很多人称我是好家长、优秀的家长，每当听到这些话，我就心发慌、脸发烧。其实，我只是个普普通通的妈妈，和所有的家长一样，在教育孩子的问题上有迷、有悟、有失、有得，甚至有过沉痛的教训。
那是在王根上初三的时候。当时，我正处在一个十分艰难的时期。工作上刚刚有了变动，我从工作7年的卫生局组织部被调到当时卫生局领导已很难收拾的“残局”单位――哈尔滨市卫生学校，担任总支副书记，主持学校全面工作，工作压力非常大。在生活上，王根的爸爸手术过后身体状况非常不好，只能勉强维持生命，我需要拿出很大的精力照顾他。同时，我又面临着王根要考高中，开始迈上人生第一个台阶的关键时期。即使我的身体很好，但是来自经济上、精神上、工作上、家庭上这么多的压力，都要我一个人承担，可想而知我那时的艰难。
有一天，我走到王根的房间里，本来想平静一下心情，不想让他知道我脆弱的一面，尽可能不流泪地和他好好谈一次。可刚一开口，眼泪再也止不住，刷刷地流了下来……
“王根，你爸爸的病，你也是知道的，他的生命可以用手指来计算了。妈妈又刚到学校来工作，这么个乱摊子，让妈妈来承担，已经让妈妈感到很难了。可是，我现在最放心不下的就是你，你正面临着这么严峻的考验。我知道你心里很苦，可我实在没有精力来过问你。你现在应该懂事了，千万不要让妈妈操心，要自觉地努力学习呀！”说到这儿，我再也说不下去了，第一次在儿子面前泣不成声。
这时的王根也泪流满面，诚恳地向我表示：“妈妈，你别管我。我知道你很难，你好好工作，照顾我爸，我不用你管。”随后，我们母子俩共同研究了这一阶段要复习的内容与方法，大致做了一个计划。我把眼泪擦干，又回到我爱人身边。
大约有一周的时间，王根都在紧张地学习，老师也向我反映，王根这段时间学习劲头很足。这时的我，虽然一再嘱咐老师一定要严格要求他，王根需要重锤敲，但心里还是美滋滋的。心想，王根一定是长大了，现在家里的状况，也许会使他懂事多了。
可是孩子永远是孩子，时间不长，老师反映，王根又犯“老毛病”了。
一天晚上，王根在学习。我给他爸爸剥了个橘子，让他爸爸吃的同时想到了儿子，便拿起两个橘子去王根的房间，一来是给儿子送去两个橘子，让他休息一下；二来也是想看看儿子是否在学习。我刚一打开门，只见王根一阵忙乱，可以肯定，他没在学习。
我习惯性地把橘子放在桌子边上，虽然心里有点生气，但还是压了压火，对王根说：“这个橘子我尝过了，不酸，是甜的，你吃吧。”当时王根的表现很是心神不宁，忙向我说：“妈妈我不吃，我现在要学习了。”其实这句话已经在告诉我，他没有在学习。那么，他究竟在干什么呢？这时，我扫了一眼桌上的书本，好家伙，满桌子的书呀本子呀，堆得就像个“书山”一样。我坐在一旁，左看看，右看看，没有发现问题。
平时，我对王根是很尊重的，我很少用猜测、讽刺的语言与他说话。特别是对他犯的错误，如果没有十分把握，从来不乱批评。其实，这是对付机灵孩子的一种有效办法。有些家长凭自己的知觉、感觉就批评孩子，结果，一旦有了漏洞或疏忽，让孩子抓住，家长就很被动了。时间长了，孩子对于你的批评就会无动于衷，教育的效果就很差。
在这个问题上，我基本上能做到抓住事实，攻其要害，让他心服口服。所以，这时我的心里很矛盾：如果问他在做什么，他一定会说谎话，或者是搪塞；没有抓住“现行”，又不好开口批评。我只好左右查看，但没看出什么问题。
这时的王根可能是有点心虚，表现出不耐烦的样子说：“妈，你没看我在学习吗？没啥事，你去看看我爸爸吧。”我看孩子已经在下逐客令了，也只好出去了。回到房间，我忐忑不安。他不在学习在干什么呢？偷偷地听音乐？偷偷地看闲书？是武侠小说，还是情恋的……反正他没有在学习。再想想老师的话，心中的苦闷、烦恼、凄凉、无助的感觉，让我再也无法控制。这要是在过去，我可以和他爸爸说，排解一下这种不愉快的情绪。如今，已经不行了，王根的爸爸病成这个样子，所有不愉快的事都不能和他说，就是有眼泪也不能在他面前流。这一夜我没有合眼，我感到了黑夜的漫长……
第二天一大早，我照样做好王根吃的早饭、带的中午饭，目送孩子上学。当王根刚一迈出家门时，我便急促地走进他的房间，因为我一心要解开昨天晚上的“谜”。当我把一本本的书、本子重新摞起来的时候，一本已看得面目全非的二战时期的日本海战的故事大书，让我明白了一切。这时，我只有一个念头：这个孩子太没有志气了！我如此含辛茹苦地培养他、教育他，他竟然还在这么关键的时候不学习，看来真的没救了……这时的我，早已气愤到了没有眼泪、没有理智了。我紧紧地咬着牙，浑身发抖，身上冒着冷汗。我强忍着情绪把桌子收拾干净，顺手拿来笔和纸，开始给王根写信：
王根：
你知道什么叫狗屎吗？
永远踩在别人脚下的就是狗屎！
……
然后，我第一次在信中向孩子“讨人情”，说出了我是如何的不容易，生活上是如何的艰难……现在想起来，就像乞丐一样地想在王根那里讨到一点“希望”与“安慰”。
最后我写道：“王根，如果你感到家里不温暖，如果你感到母亲不可爱，你可以离开这个家庭！”
之后，我把信放在王根看的那本书的下边。桌子上什么也没有，惟有这本书和信，这也是我们母子俩常用的一种交流方法，传递给他的信息就是：“我什么都知道了。”
那一天，由于工作忙，我没有按时回家，我估计他放学已经到家的时候，往家里打了个电话，接电话的正是王根。
“喂，您好。”电话那边传来王根习惯的声音。“王根，你看到桌子上的‘信’了吗？”我说话的声音很硬气，满肚子的气，真想痛痛快快地发泄出来。
当我还没来得及想一想他该如何回答我的这个问题时，只听王根还是用他那幽默又十分不在意的口气说：“亲爱的李晓凡校长，有话回来再说，希望你努力工作，度过一个美好的夜晚。”啪，电话挂断了。当时，我的气消了一半。但我的心里在嘀咕着：事情没这么简单，晚上回家，我再跟你算账！
晚上8点多，我回到了家里，换上拖鞋。我没有像往常那样首先去丈夫的房间里看看他，而是直接走进了王根的房间。由于刚爬上七楼，很累，我还在气喘吁吁，便开始大声“讨伐”：“王根，你别只和我玩幽默！我问你，你看到桌子上我给你写的信了吗？”这时我想，王根一定会向我认个错，就像往常一样，一犯老毛病，就哄着我，一口一个“老妈”地叫着，承认错误。
可这次他一反常态，用老师的口气教训我：“李晓凡同志，你喊什么！你写的那是信吗？那是一种无能的宣泄！还是优秀家长呢！还让我出走，你看现在出走的孩子还少吗？我这么优秀的孩子如果出走了，李晓凡，哭死你！”
说完之后，他头也没抬，仍然在那里写着。由于他戴着眼镜，我没有看到他是不是流泪了。而这时的我，准备好了那么多的词，一下子全都忘到脑后了。
我尴尬地站在那儿，真的没词儿了，只好转身回到了我们的房间里。当时我还想瞒着丈夫，可“王经理”也是强忍着那种无奈的样子，对我说：“别生气了。你写的那封信，我看到了。晓凡，你是真的到了很难的时候了，压力太大了，我不仅帮不上你的忙，还得让你为我操劳。尽管是这样，我还得批评你，在教育孩子的问题上你太急躁了。如果按照你我的要求，他还有距离，但与同龄的孩子相比，他已经够优秀了。这个孩子的心理状态太好了，他没有出走，如果出走的话，我还能活得了吗？你又能怎么样呢？那可就到了活着不如死了的时候了。”
丈夫前边说的话，让我鼻子一酸差点哭出声来，可他后边批评我的话，却使我的眼泪一下子就咽了回去。这时候，似乎所有的气都消了，我开始有些后悔了。
仔细琢磨，丈夫说得很有道理。现在的孩子在学校里的压力确实很大，王根曾对我说，班级里几个要好的男同学，常在一起议论着，“还不如马上就考，是成是败赶快一锤定音，真受不了这样的折磨了”。
其实，孩子自身的压力也很大，他常常是托着下巴傻呆呆地在那想事儿。我问他在想什么，他总会莫名其妙地问我：“我长大了能是个什么样子呢？”唉，孩子也不容易呀！
丈夫的话犹如泼在我头上的一盆冷水，我头脑开始有点清醒了。我很理性地问自己：李晓凡，你为什么要写这样一封信呢？为什么会到这样一种歇斯底里的程度呢？因为你太无能了，你把生活、工作上的压力全部转嫁给了孩子――一个本不该承受这种压力的孩子！同时你也表现出在孩子教育上的无能为力！你平时总对别人讲，不要“望子成龙”，不要“揠苗助长”，不要期望值过高，要尊重科学，尊重教育规律，尊重孩子自身成长的客观性；而轮到你自己，不也还是口是心非吗？然而这件事的后果是多么严重啊！如果儿子真的出走了，谁是杀手呢？那就是你呀……
第二天早上，王根自己早早地起来了。我起床后，走到了王根的房间，这时他已经背起了书包，准备要上学了。
“妈，今天早晨我不饿，不吃早饭了，中午饭也不用带了，我买个盒饭就行了。”
“王根，耽误你两分钟，我还有几句话要说。我一宿都没有睡好觉，想了一夜了，昨天的事儿看来真的是我错了，妈妈太心急了，‘望子成龙’的心太切了。你没有出走，妈妈得感谢你。看来，你比妈妈强。你说对了，妈妈是无能呀！”
说到这儿，王根的泪流了下来，动情地对我说：“妈，你别说了。昨晚我也没睡好觉，今天早晨想临走的时候向你认个错。这件事哪里有你的错儿呀，这明明是儿子的错儿。咱娘俩谁也别说了，我知道你现在不容易，我知道我以后该怎么做了。”他头也没回地走出了家门……
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