杀手1：正确答案综合症
告诉孩子画金鱼的“正确”方法，告诉孩子小星星应该这么弹，当孩子把玩具小车翻过来开的时候告诉他这是“错的”。成人的世界充满了规则，钢琴就该是弹的、书本就是用纸做的、四条腿就要在路上跑、有翅膀就不能到海里游…………但孩子的世界却充满了可能性。当爸爸妈妈着急地把所谓的正确答案告诉孩子，就是在限制孩子的自主探索和创造试验。打破框框是创造力的表现之一，不按常理出牌的孩子脑袋瓜可是非常好使哦。
杀手2：孩子的附和
没有一个孩子不喜欢爸爸妈妈的称赞，所以孩子会努力做出“正确的事情”，来博得掌声和认可。这时爸妈对于“正确”的导向就非常重要了。如果爸妈只在孩子把天空画成蓝色、把花朵画成红色的时候，会很热烈地表扬孩子；而如果反过来，爸妈就会表现得很为难或者没那么认同。这时，即使没有告诉孩子“正确答案”，孩子一样会为了爸妈的夸赞而限定自己不去尝试别的方法。所以较好的做法是，在孩子尝试多种方案的时候，给孩子最热烈的称赞，鼓励孩子继续思考。
杀手3：帮助
什么？帮助也是罪？是的。
当孩子学习新事物的时候往往做得不够好，他们还没掌握技巧，不知道该怎么把字写漂亮、不知道该怎么两只手一起弹钢琴。急性子的爸妈可能立马就上前帮孩子一把，但这就剥夺了孩子自己尝试找到答案的机会，也在无形中对孩子宣告“你失败了”。更有益的做法是，袖手旁观。孩子可能做得不那么娴熟，但经验是累积的，总会越做越好。不滥施援手，还能培养孩子的独立精神，避免孩子一遇到困难首先喊“妈妈”。
杀手4：错误的玩具
大多数家里都有这样的玩具：颜色鲜艳、有一闪一闪的小灯、能播放各种音乐。这种玩具对孩子的确有吸引力，但对于孩子的创造力却是一个笼子，限制了孩子的想象。现在的一些简单低智的手机游戏和那些一闪一闪的玩具一样，都是孩子创造力的杀手。当下次，看见孩子放下闪光剑，拿起纸皮箱子和剪刀给自己做一把纸剑的时候，一定要多多表扬鼓励，因为孩子正在打破创造力的牢笼。
杀手5：规定时间
越大的孩子，越要给予自由控制的时间。帮孩子把日程安排得慢慢当当，绝对不是一件好事情。当孩子正痴迷于写毛笔字，不愿意被打扰的时候，妈妈却硬拉着孩子要去上钢琴课，这不光阻断了孩子的自由思考时光，还把原来孩子觉得很有意思的事情变成了一项任务，消磨了孩子的探索兴趣。所以对孩子的时间可以更灵活一些，如果孩子实在着迷，不妨取消后一项活动，让孩子自由探索吧。
杀手6：竞争
关于竞争对孩子是否有利的问题，教育学家们展开了激烈辩论还没有结果。但就创造力而言，布兰德大学的研究表明：竞争是会损耗创造力的。竞争就意味着创造性的作品要受到批判，当孩子的作品要被评判的时候，他们就不那么愿意去冒险，也不那么愿意去创新了。这跟鲁迅不能和莫言比赛写书的道理一样，越讲求创造力的事情，越没有统一的评判标准。心理学家还发现，孩子热爱创造性的活动，最重要的原因和出发点是因为这给他们带来快乐和成就感，而不是赢得比赛或奖励的途径。多项研究指出，仅仅因为孩子做了点创造性的事情就给予奖励，最终会削弱孩子对没有奖励的创造性活动的兴趣。
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