营造氛围，创造条件，激发孩子成功感、多用正面的话去激励孩子等等。
孩子自我放弃该怎么引导1
1、多用正面的话去激励孩子
孩子经常自我放弃，可能是因为内心极度不自信，不敢轻易尝试。家长在发现孩子因为不自信而总是打退堂鼓的时候，应该多用正面的话去激励孩子，这远比贬低的话有用的多，帮助孩子找回自信，积极面对挑战。
2、营造氛围，创造条件，激发孩子成功感
家长都希望孩子朝着自己期望的方向去发展，此时家长一定要对“期望”的事情加以重视，给孩子营造一定的氛围，并给孩子创造成功的条件，让孩子一步步往我们所期许的方向去发展。而这样也能激发孩子的成功感，成功感能够让孩子拥有更多的动力向前发展。
3、鼓励孩子，理解孩子
有些孩子之所以经常自我放弃，其实是因为他们从来没有听到过家长的鼓励，从来没有得到过家长的认可。所以才会让他们陷入自我怀疑，认为自己真的没有能力。其实家长只需要经常鼓励孩子，理解孩子。在孩子做的好的时候表扬他们，在孩子失败的时候去理解他们的错误，认可他们的能力，孩子就可以恢复自信。
4、将目标细分化，降低心理压力
很多时候刚开始做一件事时信心满满，可做着做着就想放弃，原因就是目标定的太大，乍一看上去觉得要完这件事太麻烦或者无法完成，自然很快就放弃了。所以让孩子懂得把目标进行拆解细分化，从而降低心理压力。例如：背诵课文，可以把文章拆分成若干段，背一段休息下，再继续，这样压力没那么大自然就容易坚持。
5、用实际行动感染孩子
家长是影响孩子最多最深的人，在日常生活中，家长可以以自己的实际行动去感染孩子。比如母亲要减肥，那么就一定要坚持下去。父亲这一个月要加班，多挣钱，也不能因为太累就半途而废，给孩子造成不良的影响。只有用实际行动，才能给孩子带来最深的感染力，成为孩子学习的的榜样，提高孩子自我控制的能力。
孩子自我放弃的原因：
1、没有毅力，自控力差
孩子的年龄比较小，自我控制能力比较差。例如本来该睡觉的时候，孩子手里的`手机却难以放下，就想打游戏。孩子做某些事情总容易被外界诱惑，毫无毅力，很难坚持下去。因为路中的拦路虎太多了，这也是导致孩子做事情半途而废的原因。
2、家长的坏榜样
家长是孩子的榜样，如果家长在日常生活中做什么事情都无法坚持。那么对于自己的孩子而言，也会在潜移默化中学习到这种无法持之以恒的心态，继而做事情难以坚持下去。
3、遇到了挫折不愿继续
有些孩子做事喜欢半途而废，这可能是因为他们曾遇到过打击或挫折，所以只要遇到一点点困难或挫折，就想着打退堂鼓，不愿继续下去。特别是有的家长对孩子要求非常严格，所以在看到孩子做出一些让自己不满意的行为时，可能就会各种指责，使得孩子有很大的压力。因此有些孩子在遇到困难的时候，就会习惯性地想要逃避，不愿主动面对，因为害怕做不好被责骂。
孩子自我放弃该怎么引导2
1、家长不要对孩子的高期望。很多父母常常对孩子有过高的期望，导致他不知所措，自我放弃。有专家认为，适当的期望可以让孩子有很好的“期望效果”，比如过高的期望只会让他痛苦，从而失去自信，自我放弃。
因此，我们的父母对孩子的期望也应该根据当时的情况是现实的。例如，如果你的孩子在运动会中跑了最后一名，你让他下次必须跑第一名是不现实的。过分的要求。他会认为他根本做不到，所以他还不如放弃。
2、家长要鼓励孩子，理解孩子。有些孩子缺乏自信的原因是他们从来没有听到过父母的鼓励或认可。这就是为什么他们会陷入自我怀疑，认为自己真的无能。
父母认为孩子什么都不是，有的父母会火上浇油的嫉妒，但他们不知道孩子太不自信，会让他们自卑，对孩子的成长有很大的影响。
其实，帮助孩子重拾自信很简单。父母只需要不断地鼓励和理解孩子。当孩子做得好的时候表扬他们，当他们失败的.时候理解他们的错误，认可他们的能力，孩子就能重拾自信。
孩子自我放弃有哪些危害
1、孩子很可能会觉得自己无能。自我放弃会让孩子认为自己无能。大多数自我放弃的孩子都有着这样的想法，他们觉得自己没有能力，觉得自己就是一个无能的孩子。
他们之所以会有这种想法，也许是在生活中发现了比自己能力更强的孩子，在相比之下，他们发现自己一无是处，因此才会形成这样的想法。
所以说在生活当中和我们一定要避免罗森塔尔效应的存在，不然的话孩子就会变得一直沉寂下去。当然，我们也可以利用罗森塔尔效应让孩子拥有更努力的态度。
2、 孩子可以会变得一事无成。孩子的成长中是需要孩子坚持做事情的，孩子的能力以及成长是需要孩子坚持去训练培养的，坚持是能够决定孩子成长的。
要是孩子总是很容易放弃的话，那么孩子不管做什么事情，孩子都是很容易放弃的，一件事情都是不能够完全做完整，不能够坚持一件事情做到底。
孩子不管做什么事情都是不能漂亮完成的，孩子以后在社会立足都是需要孩子去完成事情的，需要有能力去证明实力的，要是孩子做事情总是一事无成的话，孩子的能力就不能够全部展示。孩子在社会是没有办法立足的，不能够证明孩子的实力。
孩子自我放弃该怎么引导3
孩子畏难该如何引导
1、分解降低难度，逐渐突破
任何困难的事情，都是由一个个小难题组成的，因此首先要分解难题，比如孩子觉得学钢琴很难，那具体是手腕力量不够、听不懂音符，还是上课时坐不住呢？如果孩子专注力不够，不能专心的听老师上课，那就可以把问题细化，重点解决，孩子也就不会再害怕了。
所以说难题分解得越详细越好，如果碰到觉得困难的小问题，那就再分解成小小问题，直到让你或孩子觉得，分解后的小问题是一件非常轻松的事情，完全没有难度，这样孩子就没有了畏难的情绪。
2、接纳并安慰孩子
大部分人都会出现畏难情绪，就连成年人也一样，不敢跨出第一步，几乎是共同的问题，所以父母一旦发现孩子不自信了，这是要接纳并安慰他，理解他的感受，而且还要告诉孩子每个人都会害怕，最重要的是敢尝试。
父母的鼓励，是打败孩子畏难情绪最重要的法宝，这时候父母就要去利用起来，不要总因孩子畏难情的绪而打击嘲笑他。
3、不要用强硬方式逼孩子
有些家长在孩子遇到难题的时候，就会先来一顿劈头盖脸的批评，从而彻底击垮孩子的心理防线，企图用”激将法”让孩子重振士气。
所以父母当再次看到孩子想要逃避困难的时候，不要着急，也不要用一些有些强硬的手段去逼孩子。当孩子表明他不愿意尝试时，父母就可以从其他方面给孩子指导，鼓励他去做，给孩子一个尝试的空间。
所以这时候即使孩子尝试失败了，也不会有太多的挫败感，他会仍然愿意继续努力。
4、帮孩子正确认识自己
很多孩子对自己都没有明确的.认知，他们分不清自己的缺点和优点，再加上很多家长都习惯了使用打击教育，孩子会误认为自己身上都是缺点。
所以当孩子畏难的时候，父母助孩子认清自己，让孩子知道自己身上的优点和缺点，这样孩子才能在自己擅长的地方找回自己的自信。
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