说起孩子的任性，很多家长都会体会，他们对自己的需要、愿望或要求毫不克制；抗拒、不服从大人管教；不按照大人的要求去做；或者表面上答应、内心不服，当大人不在旁边时，就由着自己的性子来。
任性的孩子难以与别人友好相处，难以适应集体和社会生活。任性可以说是独生子女的通病，将会严重影响其个人健康成长。
孩子的任性行为常常是在父母的宽容、娇纵下慢慢形成的。爱的不适度或放松教育，无节制地满足孩子吃、穿、玩的要求，无一定的生活常规和行为准则，则是孩子产生任性的温床。
是父母用训斥、打骂等粗暴方法压制孩子的正当需要和意见，使孩子产生逆反心理，以执拗来抵抗粗暴，发泄不满，更助长了孩子的任性行为。还有的是孩子不听话，父母的要求和愿望难以实现，便感到无奈，于是对孩子放任自流，久而久之导致任性的形成。
对待孩子的任性行为，家长可采用下列办法：
1.转移孩子注意力。孩子注意力易被新鲜的事物所吸引，要善于把孩子的注意力从他坚持的事情上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上，孩子的注意力被转移后，很快会忘记刚才的要求和不愉快。
2.事先提示。在家长已经掌握自己孩子任性行为规律后，用事先“约法三章”的办法来预防任性的发作。
3.冷处理。孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚撒泼时，大人可暂时不予理睬，给孩子造成一个无人相助的环境，不要露出心跳、怜悯或迁就，更不能和他讨价还价。当无人理睬时，孩子自己会感到无趣而作出让步。事后，家长对孩子简单而认真地说明这件事不能做的原因，并对他说：“相信你以后会听话的”之类的话鼓励他。
4.激将法。利用孩子的好胜心理，激发起他们的 自信心去克服任性。如孩子在每餐吃东西后都习惯不擦嘴巴，还任性的说：“我不喜欢擦。”家长可以说：“你不是说你向白雪公主吗？我看白雪公主就比你干净。”
5.适当惩罚。对于年龄小的孩子，只靠正面教育是不够的，适当惩罚也是一种极为有效的教育手段，如孩子任性不吃早饭，家长既不要责骂，也不要威胁，只需饭后把所有的食物收起来。孩子饿时，告诉他肚子饿是早晨不吃饭的结果，孩子尝到饿的滋味以后就会按时吃饭了。
总的来说，孩子的任性行为一旦出现，也不必太紧张，重要的是疏导。切不可时而抓紧教育，时而放松教导，凭大人的情绪决定教育态度。对孩子的任性行为切勿姑息，不允许的行为、不合理的要求一次也不能放松。家长给孩子提出的要求让孩子有信心可以达到、易于被孩子接受。
这种明确的是非观念，会使孩子确切地感到大人的教育态度坚决，不听不行。孩子那种“我独占”、“我不愿”、“服从我”的不良心理和任性行为，将随着良好的环境与教育的熏陶而消失。