好心态、硬实力、自主性等等。
高考状元是怎样炼出来的1
“原料”一：好心态
心态是什么？心态就是性格加态度。性格就是一个人独特而稳定的个性特征，他表现一个人对现实的心理认知和相应的习惯化的行为方式。态度是一个人对客观事物的心理反应。针对高考来说，心态就是指与学习和考试相关的心理、情绪、感情、意志等。
高考状元大都具有一个很好的心态，充满自信，都比较会控制自己的情绪，遇到困难和难题时，他们总能够尝试选择不同的方法去解决。
状元们的良好心态还表现普遍都能正确评价自己，能够找到自己合适的定位。
具有宠辱不惊的良好心态是高考状元成功的重要因素之一。
“原料”二：硬实力
高考状元都有塌实的`知识储备，状元自身的勤奋和高效学习方法是其具备实力的条件。大多数状元智商都在中等和中上，智商超常的并不多见。
具有宠辱不惊的良好心态和实力是高考状元成功的关键。
“原料”三：自主性
状元普遍有比较强的自主性，他们有比较良好的学习习惯，有自己的学习计划，有很强的自制力，并且拥有一个比较民主的家庭环境，父母不会苛求他们的成绩。
状元与出身无关，获得状元与其家庭出身并无直接关系。很多状元的父母既非大款也非教授，有的甚至只有小学文化水平。但这些状元家庭的共同点是：民主和尊重。对待高考，这些家长都有一颗平常心，考前很少给孩子加压，能充分发挥出孩子的自主学习的能力。
当然，状元还有许许多多的其他“原料”，但最主要的就是上面所说的三大“原料”和高考状元的“炼制流程”。
其实，高考状元也是普通人，看看自己身上，是不是具有高考状元的这些“原料”呢？如全部具有这些“原料”，经过“炼制流程”，你也许就是下一个状元！
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快高考了家长应该对孩子说什么
1、多说鼓励孩子的话
首先，当孩子快高考了时，家长一定要多和孩子说一些鼓励他们的话。因为这样就可以提高孩子的勇气和自信心，同时还可以给孩子足够的力量。这样孩子在高考时就不会感到紧张。
另外，对于一些不善于表达的父母而言，也可以将想要鼓励孩子的话写在小纸条上，然后悄悄地塞在孩子的书包里，这样也可以达到相同的目的。
2、尽量回避高考话题
孩子在备考阶段，对高考话题会非常地敏感，他们会非常害怕父母和他们讨论关于高考方面的问题。所以，家长应该多和孩子聊聊高考以外的话题。
3、在孩子面前示弱，让孩子有优势感
孩子快考试了，因此想要的`是“我比你优秀”、“我还是很棒”、“我还好”的感觉。家长可以说一说自己在他们这个时候，有哪些还做不到，让孩子增强自信心。例如，父母可以说：我和你一样大的时候，还不敢一个人去县城，给孩子一种优越感，帮助孩子建立自信。
4、尽量弱化高考对人生的决定性作用
高考前，最忌讳的就是父母说高考对孩子的人生有多么重要，所有的希望都寄托在孩子身上，高考是考试成功的标准。这样只会给孩子增加压力。所以，家长要多和孩子谈谈自己的看法，表达自己对高考不那么在意。
快高考了家长如何帮助孩子
1、不要干涉孩子的计划
学习上家长不要打乱孩子的学习计划。不要干涉太多，把学习的安排交给孩子自己和学校。只是偶然轻松的过问下。这个方法建立在孩子自己知道去学习的基础上，孩子懂得努力就是最大的安慰。
2、家长要放平心态
目前的功利教育并不是理想的教育，一味的追求上大学求名利并不是好现象。因此，家长自己的想法不要凌驾给孩子，家长只要有一个平淡的心就行。“成龙成凤”的想法要有，但不能强加给孩子，孩子能快乐自由的健全的成长，该是最好的回报。
3、关注孩子心身健康
孩子智力体育发展都要兼顾，不能为了一年的高考学习，忽略了孩子一生的健康。做做运动经常放松一下，调节一下。孩子思想动态上，多观察，是不是这阶段有点松懈了，是不是开始厌倦上课学习了。
这些变化都是正常的，让孩子适当放松一下，过几天孩子自己都能度过去，所以家长不要过于紧张，看出来装作没看见，背地里多关心。
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孩子快高考了家长应该怎么做
1、创造安静的复习环境
安静的复习环境有助于孩子平心静气、情绪稳定地进行复习。吵闹的复习环境将使孩子心情烦躁，注意不能集中，影响复习效果。因此，在孩子快高考了阶段尽量少会客，如果实在不得不会客则最好在家庭以外进行，不要在家里进行。
在这个时间家长尽不要与外界通电话，如果有重要的事情非打不可，也要简明一点，说起话来简单明了，不要无边无际地拉家常、聊闲天。
2、督促孩子娱乐与运动
高考前夕孩子在家复习大都是非常用功的，一做题就是一个上午，或是一个下午一个晚上，有时搞得孩子精疲力竭，头昏脑涨，不仅影响心情，也影响复习效率。在这种时候，家长就要适当地提醒孩子做必要的轻度运动，例如：做俯卧撑，跳跳绳，打打羽毛球等。
有助于孩子消除疲劳，焕发精力。也可以提醒孩子听听轻音乐，看看电视里轻松的节目，也有助于孩子调整心态，消除疲劳。在高考前夕提示孩子不要看武打片，不要看那些电视，分散孩子的精力。
3、防止对孩子的过分关注
孩子考前，有些家长过分关注孩子，孩子在那复习功课时，一会儿过去给孩子冲杯热牛奶；再一会儿过去给孩子送块西瓜；有的家长甚至在孩子旁边陪读。这种过度关怀孩子的做法使孩子产生压力，孩子会心想，一旦不好，怎么对得起父母对我的关心，甚至会让孩子产生焦虑的情绪。
孩子快高考了存在哪些心理问题
1、孩子会分心
这个阶段快高考了的孩子特别容易分心，有的孩子会谈恋爱；有的孩子人际关系会出现各种矛盾。家长发现这些内容都是孩子行为与认知上偏离轨道，孩子内心知道需要进一个冲刺的'备考阶段，但是一晃过神怎么又在玩手机。明明还有那么多知识点没有学习，回家还是要玩会手机。
2、焦虑心理
所谓焦虑就是孩子对未来不确定的消耗，焦虑分为有备考时的焦虑和考试时的焦虑。有很多的孩子快高考了，其实不是不愿意学习，孩子是已经被焦虑消耗得筋疲力竭了。在这样的状态下老师随便一说孩子情绪就失控了，或者人际关系出现一些问题。
这样的状态在家庭中也会表现为：哭闹、成绩稍微糟糕一点就放弃，都是因为被不确定感弄崩溃了。在此时，家长应该尽力去理解孩子。
3、没有信心
无论孩子有多么没有信心，家长要告诉孩子：妈妈爸爸理解你，你现在很痛苦，但你必须坚信这件事是可以翻篇的，这个事情是一定可以过去的，不管你高考考成什么样，这个事对你来说不是一辈子都不能抬头的事，它是可以过去的事。
很多孩子的绝望感是放大到对人生的绝望，这种无望对孩子的打击，远远超过了备考的学习和应考的技巧。
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