父母教育孩子不合理的做法
误区一：为孩子的情绪贴标签
孩子的情绪是不能被贴标签的，这会伤害到孩子的自尊。“你这个坏孩子，为什么这么粗暴?”“真是爱哭鬼!惹人厌!”你贴在孩子身上的“负面标签”，会轻而易举的扭曲孩子的自我概念。
误区二：当孩子情绪的奴隶
孩子闹脾气，家长要理解和教育，但是不能当孩子情绪的奴隶。“不哭，就带你去吃好吃的!”“我买玩具给你就是了，别难过了!”用贿赂、哄劝的方式息事宁人，避免孩子体会不好的情绪，反而让孩子学会了“情绪勒索”。
误区三：以暴制暴
孩子闹情绪家长该怎么正确处理？父母教育孩子是一门艺术，不能以暴制暴。“再闹，就给我试试看!”“不乖就把你赶出门”之类的严惩、恐吓和威胁话语，不但会扼杀孩子的自尊心和安全感，甚至会使孩子采取自我破坏和被动的攻击行为当成报复。
误区四:长期说教
家长注意不要长时间去说教，孩子的吸收能力其实是很强的，“你看!我不是早就跟你说过了……”当孩子伤心、难过、生气的时候，情绪已经主导了全部意识，根本不是灌输规则与训诫说教的好时机。
误区五：回力球效应
孩子闹脾气的时候，你越凶他，闹得就越厉害。“你再闹啊!干脆把我气死好了!”在孩子闹脾气时，无法保持冷静，反而回以愤怒，形成“你来我往”的恶性循环，最后“发脾气也没什么大不了”的想法也将深深刻在孩子的心上。
不要强制他安静下来
孩子情绪不好，家长注意不要逼孩子停下来。很多时候他在发脾气的时候你可以忽视他，除非他在身体上伤害别人了，如果你不去注意他，他反而会觉得无趣而停止无理反闹的这些行为，但是当他崩溃打，踢咬东西的时候，应该立即进行制止他伤害他人的行为。如果有必要可以给他一点小小的惩罚。
应该先试图的了解他为什么发脾气
孩子发脾气肯定有原因，家长要弄清楚缘由。孩子在成长的过程中也会有意识的了解如何处理自己的坏情绪，因为他看重自己的独立性，需要你的帮助会让孩子变的沮丧，当他尝试一项具有挑战性的任何时并意识到自己有可能完成不了，就会生气，虽然说发脾气是因为愤怒，但是往往沉浸在悲伤之中。
他越喊，你越温柔
有些家长会在公众场合打骂孩子，这样是不合适的。如果正处在公众的场合，孩子在发脾气的时候你可以把他带到一个相对安静的地方，等到他平静下来的时候，给他个玩具或者是耐心的问他到底是怎么了，你越温柔他就越平静。
转移孩子注意力
孩子情绪不好，发脾气，家长可以用一些他感兴趣的事情转移他的注意力，孩子可能会很快就忘记自己的愤怒情绪。有时候分心有助于防止一场大规模的争吵，孩子的注意力跨度是很短暂的，他们的注意力是非常好转移的。
可以多给孩子一些空间
孩子闹情绪家长该怎么正确处理？多给孩子一些空间很重要。很多时候孩子也需要发泄他的愤怒，这个时候可以让他随意的发泄，这样帮助孩子学会如何以一种不伤害他人的方式发泄心中的不满，也可以把自己的情绪释放出来，学会自我的释放情绪。
给孩子一个大大的拥抱
小孩不乖时，用一个大大的拥抱，也是可以解决的。当孩子有紧张的情绪的时候，可以给孩子一个大大的坚定的拥抱帮助孩子恢复情绪的平静，有时候单纯的给孩子一个温暖的拥抱就让孩子感觉到很安全，他们就会感觉到你对他的关心，有时候孩子可能只是需要一个安全的地方来释放自己的情绪。
孩子闹情绪的时候，有的家长很烦躁，脾气大的话甚至直接上手来揍，这样是万万不可取的。注意不要强制孩子去做自己不喜欢做的事情，这样孩子会出现逆反的情绪。家长要学会循循善诱，用上文所介绍的方法，一步步的帮助孩子走出发脾气的情绪，这样才是正确的教育之道。
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