大家都知道，出生地和陪伴长大的地方就叫做家乡。家乡是人迈出第一步的地方，家乡熟悉的街道和广场上的小店，自己从小到大住的地方，自己经常玩耍的地方，很多很多的东西都是和其他孩子建立最初的友谊和产生朦胧恋情的见证。
恰恰是在所谓全球化的今天，孩子一定要时刻记着自己的家乡。“我是从哪儿来的，我在那儿长大，”跟大家介绍自己的时候最好加上这句话。
这个地方一般都会和自己的童年紧紧地联系在一起，他们童年时在那儿做的各种各样的事情越多，对家乡的情感就越强烈，越容易融入当地的公众生活——邻居、朋友、节日、喜庆活动和民间习俗。
参与公众生活
春夏秋冬在不断地变化，民俗对孩子具有程度不同的意义。习俗是大是小其实没有什么关系，原因在于在那些大城市里面，每个城区都独立地开展自己丰富多彩的活动。大家一定要知道的是：“我们生活在这儿，这儿是我们孩子的故乡。”
和您的孩子一起到家乡的边上去游览一下，也许在不经意间遇到非常多的有趣的地方和历史上的重大事件。
和您的孩子一起了解一下家乡的历史，看看你们生活的那个地方是如何形成的，孩子这时候会有很大的兴趣。有可能在您所在的地方有个地方博物馆，那么最好带着自己的孩子去博物馆看看，那里有很多家乡的介绍。
和您的孩子一起寻根究源，了解家乡的传统。当地有些什么节庆日子，什么风俗习惯？人们是怎样庆祝狂欢节，复活节，收获感恩节和教堂落成仪式的？
也可以在空余时间查询一下，家乡的各种事物在历史的海洋中对当地人产生过什么样的影响？
让您的孩子说当地方言，这也能将孩子与家乡和当地民众联系在一起，孩子最好是又能说方言也能说标准的普通话。
让您的孩子参加神父在教区组织的活动，这和自己的信仰没有关系。不管孩子是否一起去参加露营或是参加童声合唱团，或是参加戏剧演出等一系列的事情，这与是否参加教会都是没有关系的。
参加各种团队
孩子精力充沛，有着强烈的求知欲。他们经常会摸一摸，看一看，去惊奇、去创造、去改变。他们喜欢和周围的孩子在争斗中比试力量，进行一番比较。接着他们可以从成年人的优越感中得到恢复，这是非常好的一件事情。因此变成一个团队的成员恰恰符合了他们最初的也是与年龄相仿的需求。
芭蕾和花样滑冰就不建议进行了，原因在于这类运动有一定的危险性，并且它们是不会促进社会交往。比较好运动有，踢足球、游泳、徒步旅行和其他一些消耗大量体力的活动。
可是并不是说孩子一定要参加一个协会不可，当地的救火队和技术救济机构也能为孩子提供类似的运动。有空的时候可以经常去当地管理部门、牧师那儿或青年福利局咨询一下，看看有什么协会是适合孩子去参加的。因为各种活动经常会推出，最好隔一段时间就问一下。
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