文明礼貌是孩子做人的身份证
有一对美国夫妇申请领养一个中国孤儿，得到批准后，夫妇俩到孤儿院去接孩子。当这个孩子要跟着洋妈妈和洋爸爸走的时候，她的一个好伙伴心里很难过，于是这个小伙伴对洋妈妈和洋爸爸有礼貌地说：叔叔阿姨，您能不能收养我呀？我是一个很乖的孩子！洋妈妈和洋爸爸一时间愣住了，女孩儿接着说：您是不是没有钱了？不要紧，我会干很多活。洋妈妈和洋爸爸被感动了，他们说：好孩子，我们回国就递交申请，你一定等着我们，好吗？女孩儿笑了：谢谢您！再见！说着就跑进屋里玩了。
可以毫不夸张地说，是这个女孩子用几分钟礼貌待人的真诚交往改变了自己的终生命运，为自己打开了一扇幸福的家门。
专家说法
大多数职场妈妈都有感受：自己成功的要素除了才学、机遇外，还有一个很重要的方面就是彬彬有礼的风度。可是，在教育孩子的时候，有些妈妈并未有意识地主动传授这个法宝，结果有时候让自己很丢颜面。
在孩子的健康成长过程中，有许多重要的事情都要认真对待，不得马虎，但惟独礼貌待人，里面既没有难以理解的深刻道理，也没有操作太复杂的技术要领，都是一桩桩举手之劳、顺便顾及的小事，于是很容易被父母误解为属于不拘小节之列。
礼貌待人的教育确实具有简单易懂和简单易行的特点，但是要养成礼貌待人的良好习惯，进而形成文明礼貌的美德，父母就必须要把它当作一件大事来看待，而且要长期不懈地坚持下去。
让礼貌跟着年岁长
从很早，孩子就开始学习礼貌了，随着年龄的增长，礼貌教育应不断扩充和深入。
0~1岁：孩子虽然还不能说出确切的礼貌用语，但已对父母的礼貌行为产生浓厚的兴趣，因为礼貌是一种亲善行为，当父母对孩子微笑，或者握着婴儿的小手边说摇边说你好，孩子会表露出愉快的情绪；观察久了，他会模仿成人的样子露出灿烂的笑容，有时也会摆摆手表示友好。因此，父母不要以为孩子不会说话而忽略对他的礼貌教育。
1~3岁：孩子已经能说出谢谢、你好、请、欢迎、对不起、再见之类比较简单的礼貌用语，父母可以根据情境教会孩子使用这些词汇。有的孩子语言发展稍微缓慢一些，但并不影响他对礼貌的理解与学习。父母不妨用肢体语言示范一些礼仪，例如作揖表示你好和谢谢，拍手表示欢迎、用鞠躬表示请进等等，都是在进行礼貌教育。
3岁以后：孩子的活动范围扩大了，要上幼儿园、交朋友、逛公园、看演出、串门儿、接听电话以及参加一些公共场所的活动，对礼貌的理解和学习也大大丰富起来，可以同时用语言、动作和表情表示各类场合的礼仪。文明礼貌教育无处不在，父母应抓住教育时机，及时丰富和培养孩子的礼仪行为。
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