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如何教育引导高中孩子

时间：2023-08-17 21:10:27 育儿我要投稿

　　身教重于言教，要创造积极向上的和谐的家庭氛围、家长要有正确的教育观念等等。

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　　1、身教重于言教，要创造积极向上的和谐的家庭氛围

　　家长要成为学习型家长，家长的学习行为会对孩子起到潜移墨化的作用。最好不要经常在家里打牌、玩麻将，也不要整日里高朋满座喝酒闲聊，要给孩子一个相对安静的学习环境，夫妻之间有分歧也不要当着孩子吵闹，可以找孩子不在家的时候，坐下来慢慢协商解决。

　　2、家长要有正确的教育观念

　　要使孩子成人先要使他们成才，孩子不一定考上清华、北大，但一定要让孩子成长为心智、身体各方面健康的人，成为对国家社会有用的人。

　　3、家长要做孩子的知心朋友，关注孩子心理发展

　　有些问题要在平时的闲聊中，把家长的观念潜移默化的`传输给孩子，而不要等到发现问题了，采取粗暴武断的教育方式。比如早恋问题，家长可以在平时看电视或谈论某个熟人的孩子的早恋问题时表明自己对这个问题的态度。有老师教育学生这样说，爱情的果实是美好的，但不成熟的果实是苦涩的。

　　4、做个爱学习爱思考的家长

　　孩子在不同时期需要不同的家长，你如果还在做初中生甚至做小学生的家长，毫无疑问，你就拖了高中孩子的后退。孩子长大了，对家长浅层次的需要更少了，对家长深层次的需求增多了。随着人的学习能力的退化，往往是我们做家长的智慧增长比不过孩子成长的速度。

　　5、孩子感受到父母的付出和爱，培养孩子的感恩意识

　　很多孩子认为家长的付出和爱是理所当然，不存在要感激和回报。没有对父母的感恩意识，是孩子不听话的一个重要原因。我认为，很有必要让孩子感受到父母的付出和爱，培养他们的感恩意识是很有必要的。

　　让孩子参加一些劳动，尝试去赚钱，了解金钱来之不易，而且必须通过劳动获得。这样有利于养成勤俭节约的习惯，也有利于培养孩子的感恩意识。有一颗感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保证。

　　6、帮助孩子认识自己，打造孩子的核心竞争力

　　新教育理念认为：“人人有才，人无全才，因材施教，个个成材”。教育的目的是让孩子成材，而因材施教，扬长避短，是成材的必由之路。每个孩子都是独一无二的。

　　7、宽容与严格相结合，培养孩子的责任感

　　“严是爱，松是害”是中国的一句古话。千百年来，家长教育孩子，老师教育学生，说的最多的也是“严格要求”。的确，严格要求对孩子的健康成长有重要的促进作用，能够使孩子按照成人理想的模式发展，少走弯路，这方面有不少成功的范例。

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　　1、找孩子感兴趣的话题

　　家长要是想走进孩子的内心深处，打开沟通的大门，就要俯下身子，放下身段，投其所好，了解自己孩子的兴趣爱好，从孩子的兴趣点入手。就有很多促进亲子关系的方式，家长要敢于多尝试。比如一起跑步、打球、爬山、亲子游戏，都可以一边做一边沟通。

　　2、培养孩子的感恩意识

　　很多高中孩子认为家长的付出和爱是理所当然，不存在感激和回报。而没有对父母的感恩意识，是孩子不听话的一个重要原因。我认为，很有必要让孩子感受到父母的付出和爱，培养他们的感恩意识是很有必要的。

　　3、对孩子进行目标鼓励

　　我们需要帮助高中生设计学习目标，来激发积极性，使他们不断向更高的知识高峰攀登。因此，家长要根据高中生的学习基础、承受能力、实际的需求，制定切合实际的学习目标。

　　为他们制定的目标可以以他们特别关注的某项物质性的'奖励为切入点，将孩子的需求化整为零，分解成阶段性的小目标。每完成一个小目标，就距离自己想要的奖品更进一步。

　　4、尊重孩子的人格

　　辱骂、殴打等做法不仅会伤害到孩子的自尊心，还会导致自己把孩子推离自己的身边。作为家长要多增加与子女的情感交流，与孩子建立一种平等的关系，避免用自己的‘权威“来对待孩子，采取正确的教育方式，在主观上减少逆反心理出现的可能性。

　　这样孩子才能有话同你谈，有心事与你说说，有了这个前提，高中孩子就不容易出现大问题，也不会给你惹大纰漏。

　　5、习惯养成绝非一日之功

　　习惯是个大问题，是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。习惯养成关键在头三天，决定在一个月。父母要充分尊重高中孩子的权利，让孩子在习惯养成中发挥主人作用。

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　　1、不要太唠叨孩子

　　父母在教育子女时不了解孩子在该时期的心理发展规律，会忽视了孩子的独立性，说过头话，做过头事也会引起孩子的反感。十几岁的孩子正处于青春期阶段，他们自以为自己已经是成年人，能正确的分辨是非了，所以他们心中认为自己应该可以决定自己的事而无须家长“唠叨”了。

　　但是家长却不是这么认为的，在我们眼里不管子女长到多大，孩子毕竟是自己的孩子，心中对他们总是有一种放心不下的感觉。所以遇事总要安排得非常详细，交代得非常清楚才放心，殊不知这一切在孩子们眼中只是唠叨的表现。

　　2、对孩子报以合理的期望

　　有些家长们不了解孩子的实际情况对孩子抱以过高的期望值，要求过严。“望子成龙，望女成凤”是我们每个家庭的期望。但有的父母并不了解自己子女的喜好，强迫孩子学一些他们根本不喜欢的东西，或者有的父母把自己实现不了的愿望强加到孩子的身上。当孩子满足不了自己的期望时就大发雷霆，甚至打骂孩子，这一切的行为都容易引起孩子的逆反心理。

　　3、教孩子学会适应和改变

　　从初中过度到高中，很多东西都会发生变化，学习成绩也会出现下滑，或者爬坡期，以及学业压力大，心理压力大，问题一个接着一个出现，以及学习方式和思维方式的“瓶颈期”，都会发生。家长不能只盯着孩子的成绩看，而是要看到分数后面孩子的努力和存在的问题，帮孩子一起寻找原因解决问题才是王道。

　　4、通过习惯培养品格

　　教育犹如海上行船，必须按正确的`航线行驶，否则，船越大越有触礁沉没的危险。人的品质，决定了人的发展方向。家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人。但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。不过，习惯与人格相辅相成，习惯影响人格，人格更会影响习惯。正派、诚实等品格都可以通过习惯培养来铸造。

　　家长们要从小教育孩子，不能到孩子成为高中生才想到怎样教育孩子。孩子的教育问题家长们从小就要很重视，从小去培养孩子的良好品质，这样孩子才能更加健康快乐的成长。

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