怎样培养孩子的阅读兴趣？阅读，是一个人学习的底层能力基础、也是对学习的一种态度体现，但是有很多孩子都不喜欢阅读，在阅读的时候总是走神，其实阅读兴趣是可以培养的，下面分享怎样培养孩子的阅读兴趣？
怎样培养孩子的阅读兴趣1
一、顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。
孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。在孩子学习阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册、彩图科幻故事等等。
二、不宜对孩子的阅读过程管得太死。
好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不必过多的去管他。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。
三、把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的.阅读环境。
阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，在孩子的新闻记者过程中，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般说来，从上小学开始，大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。美国图书馆学教师苏珊?罗森韦格有一句名言：“如果您想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。”
四、亲子共读，为孩子树立良好的阅读榜样。
专家们认为，在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
怎样培养孩子的阅读兴趣2
如何培养孩子良好的阅读兴趣
1、 给孩子买喜欢的书
阅读需要兴趣作为辅导和影响，想要孩子保持良好的阅读兴趣，那么家长就要多给孩子买他们感兴趣的书去阅读，这就是对孩子阅读兴趣最好的投资。
很多家长在给孩子买书的时候喜欢全权负责买书的类别，实际上这样的周详安排并不妥当，每个人包括孩子在内都有各自的喜好和兴趣，只有尊重并允许孩子的喜好才能把阅读理解发挥到最佳效果。
2、 要把阅读权交给孩子
给孩子们买喜欢的书是遵循他们的阅读兴趣，这是对孩子学习和阅读的尊重和理解，但想要真正尊重孩子的阅读兴趣，家长不仅要给孩子们买喜欢的书还要把阅读权交给孩子。
比如孩子某一天买了多种类别的书籍，其中有故事、漫画、作文和名人名言，孩子的本愿是想先阅读故事和漫画，但家长却认为作文和名人名言更有效促进孩子的学习能力进展。
这样的参与和安排对孩子的阅读并无好处，反而还会干涉性地让孩子把买回家的书籍从喜欢转变为厌恶，只有把阅读全交给孩子他们才能够遵循自己的意愿，并全心全意地投入到阅读这件事情上。
3、营造家庭阅读气氛
都说“书中自有黄金屋”，想要打破阅读的枯燥乏味一定要有阅读的气氛作为烘托，对于孩子的成长包括学习来说，家长的引导起着至关重要的作用性，良好的家庭阅读气氛也一定是家长以身作则的效果影响。
如何营造良好的阅读气氛？家长一定要起到良好的带头性作用，比如每天晚饭过后阅读30分钟，哪怕是做做样子也给孩子形成了一种“晚饭过后要阅读”的生活习惯。
4、营造多样化阅读气氛
良好的阅读环境除了家长以身作则的家庭气氛影响之外，营造多样化的阅读气氛也为孩子的阅读锦上添花，比如我们可以经常带孩子到图书馆、或者充满大自然气息的自然环境开阔视野。
如果有户外野餐的条件，平时家长们也可以将户外和阅读结合在一起，带孩子在户外玩耍、帐篷或吊床阅读，在聆听大自然美声的同时也起到放松身心的作用，并更好地融入阅读和学习这件事情上。
5、把书认真读给孩子听
都说“读书眼过千遍不如手过一遍”，实际上阅读也适合口眼协调，孩子在阅读的时候不仅要引导他们认真看、还要认真读的习惯，如何引导孩子认真把一本书阅读完好？建议家长把书认真读给孩子听。
平时孩子在阅读一本书的时候，家长可以将这本书在孩子乐意的范畴内，把书认真读给孩子听通过“认真看”、“认真读”的过程去影响孩子阅读的认真对待。
6、和孩子互享阅读感受
关于阅读，很多家长认为孩子把一本书读完就是兴趣、就是优秀，实际上阅读就像是学习一样需要理解通透、也需要学而时习之，平时家长多和孩子互相分享彼此的阅读感受，有助于孩子的阅读习惯包括记忆力提升。
如何和孩子互相分享阅读感受？家长可以在孩子看完某一本书，或者把一本书认真读给孩子听完之后主动分享自己的阅读感受。
比如“刚才这本书xx环节理解不是很好”，又或者“好喜欢这本书说的xx句话”，任意一个阅读感受分享都是创造沟通、捕捉阅读兴趣得小瞬间。
7、让孩子朗读会读文字
培养孩子良好的'阅读兴趣，家长平时还要引导孩子去“读出来”，比如某一本书里的某一段，如果家长认为孩子可以读出来，那么家长就要尽可能地创造孩子大声朗读出来的空间。
比如，告诉孩子“我感觉这段文字你会发挥得很好，要不要大声朗读出来呢”，如果孩子对大声朗读表现得畏畏缩缩，家长可以做好表率的起先工作，带入感情地把某一段文字深情地朗读出来，在良好的环境衬托下孩子自然也会带有感情地加入朗读。
8、睡前阅读习惯要坚持
良好的阅读能力是从坚持的习惯开始，尤其是睡前的阅读习惯一定要坚持下去，平时家长可以用讲故事、朗读或互交流阅读经验的多方式看书去坚持睡前阅读习惯。
平时家长也可以将孩子睡前的时间提前半小时，再利用这个半小时来培养孩子睡前阅读的兴趣习惯，给孩子“可以选择马上关灯睡觉、也可以选择看半小时书睡觉”的二选一自由，一般孩子上床并不会马上睡觉、也十有八九会选择看书来充实时间。
9、互赠图书为节/生日礼物
良好的兴趣一定是潜藏在意识里，而阅读的潜意识兴趣最好是体现在节/生日礼物的图书互赠方面，随着生活质量的提升小朋友们的生活也越来越丰富，就连收到的生日礼物也各种各样、纪念意义非凡。
让小朋友之间以互赠图书为节/生日礼物，可以提升孩子的读书认知、也可以从环境上激进阅读兴趣，尤其是同龄或者是要好的玩伴之间互赠图书，更能起到阅读环境的近朱者赤影响。
10、多带孩子参加阅读活动
学习在于学无止境、实际上阅读也是如此，若家长平时有时间的时候建议多带孩子参加阅读活动，在活动里让孩子体现自身价值的同时，也能从实践里获取更多有价值的阅读信息。
多带孩子参加阅读活动，平时家长可以带孩子参加一些和阅读有关的活动，比如幼儿故事会、绘本表演、故事大赛等等，在集体性的活动参与里相信孩子的胆量、包括阅读能力都会随之提升。
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