理性对待宝宝的“坏”习惯很多家长都非常在意自己孩子的行为规范，在教育的时候就会特别注意这一块，孩子如果没有一个好的行为规范，他们在以后的发展也会受到影响。如何理性对待宝宝的“坏”习惯？
理性对待宝宝的“坏”习惯1
1、要有宽容的态度，鼓励永远比批评有效，最好不要拿孩子与同龄的孩子相比较，重要是孩子过去的表现和现在的行为。对孩子偶尔的退步不要表现出失望，要相信孩子可以解决自己的问题。
2、善于抓住时机，教育孩子摆脱坏习惯要适时，孩子的多数坏习惯都是无意识行为。一般情况下，可以在发现孩子坏习惯后立即进行纠正。
3、发挥榜样的力量。榜样的力量是无穷的，可以是父母也可以是朋友，不妨在平时生活中树立以和榜样，例如，找一位年龄相近的小朋友来住一些日子，天长日久，好的习惯形成与自然，不知不觉中就改变了。
4、利用讲故事改进缺点。通过讲故事等寓教于乐的形式，让孩子意识到自己身上的缺点。
5、循序渐进效果好。孩子的坏习惯不是一天两天养成的，所以，纠正的要求不能太高，需要切合实际有耐心，不必操之过急。
6、转移注意力。孩子屡教不改千万不能认为孩子故意反抗，也许孩子自己还没有意识到又犯错了，可以根据孩子的喜好转移注意力，细心的家长额可以在家里显眼的`地方，提上简明的提示图，时时提醒孩子改掉坏习惯。
7、设置好习惯鼓励奖品，它是使孩子听话的最好的方法。可以先在合理的期限内给孩子一个简单的目标，等孩子达到后给予奖励。
8、加入适当的挫折教育，对于孩子犯的大错，给以适度的处罚，可以是物质上的，也可以是精神上的。比如：关在一个安全的地方，让他自己反省；或是不给孩子买他想要的玩具等等。让他体会受挫折的感觉，学会自我调节。
还有一点也很重要，不当众议论并批评孩子不良行为习惯，同时家长也要明白，缺点得到改善，需要一个过程。这个过程中，你要善于发现孩子正在“努力改变”的细节，并及时给予肯定，然后强化其“好”的一面，忽略其“弱”的一面，这样子，孩子的优点才会慢慢扩大，缺点才能逐渐缩小，孩子在不知不觉中会有所改变。
理性对待宝宝的“坏”习惯2
一、“执拗敏感期”是什么？
“执拗敏感期”的孩子在面对事物发展不符合自己预期设想的时候，会变现出十分强烈的反抗情绪，常伴随着大哭大闹的情绪反应。这种现象在孩子三岁左右时表现得极为明显。
这个阶段的孩子常常会伴随着秩序感的出现和发展，有着自己的思维逻辑。这时，父母们要是强硬地去“纠正”孩子的想法，会破坏孩子的秩序感，不利于孩子日后的思维发展。这个阶段的孩子为了坚持自己的想法，不断产生叛变心理。这个其实是孩子的第一个叛逆期，常常表现就是非常不听话。
其实，“执拗敏感期”是孩子成长的一个必然的阶段。在这个阶段，孩子开始了自己想法的形成和发展。孩子会更积极地表达自己的想法，表现出来的.就是我们眼中的叛逆行为。
二、“执拗敏感期”是如何形成的？
1、小朋友们接触到了新的环境
小朋友的学习能力是随着环境变化的多样性而增强的。此阶段的小朋友接触到了父母言语之外的世界，他们不愿意再单纯地从父母那里获取对事物的看法，想要通过自己的尝试与探索来获得不同以往的体验。所以，面对父母的要求，他们往往变现出叛逆的行为。
2、小朋友们渴求得到关注
此阶段的小朋友表达欲十分强烈，他们迫切地想要表达自己的想法。希望借此来谋求父母乃至长辈的关注。这是因为他们的个体意识在不断增强。
处于“执拗敏感期”的孩子思维能力、行为能力以及个性特征都在不断增强。这原本是一件值得我们高兴的事情，但是孩子表现出的这样坏习惯也是让各位父母头疼不已。那各位父母要怎么去积极应付孩子这个阶段呢？
三、理性看待孩子“执拗敏感期”
1、耐心地包容孩子的情绪
大多数情况下，只要孩子一闹，父母就容易没有耐心，管教往往就表现成情绪的宣泄。这时的我们被愤怒蒙蔽了头脑，不能正确对待孩子的想法。因此，耐心、保持冷静对待孩子的行为是我们正确对待孩子的“执拗敏感期”必备的情绪。
2、更多地用选择代替要求
在面对孩子的请求时，我们可以采用询问的方法征求孩子的意见。让他们自己做出选择，而不是简单粗暴地直接告诉孩子“不行！”或者为他们做选择。让孩子自己选择，能让他觉得自己的想法受到了尊重与重视，这是十分有利于孩子自我意识的发展的。
3、把握好管教孩子的松紧度
面对处于“执拗敏感期”的孩子，我们很容易管教过严，也容易管教过松。大多数事情处于极端都是不好的。因此，我们要把握好这个度。既要讲原则又要懂得变通。
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