鼓励他多运动、适当奖励与惩罚等等。
家长正确教育孩子方式1
1、鼓励他多运动。
陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳……多运动不但可以锻链孩子的体能，也会让他变得更开朗。
保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。
2、适当奖励与惩罚。
当孩子做了正确的值得表扬的事情时，家长应给予表扬与奖励，鼓励其继续坚持。
当孩子做了不正确的事情时，家长应选择合适的方式对孩子进行批评指正，严重时可适当小小地惩罚孩子。不能只有奖励没有惩罚，不然很容易陷入溺爱孩子的情况。
3、耐心倾听。
家长应该给孩子一种解释的权利，在耐心的倾听后向孩子解释他错在哪里，以及正确的做法。不要错怪孩子，要分清事实，有良好的判断力。
4、为孩子创造良好的环境。
环境熏陶对于孩子的成长有着重要影响，家长要有意识地创造良好的生活环境与学习环境，培养良好的`氛围，使子女受到感染和熏陶。
5、让孩子去体验后果。
在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。
6、指导安排生活秩序。
良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。
7、要给孩子以信任感。
信任感是双方一种默契的感觉“孩子，建议我告诉你了，但是我相信你自己会处理的”。然后家长静观其变就足够了，不要天天唠叨，尤其是做妈妈的，女性一定要学会大度的一种教育。
8、养成孩子的乐观处事态度。
孩子的成长过程中一定不要带给孩子太多的负面情绪，这样会使孩子面对事情过于悲观。
平时遇见事情，让孩子自己尽量解决，告诉他没有什么事情是解决不了的，为什么不笑着去面对呢，痛苦也解决不了事情，所以孩子从小就要养成乐观的处事态度。
家长正确教育孩子方式2
1、关心和爱抚孩子
多给他们一些微笑，多对他们的所作所为感兴趣。对他们的任何努力和成功都给予赞扬和鼓励，即使这种努力和成功是微不足道的。当他们学习或练习的时候，要允许他们犯错误，刚开始时也许做得并不好，但不要去指责他们，不要用成年人的标准去要求他们。
当他们说“我不行”或“我做不了”时，要鼓励他们试一试再来一次，千万不要为了节省时间或缺乏耐心而半途而废。否则，一旦他们养成了做什么事都半途而废的不良习惯，那么，他们将永远不会体验到成就感，他们的自尊也会逐渐降低。
2、帮助孩子认知情绪
家长正确教育孩子管理情绪的第一步，就是能识别出自己的各种情绪。我们可以随时指出孩子的各种情绪：激动、失望、自豪、孤独、期待等等，不断丰富孩子的'情绪词汇库。
现在很多家长都能有意地去跟孩子共情。其实，共情的一个功能就是帮助孩子认识到自己当时的具体感觉。需要提醒的是，有时当孩子很生气时，他会对这种情绪识别也很反感，完全不听。我们可以先让他自己冷静下来，等孩子平静后，再回过头来跟他聊聊刚才的感受。
孩子能识别出的情绪越多，他就越是能清晰地表达出来，而准确地表达自己的情绪，这就是处理情绪的开端。能表达，他才能沟通，才能想办法。有时，只需表达出来，情绪就解决了。
3、多陪伴，好孩子有时是陪出来的。
平时一向自觉，学习成绩特别优秀的孩子，大都是良好的家庭氛围和父母负责任的教育影响出来的。而不自觉的孩子，要想成绩好，那必须是家长陪出来的。家长一定要多陪。真正留点时间给你的孩子。
再忙也要多陪陪孩子。孩子看书时，你也在旁边看书；孩子做作业时，你同样在旁边看书；孩子在那里背诵，你一样可以看书。不需要你太多地过问他的作业，你只要静静地陪着他就行。工作忙、累都不是理由，你只有一个孩子，是唯一。
4、树立榜样
榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
5、要获得教学反馈
教育是双向的，家长正确教育孩子要从孩子那里得到反馈。然而，许多父母并不知道这一点。他们只是一味的教育孩子，不关心孩子们返回的信息。这样的教育往往达不到父母期望的目的。所以父母要学会从孩子那里得到自己的教学反馈，改进教学方法。
家长正确教育孩子方式3
1、指责处罚
指责和处罚全是对儿女欠佳观念个人行为的否认，但是后面一种是对比较严重欠佳观念个人行为的一种文化教育方式。
指责处罚时，最先要全方位掌握状况，把握欠佳观念个人行为的实际剧情和比较严重水平，从不正确的具体考虑，指责是强调伤害、思想根源，否认其观念个人行为，使之觉得惭愧和痛苦，从而造成纠正错误的驱动力。
指责时不必讥讽，不必冷嘲热讽，不必辱骂。处罚主要是夺走某类支配权，而不是惩罚，并不是侮辱人格和残害心身。
2、探讨
父母与儿女相互探讨。探讨时要重视小孩，细心聆听其建议，有有误的见解，还要耐心地讲理，使儿女辨别是非。父母见解有误要敢于认可。
3、夸奖奖赏
夸奖奖赏是对儿女的观念个人行为给与毫无疑问和五星好评。根据毫无疑问和五星好评，以提升儿女上进心和自豪感，争得更大的发展。夸奖奖赏要求真务实，要立即，要表明原因，而且应以精神奖励主导，物质奖励辅助。
4、自然环境陶治
父母要有目的地造就优良的生活环境，使儿女遭受感染和陶治。
家中是儿女日常生活的关键场地，父母要组织美好的生活，解决好组员中间的关联，坚持不懈恰当的道德品质为规则，产生团结一致和谐的家中氛围，创建井然有序的`日常生活纪律，以熏陶儿女的幸福品性。
5、具体锻练
具体锻练的内容非常普遍，如融入周边环境，锻炼，日常生活自立，家务，单独工作，讲文明懂礼貌，社会发展人际交往这些。
开展具体锻练，最先怀孩子确立目的（为何），明确提出实际规定（怎么做），激励她们战胜困难，坚持不懈。
锻练内容要合适小孩的心理特点和个性特点，从她们的具体工作能力考虑，交到的任务和明确提出的规定务必适度。要容许小孩结合实际有出错，不能太过追求完美。父母不可以因怕小孩吃苦耐劳而半途终止锻练。
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