配合老师的安排、给孩子明确规定使用电脑的时间、家长要以身作则等等。
怎样避免孩子上网课看游戏1
1，配合老师的安排
家长要配合老师给孩子安排好学习课程表，安排好作业和练习，尽量按照正常的上课时间进行，不易学习时间太长，安排好各科的学习计划，一般每个班级的老师都会给孩子安排好，家长做好配合即可。
2，给孩子明确规定使用电脑的时间
按照课表安排让孩子使用电脑听课，过了听课时间马上离开电脑。让孩子有时间观念。这样除了听课，孩子不再接触电脑，这样也就不怕孩子看别的了。
3，家长要以身作则
现在的很多家长，要求孩子少玩手机，多看书，但是自己却一天到晚的抱着手机不放，在各种程序之间来回切换，还是不是的发出各种奇怪的声音，这让人不免有些奇怪。
孩子长大其实是会很大程度上受到家长的影响，家庭教育其实是很重要的，家长的一言一行，都会对孩子的行动，以及性格的养成产生重大的影响。
4，在无声中引导
就是让孩子在家长的引导中愉快的度过他本来在玩游戏的时间，可以陪伴孩子一起上课，做作业，或者带他出去玩，让孩子在不知不觉中把游戏忘了，切记千万不要强制或者用惩罚的方式，那样孩子会感觉扔掉游戏，他很痛苦，就算暂时扔掉了，以后一有机会可能还会迷恋上，因为人对于印象深刻的事情很难忘记。
孩子玩游戏的原因有哪些？
1，家长没有给予孩子足够的陪伴
众多沉迷游戏的孩子，大多数情况都是家长对孩子的关注度不够，让孩子没有能够体会到足够的关心和关爱。大多数时候，家长都认为陪伴就是按时回家、按时辅导作业，
但是不知道的是陪伴不仅仅应该是身体上，更多的应该是心灵上的陪伴，而大多数家长都缺乏心灵陪伴的耐心和时间。当孩子无法在现实中获得陪伴的时候，游戏就成了他打发大部分时间的`重要手段，时间久了自然会上瘾。
2，游戏能够满足孩子的成就感和认同感
沉迷游戏的孩子，大多数都在现实中受到了打击和批评，无法得到缓解，但是从游戏中找到了自信，并产生了自我价值得到实现的虚荣心，在游戏里面成就感得到最大的满足。特别是同时，游戏也是大多数孩子都在玩的情况下，与众多同龄人形成了一个“游戏圈”让自身在游戏中得到了更多的认同感。
3，缺乏兴趣爱好
孩子缺乏兴趣爱好，不喜欢学习，不喜欢上课，也没有高尚的、能提高修养的、陶冶情操的爱好。他们的心灵处于一种荒漠的状态。这种孩子一旦接触网络，他就会像发现新大陆一样，往往就是如痴如醉，不能自拔，把网络当成生活的全部。
4，性格内向、孤僻，不善交往
性格内向、孤僻的孩子，往往不善交朋友，在交往中处于劣势。这样的孩子，他们的交往需求，在现实生活中无法实现，而网络正好为他们创造了一个表现自己的平台，他们需要在虚拟的世界中寻找刺激、寻找精神寄托，满足个人的虚荣心以及被尊重的需要。越是现实生活中受歧视比较重的孩子，越是在网络中疯狂的表现自己、炫耀自己。
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孩子上网课家长怎么做
1.重视激发孩子学习的兴趣
课后家长要就孩子的兴趣点跟孩子聊天，多听孩子讲话，引导孩子辨析与判断，不应以自己的观点作为结论，应以平等的口吻说出自己的观点供孩子参考或共同完成某件事达到一致的目的。
2.尊重信任，减少说教
尊重信任是任何好的关系建立的基础，亲子关系也一样，尤其是现在居家学习，有一些亲子关系问题可能会暴露出来，发生比较严重的冲突。
这个时候，还要注意一点就是减少说教，因为说教是最无用的教育方法。反而言传身教可能更能起到预期的效果。
3.控制情绪，和谐向上
家长对孩子的表现永远没有百分之百的满意，总会拿着放大镜看待孩子身上出现的这样那样的问题，尤其小学的家长们更为严重。
每个阶段的孩子都有其成长的年龄特点，作为家长，更应该强化自身的学习提升，修心养性，控制好情绪。在遇到孩子身上出现的不和谐问题时，还是要用一种和谐向上的引导思维强化正面引导，注重方式方法。
说真的，要做到这一点很难，但希望家长都能意识到：不是孩子越来越难管，而是我们缺乏正确的教育管理方式，学习真的很重要！家长也不例外。
孩子上网课不专心家长应该怎么做
1.家长要尽量去理解孩子的'行为
说到底，玩才是孩童的天性，他们的世界是多元且丰富的，我们已经过了鲜衣怒马的时期，成为了相对而言更为成熟的一方，我们可以引导孩子，但不能否认孩子，因为他们还未曾接触到我们的领域，我们所说的他们未曾经历之前是不懂得。
2.帮孩子体验对学习的掌控感。
掌控感是一种特别好的感受，会让人觉得踏实、安全。会自主学习的孩子，都有对学习的掌控感，他很清楚地知道，自己完成某项任务需要做什么，做到什么程度，应该花多少时间。徘徊在自主学习状态之外的孩子，则通常会很茫然，就像很多爸妈看到的那样，只要大人不安排，他就根本不知道该干什么。
要帮孩子体验对学习的掌控感，父母可以从让他自己独立上一节网课、自己安排时间完成一门作业开始，然后逐渐增加，直到把学习这件事，整个都交还给孩子。孩子一旦体会到自己掌控学习的滋味是什么样的，会马上爱上它。
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孩子上网课的弊端有哪些
1、无法及时与老师交流沟通
在课堂上时学生可以随时举手进行提问，而线上教学是隔着屏幕的，老师在讲课的时候，孩子对于没听懂的问题一时之间不方便进行提问，如果遇到的问题多了，没有进行有效地解决，对后面课程的学习是不利的.。
那么这种情况下，比较好的方式就是在听课的时候，遇到不懂的及时也笔记录下来，等到课程结束后对照相应的问题再次到书本上进行学习，还没有弄懂的话就及时发消息或者是打电话向老师请教。
2、上课易分心
当居家上网课时，吃零食、睡觉、走神发呆、溜号偷玩游戏等成为习惯，正式复课后，这样的孩子便开始不适应相对严格的学校管理和严肃的班级氛围：
上课时注意力不集中，哈欠连天，难以聚精会神，常常东张西望，小动作也变多……
3、视力持续下降
这可能是孩子上网课最大的弊端之一，就是学生们的视力会受到很大的影响，这也是最让家长们忧心忡忡的问题。
要知道，当今许多中小学生本就已经戴上眼镜，而在长时间的网课学习中，使用电脑、手机等电子设备频率又直线上升，上一天网课就要盯着电脑看几个小时，网课后又玩几个小时手机，这对学生们的视力或多或少都会造成一定的影响。返校之后也能发现，似乎越来越多原本视力不错的学生都戴上了眼镜。
4、学习效果不太理想
一般情况下家长不可能全程监督上课，那么孩子活泼好动的习性必然决定了他不能专心上课。而且，身边没有同学，老师，氛围会怎么样呢？孟母三迁的故事大家耳熟能详，讲的就是学习氛围。再加上老师不能看到学生，不能面对面因材施教，所以学习效果自然大打折扣。
5、当下网课模式下对家长的一些建议
避免孩子躺着学趴着学边玩边学，形成不良的学习习惯一个几天完全够了，坏习惯一旦养成在返校后对学习的影响是恐怖的。注意保护孩子的视力，将电子设备调到护眼模式，或手动调低蓝光，并且注意不要长时间用眼或不规范姿势用眼。
多陪伴孩子玩耍，避免白天电子产品上课晚上用电子产品娱乐，没有户外运动的条件也尽量在家里保持运动。可能的情况下陪伴着孩子一起学习，既能提高学习效率，也是一段珍贵的亲子体验与温馨的回忆。
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