1.赞美孩子的良好行为。
例如，蹲下来面对着孩子，看着他(她)的眼睛说，玩玩具之后把玩具放回玩具箱是特别棒的事情。避免敷衍的表扬或是赞美，例如，真是个好孩子。当赞扬孩子时，记得保持微笑并使用积极的语调来加强你传达给他(她)的信息。最好能不厌其烦，每次都对孩子良好的行为表示欣赏。
2.用你的肢体语言加固好的行为。
一个拥抱或击掌为干得好提供了正强化意识，鼓掌和欢呼也表明你同意孩子的行为。这些能够让他(她)理解自己在做一件特别棒的事情。
为你的孩子提供一个有形奖励来强化他(她)好的行为。例如，在幼儿园里表现好的孩子都会获得红花、贴纸等。爸爸妈妈可以提供其他奖励给孩子，例如去公园、去游乐场。户外活动会激励一些孩子，然而它并不是适合所有的孩子。所以要选择你的孩子能够感到愉悦的奖励。
游戏的正向力量
爸爸妈妈可以通过和学龄前儿童的游戏，来教育他(她)良好的行为反应。例如角色扮演游戏，让孩子担当某一个成人角色，例如杂货店的老板、医院的医生等等。而爸爸或者妈妈作为顾客或者病人。
观察孩子在这一角色中表现出的行为，鼓励孩子使用请、谢谢、再见等礼貌用语。在游戏结束后使者和他(她)讨论在游戏中的表现，并且让他(她)明白处理一些事情的正确做法。
墙壁上的贴纸
一些对孩子良好行为的有形展示更能够加强孩子的积极行为。例如，在墙上挂一个小黑板，记录下孩子在某些时候的良好行为，例如主动收拾餐桌、收拾玩具、自己睡觉等等，在每个良好行为的后面贴上卡通贴纸，告诉孩子收集一定数量的贴纸就可以获得奖励哦。
提醒爸爸妈妈的是，最重要的是记录孩子在做某些事的时候第一次的良好表现，这样记忆深刻，也能够加强孩子以后的良好行为。
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