理性对待宝宝的“坏”习惯

时间:2023-09-14 22:09:57 育儿 我要投稿

  理性对待宝宝的“坏”习惯很多家长都非常在意自己孩子的行为规范,在教育的时候就会特别注意这一块,孩子如果没有一个好的行为规范,他们在以后的发展也会受到影响。如何理性对待宝宝的“坏”习惯?

  理性对待宝宝的“坏”习惯1

  1、要有宽容的态度,鼓励永远比批评有效,最好不要拿孩子与同龄的孩子相比较,重要是孩子过去的表现和现在的行为。对孩子偶尔的退步不要表现出失望,要相信孩子可以解决自己的问题。

  2、善于抓住时机,教育孩子摆脱坏习惯要适时,孩子的多数坏习惯都是无意识行为。一般情况下,可以在发现孩子坏习惯后立即进行纠正。

  3、发挥榜样的力量。榜样的力量是无穷的,可以是父母也可以是朋友,不妨在平时生活中树立以和榜样,例如,找一位年龄相近的小朋友来住一些日子,天长日久,好的习惯形成与自然,不知不觉中就改变了。

  4、利用讲故事改进缺点。通过讲故事等寓教于乐的形式,让孩子意识到自己身上的缺点。

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  5、循序渐进效果好。孩子的坏习惯不是一天两天养成的,所以,纠正的要求不能太高,需要切合实际有耐心,不必操之过急。

  6、转移注意力。孩子屡教不改千万不能认为孩子故意反抗,也许孩子自己还没有意识到又犯错了,可以根据孩子的喜好转移注意力,细心的家长额可以在家里显眼的`地方,提上简明的提示图,时时提醒孩子改掉坏习惯。

  7、设置好习惯鼓励奖品,它是使孩子听话的最好的方法。可以先在合理的期限内给孩子一个简单的目标,等孩子达到后给予奖励。

  8、加入适当的挫折教育,对于孩子犯的大错,给以适度的处罚,可以是物质上的,也可以是精神上的。比如:关在一个安全的地方,让他自己反省;或是不给孩子买他想要的玩具等等。让他体会受挫折的感觉,学会自我调节。

  还有一点也很重要,不当众议论并批评孩子不良行为习惯,同时家长也要明白,缺点得到改善,需要一个过程。这个过程中,你要善于发现孩子正在“努力改变”的细节,并及时给予肯定,然后强化其“好”的一面,忽略其“弱”的一面,这样子,孩子的优点才会慢慢扩大,缺点才能逐渐缩小,孩子在不知不觉中会有所改变。

  理性对待宝宝的“坏”习惯2

  一、“执拗敏感期”是什么?

  “执拗敏感期”的孩子在面对事物发展不符合自己预期设想的时候,会变现出十分强烈的反抗情绪,常伴随着大哭大闹的情绪反应。这种现象在孩子三岁左右时表现得极为明显。

  这个阶段的孩子常常会伴随着秩序感的出现和发展,有着自己的思维逻辑。这时,父母们要是强硬地去“纠正”孩子的想法,会破坏孩子的秩序感,不利于孩子日后的思维发展。这个阶段的孩子为了坚持自己的想法,不断产生叛变心理。这个其实是孩子的第一个叛逆期,常常表现就是非常不听话。

  其实,“执拗敏感期”是孩子成长的一个必然的阶段。在这个阶段,孩子开始了自己想法的形成和发展。孩子会更积极地表达自己的想法,表现出来的.就是我们眼中的叛逆行为。

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  二、“执拗敏感期”是如何形成的?

  1、小朋友们接触到了新的环境

  小朋友的学习能力是随着环境变化的多样性而增强的。此阶段的小朋友接触到了父母言语之外的世界,他们不愿意再单纯地从父母那里获取对事物的看法,想要通过自己的尝试与探索来获得不同以往的体验。所以,面对父母的要求,他们往往变现出叛逆的行为。

  2、小朋友们渴求得到关注

  此阶段的小朋友表达欲十分强烈,他们迫切地想要表达自己的想法。希望借此来谋求父母乃至长辈的关注。这是因为他们的个体意识在不断增强。

  处于“执拗敏感期”的孩子思维能力、行为能力以及个性特征都在不断增强。这原本是一件值得我们高兴的事情,但是孩子表现出的这样坏习惯也是让各位父母头疼不已。那各位父母要怎么去积极应付孩子这个阶段呢?

  三、理性看待孩子“执拗敏感期”

  1、耐心地包容孩子的情绪

  大多数情况下,只要孩子一闹,父母就容易没有耐心,管教往往就表现成情绪的宣泄。这时的我们被愤怒蒙蔽了头脑,不能正确对待孩子的想法。因此,耐心、保持冷静对待孩子的行为是我们正确对待孩子的“执拗敏感期”必备的情绪。

  2、更多地用选择代替要求

  在面对孩子的请求时,我们可以采用询问的方法征求孩子的意见。让他们自己做出选择,而不是简单粗暴地直接告诉孩子“不行!”或者为他们做选择。让孩子自己选择,能让他觉得自己的想法受到了尊重与重视,这是十分有利于孩子自我意识的发展的。

  3、把握好管教孩子的松紧度

  面对处于“执拗敏感期”的孩子,我们很容易管教过严,也容易管教过松。大多数事情处于极端都是不好的。因此,我们要把握好这个度。既要讲原则又要懂得变通。

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