四，家长还能够让孩子多用右手写字和画画，并用正确的笔画、方向的引导。
毕竟，假定家长不能通过以上方法达到锻炼孩子右手的目标，家长能够被动地协助其进行锻炼。如抓起孩子的右手，被动地让孩子更多地使用右手。
家长不必要刻意的矫正孩子
研究发现左撇子构成于胎儿发育前期，基因选择着孩子是左撇子还是右撇子。家长不应把左撇子作为孩子的做事的缺点，更不应需要孩子改用右手。
关于左撇子的孩子来讲，让他用右手写字、吃饭能够更不顺利，假定家长强加纠正，能够会打乱孩子的正常发育，还会影响孩子的自信心。性情较为活跃的小孩，简略因而受挫；严重的话，还会由于心理压力造成口吃等问题。
帮助宝宝找到最舒服的写作姿势
左撇子孩子大半是用左手进行写字，帮他找到一个最舒服的写字姿态。例如，让孩子坐在靠桌子偏右边，使左手有更大的活动余地；帮助孩子把纸向左略微歪斜一点，方便孩子看清自己刚刚书写过的文字，以免把写过的文字蹭脏了；台灯应该摆在孩子的右面等等。