儿子太淘气怎么办，对于“调皮”幼儿，不少老师往往把他们的淘气、打闹、喜欢搞“恶作剧”等行为看成是有意破坏、捣乱，并随意扣上“坏孩子”的帽子，这势必给幼儿成长带来不利影响。孩子淘气不听话了让大人很头疼，很多时候，家长们做的都是无用功。那么，儿子太淘气怎么办呢？
儿子太淘气怎么办1
淘气不听话怎么办：
1、不予理会
有时候孩子会存心想试探你而故意哭闹，此时你只要站稳立场，他看看没有指望控制你了，会安静下来，就不会再任意哭闹了。孩子因为得不到某一样东西而大发脾气，千万不要为了让他安静而把东西给他。如果一发脾气就能得到想要的东西，以后他就会更随心所欲地乱发脾气。不要理会孩子哭闹时所说的话或所做的事，要让他明白，叫喊没有用，只有好好说话，你才会注意听。
2、平等与孩子相处
把孩子放到成人和朋友的位置，而不是自己的私有产品，试想如果和工作中的伙伴或者朋友产生分歧，为什么我们能克制住自己的态度，尽可能地用文明的方式解决，那是因为人与人之间的尊重和平等。父母要学着平视孩子，用对话，而不是训话的态度与孩子沟通，才能让孩子放松警惕，接受父母的行为。
3、用文明的方式代替打骂
虽说现在已经是文明社会，但在教育孩子这件事上，仍然有家长奉行“棍棒下出孝子”的理念。孩子的一些坏毛病都是模仿父母来的，因为父母日常生活的言行举止都会影响到他们。但打骂只能起到短暂的.效果，还会让孩子出现逆反心理，因而打骂并不是教育孩子最好的方式。孩子不听话时，用其他形式代替打骂，会起到意想不到的效果。
4、学会放手
孩子毕竟要长大，过多地控制，所谓地“听话”会让孩子失去主见和创造性，不以旧眼光看待孩子的新想法，父母在某些事情上不一定比孩子高明，想让孩子“青出于蓝而胜于蓝”，父母也要学会接受新事物。相信孩子的能力，让孩子学会更多的技能来适应这个竞争激烈的社会，给孩子自由发展的空间。
5、给孩子制定规则
孩子对世界是好奇的，甚至有些“胆大”，但孩子不清楚什么是该做的、什么是不该做的，这就要求父母为孩子制定一定的规则。无规矩不成方圆，教育孩子也是同样的道理。当孩子明确知道哪些行为是不该做的，而且了解做错事是要负责任的，这样就会减少孩子不乖的行为。
儿子太淘气怎么办2
孩子“淘气”的原因主要有以下几种：
1、好奇心引出的“淘气”。幼儿心理学家告诉我们，幼儿性格的典型特征表现为活泼好动、好奇。幼儿期孩子知识贫乏，许多事物对他们来说，是充满神奇和奥秘的。在好奇心的驱使下，孩子渴望了解更多的事物，也希望自己能摸摸试试，往往成人越不让看，越不让做的事情，孩子偏偏要看要做，成人则视为“淘气”。
2、想引起成人的注意，故意淘气。有些孩子表现欲极强，喜欢引起成人的注意，如有的目的是希望得到表扬，却常常做出了成人不欢迎的事情来，成了“淘气”的行为。
3、因精力过剩造成的“淘气”。随着幼儿年龄的增长，各种能力不断提高，但成人所能提供的活动环境和条件不能满足孩子需要，他们剩余的精力无处使用，也会产生“淘气”行为。
4、有意识的淘气，有的孩子喜欢用有意识的淘气来发泄自己的不满情绪。
对待孩子上述几种“淘气”行为，我们应该怎样对待呢?
1、孩子对不了解的事情感到好奇，是一件好事，实际上这是一种探索、一种学习。这时成人如果只是斥责或打击，他们的求知欲望就会被泯灭，正在萌发的自信心也会遇到扼杀。
成人应该珍惜孩子的这种求知心理，抓住时机，予以引导，一方面，要向孩子介绍新接触到的事物的简单知识，满足孩子的好奇心和求知欲；另一方面，要耐心讲道理，帮助孩子“淘气”，并要求孩子不影响成人工作或损坏东西。这样，既能满足孩子的好奇心，又能使他获得新知识，形成好行为。
2、对于想引起成人注意的孩子，成人则应该放下正在干的事情，去关心他，倾听他的要求，然后对他进行合情合理的教育，让孩子知道成人是关心他的，使他达到心理上的平衡和安慰，而保持正确的行为。
更为重要的是，对这一类类孩子，成人平时要多注意观察其行动，尽量做到防患于未然，遇事力求在事先打“预防针”，让他知道成人对他是关心和注意的，避免引发其“淘气”行为。
3、对于精力过剩的孩子，成人应注意启发孩子自己提出行动目的，鼓励他自己选择行动的方法，并且引导孩子在确定行动目的时要学会考虑结果的合理性和一般的道德要求。同时，要给孩子创造一些条件和机会，让其过剩的精力有用武之地，提高孩子动手动脑的能力，培养其良好的意志力和品德。
4、对有意识“淘气”的孩子，成人可采取“冷处理”的方法，既不要打骂，也不要训斥，等到事情平息以后，再指出他的不良行为，并给予纠正。也可以用“自然后果”法惩罚一下，让他感觉到自己的行为给自己带来的后果，让其牢记教训，下决心改正错误。总之，对待孩子的“淘气”，成人既不能简单粗暴，也不能放任不管，而应该区别对待，因势利导，循循善诱。
家长叙述：
我是一个五岁男孩的父亲，有一个问题我一直都特别地困惑，即不知道应该怎么把握做父亲的严与慈的度。我儿子很淘气，同时也很敏感，对他宽松一些，他就特别调皮，无法无天，嘻嘻哈哈的没个正经；可我一脸严肃时，他又被吓坏了很紧张的样子，有时小脸都白了。
早上起床，从来都特别磨蹭，他妈和姥姥每天急出一头汗，也很难给他穿上衣服，我进卧室门一吼他，他就灰溜溜地听话了。有一次我开车送他，他坐在后排座上，路上跟他说笑着很轻松时，他忽然就起身从后面紧紧搂着我脖子说：“谁让你早上说我那么狠的啊！”吓得我赶紧把车停到路边，大声地骂他：“你是想让咱俩都没命啊！”吓得他哆嗦着直盯着我的眼睛看，事后我又很心疼。
我认为要想教育好孩子，就要在孩子面前树立一个有威严的爸爸的形象，可我又想和孩子像朋友一样相处。理想的父亲形象应该是什么样的？对这样的孩子我应该采取何种教养方法？
专家解读：
从这位父亲提出的困惑与美好愿望中，能感觉到这位父亲对孩子很有责任感，很想学习成长，人很开明，但同时也是一位年轻的父亲，没有太多的育子经验，还不太懂得幼儿期间的心理特点，尤其是自己儿子的独特个性。
这个男孩子的个性特点具有这个时代典型的小男儿的`特点：聪明，开朗，敏感，胆子既大又小，总想尝试着争取更多的权利，受到挫折后又十分不满。在脾气好的家长那里会得寸进尺，谁厉害一些，他就听谁的，但心里绝对不服。秉性很滑，不定性，难以捉摸，因此，行为表现伸缩性非常大，让父母难以感受与控制。
同时，孩子父亲的教养观念、教养行为也正在成型的过程中，个性与心智也正在成长状态中，对于孩子的各种心理与行为表现有时也会感到犹豫不决。在无法决定到底是该严些还是宽些时，孩子的多面性更加有机会得以显露出来。
专家引导：
这种一管就胆小，一放胆子就大的孩子需要父亲以稳定的态度来引导与制约他多变的性情。父爱本身就很伟大，观念可以慢慢学，教养方法可以渐渐悟，方法也需要灵活使用。这位父亲只要心安理得地按照自己的第一感觉去管教，去与孩子相处就可以。
理想的父亲没有统一的标准，但可以尝试着在工作和生活中发现并做有意义的事情，并且是专注而高效地去做。衣着整洁，言谈举止得体，语气腔调平和而沉稳，亲切而严谨；及时发现教养中的问题，但不责怪孩子也不推诿责任，而是合理地交流和建议，孩子一时难以接受或还不理解时，耐心等待孩子的成长；事事站在理这一边，而不是计较自我的感受，就可以在孩子心中树立威严的爸爸形象。
总之，爸爸要想在孩子心中有权威感，就要做精神独立、担当责任、明智而有教养、稳重而成熟的男人。至于与孩子像朋友一样相处就要对孩子的游戏感兴趣，对孩子的生活、交往和学习也比较了解，经常和孩子相处，自然父子之间就会有共鸣。而威严与亲和完全可以在爸爸身上共存。
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