孩子的个性是千差万别的，每个孩子都拥有独特的、不可替代的个性。他们每一个小人儿都是一个独立的个体，都有属于自己的个性。然而不少的父母又总是以自己的眼光来衡量着孩子的个性，有些父母总是抱怨孩子太调皮了，胆子太大，什么都敢做，而有些父母却又在为孩子的胆小而担心，“我的孩子不会惹事，不招惹是非，可就是胆小，像个小绵羊。”“我的孩子没出息，别的孩子总是积极举手发言，却总不见他举手。”而又有些父母会无奈的说“我的孩子就是不合群，别的孩子高兴地玩游戏，而他总是一个人，独来独往。”“我的孩子上不了台面，在家人来疯，正经场合就没有他了！”家长的困惑中充满了期待，也有很多的无奈、气愤和恨铁不成钢的成分。家长总是希望自己的孩子能够尽善尽美，能够出类拔萃！但却很少有父母意识到，孩子的个性也是一个逐步发展的过程，孩子在生活中也在积极地调整与适应着，只是他们调整或改变的步伐往往要比父母的期待“翅膀”慢一些。因此，请不要强迫孩子用“走”追赶父母高飞的“翅膀”，请给孩子时间，让孩子在个性路上慢慢走！
面对孩子的不完美，与其让不满充斥我们的大脑，倒不如采用宽容、接纳的态度，通过开放性教育来施加良好的影响，从而使孩子的个性得到更好的完善和充分的发展。因此作为父母首先要了解自己的孩子，懂得欣赏孩子的“个性”之美，悦纳孩子的“与众不同”。如内向的孩子在交际中会退缩，但会比较自制，而自制、自控是孩子成长中非常重要、优秀的个性特征。而外向的孩子由于好动、好说等，尽管有时会给自己惹来一些麻烦，但他们身上所体现出来的阳光、活泼与开朗，会使他们极具感染力，同样是一种优秀的性格特征。因此，父母需要让孩子明白他的最大优势和资源就在于他与别人的不同，而当孩子学会了加纳自我，并在此基础上发展完善自我时，不管哪一类孩子，都能获得自信和成功。
尊重孩子的个性，给孩子预留充分的心理准备时间，以使孩子适应环境，适应转变。这点对于内向的孩子尤为重要。当父母的要求与孩子的个性相抵触时，请不要强迫孩子一定要怎么样，这样只会适得其反，搞得父母和孩子的心情都不好。而应当给孩子较长的心理准备时间，或鼓励孩子积极参与活动，慢慢熟悉、融入环境，或帮助孩子学会克制自己，使自己安静下来，从而适应环境。因此，帮助孩子做好活动前的充分准备，使孩子对环境要求事先有所了解，逐步克服自我的心理，形成个性发展的良性循环。
开拓孩子的生活空间。家长应该带孩子多参加各种场合的活动，让孩子有机会接触各种陌生的环境。如要求孩子安静的音乐会，或希望孩子积极参与的亲子、联谊活动等。在各种活动中，不要抢孩子说话，也不要强迫孩子说话，更不要强化孩子胆大或胆小的行为等。而是要孩子明白不同场合对自己有着不同的要求，或安静或活泼，但“我”是个性的主人，要学会掌控自己的个性。
坚持“潜移默化”式的教育。父母应作孩子坚实的后盾，在生活点滴中多角度的培养孩子独立自主的个性。如开家庭联谊会，父母和孩子轮流上场，用丰富的语言创造良好的活动环境，锻炼孩子的语言表达能力，提高孩子参与活动的兴趣；把孩子当成“小大人”，经常向孩子表达对孩子的看法，以及对生活中遇到的一些有趣的事情的感受，提高孩子的表达能力及自我认识讷讷鼓励；通过动画片，故事书中人物激励孩子；通过让孩子独立完成某种人物，消除孩子的陌生感；通过树立目标和榜样，多表扬、鼓励，增强孩子自我发现及自我教育的能力等。学会欣赏孩子的完美，爱且接纳孩子的不完美，这是一种无声的支持，它会帮助孩子更爱自己、更加自信，使孩子有勇气、有力量不断完善自我，强化优点，走出属于自己的成功之路。
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