谈孩子成长中的三种性格差异
很温和的性格。对于这样性格的孩子家长要有目的性的对待。孩子本性上好的，只要家长注意对其好性格的培养是利于其成长的。从小会劳动的人以劳动为乐，也会关心人。大人回到家，孩子帮你拿拖鞋，你的鼓励“宝宝真乖、真能干”是对他最好的肯定。从小关心家人和周围的人，这样的孩子一定是个道德高尚的人。我建议4~5岁的孩子要学会做饭，5~6岁的孩子要学会做菜
很有主见的性格。这样性格的孩子家长不要过于把自己的看法强加入孩子身上。让孩子坚持自己的事情不靠别人的精神很重要。孩子的独立性格应该表现在从小自己会睡、会坐、会玩;1岁以后可自己吃饭，吃得好、吃得快;会走之后，能够自己做自己喜欢的事情;在父母的字典里没有“催”字。如果一个连吃饭都要家长七八遍催促、没有责任感的人，以后上学、找工作等都会依赖人，何谈成材?
富有进取的精神。只有在有想象力的空间里才能让孩子有开拓的精神。表现在对新奇的事情爱看、爱听、爱摸、爱做、爱问、爱记;喜欢自己动手，想办法玩耍，搞小发明等;家长特别要注意培养孩子的求异、逆向和发散思维。性格的培养是有规律的，不靠督促、说教和打骂，而是靠不露痕迹的“潜教育”，包括环境育人、行为育人、爱的教育和积极暗示等。
由此可以看得出，家长对孩子进行合理的引导对于孩子好的性格塑造有着怎样的作用。因此当孩子无意中表现出某种性格状态时，称职的家长不要过于表达自己的意愿，而应根据孩子的心理科学的进行引导，只有大人的帮助才会让孩子在学习中不断的成长。这点希望各位家长要注意了。
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