别让爱斩断孩子的勇敢线，我们知道有些父母对自己的孩子是非常爱护的，但不正确的爱，会导致自己的孩子胆小怕事。所以作为家长在某一些事情上要正确引导孩子，下面是别让爱斩断孩子的勇敢线的内容！
别让爱斩断孩子的勇敢线1
都说初生牛犊不怕虎，然而，一份调查资料表明，正常儿童中，9%以上存在着不同程度的害怕心理；4%左右2～4岁儿童至少有一种害怕；
43%6～12岁儿童则有7种以上的害怕。怕，已经成了现代孩子的一种心理疾患。因此，有的电视台做起了让孩子勇敢起来的游戏节目，旨在培养孩子的勇敢精神，家长们都乐于参加，让孩子在镜头里“秀”一把。
但经过我们的调查研究，却发现，原来，孩子的怕，竟然来自于台下扶孩子走上“秀”场的家长们？
5岁的小刚是个小捣蛋，一副天不怕地不怕的样子，小朋友们都叫他“刚大胆”。可是，小刚却有个别人不知道的“秘密”怕打雷。一碰到雷电交加的夜晚，他就像变了一个人，粘在妈妈怀里，动也不敢动，哪都不敢去了。
丽丽开始上小学一年级了。她很喜欢这个新的校园和新的小伙伴们。但是，每到星期二下午，丽丽就坐立不安，还不停地上厕所。原来，星期二下午有小朋友讲故事的活动，要求每个学生都上去讲一个故事。
早早妈在厨房里忙得不可开交，她发现酱油快用完了，就对正在看电视的早早说：“去楼下买瓶酱油，妈妈等着用！”谁知早早一个劲儿地往后缩：“不去，我不去！”“为什么呀？”妈妈奇怪地问。“外面有坏人，我不去！”妈妈无可奈何，只好自己去买。
相信这样的镜头大家并不陌生。事实上，远不止于此。
孩子们怕的事物太多了，对此，我们做了较为细致的归纳：
声：怕打雷怕鞭炮声怕噪声
光：怕影子怕黑
电：怕闪电怕电动玩具
动物：怕狗怕猫
学校：怕上学怕考试怕被批评
家庭：怕独自在家怕独自睡觉怕和亲人分离
社会：怕坏人怕走丢怕警察
社交恐惧：怕说话怕陌生人
—1岁对具体的刺激产生恐惧，比如噪声。这个时期婴儿听觉较为敏感。给宝宝足够的安抚，避免强化噪音。
1—2岁与抚育者分离产生恐惧，孩子对带养人的依赖性非常强尝试逐步分离。保证在许诺的时间回来，以减轻宝宝的不安全感。
2—6岁对想像出来的`东西或未知情况下的预想产生恐惧，比如强盗、黑暗等。4岁时达到高峰，此后开始下降。这个时期孩子有了独立意识，想像力也发育起来，但又缺乏足够的认知。父母和孩子一起面对，尽量陪伴和面对，给予心理上支持。
6—12岁对学校、抢劫、身体损伤和自然灾害等产生恐惧这个时期孩子开始认识到死亡，并由于家长对学习的过分关注而出现对成绩的焦虑认真倾听孩子的害怕，在行动上缓解孩子的恐惧，保护孩子。
在探索这个陌生世界时，孩子难免会感到恐惧，会小心翼翼。
大多数恐惧对象随着孩子生理、心理的不断成熟渐渐消退，而有些则被顽固地维持了下来，发展成与孩子年龄段不相称的非正常的恐惧。
当孩子的胆怯不安不只是针对某个事物或现象，甚至电视、谈话中出现他所惧怕的事物，都能让孩子紧张不已，那么这时他的恐惧已经超过正常状态了。超越正常状态的害怕，极易发展成儿童心理恐惧症，其影响不可小视。
那么，孩子的恐惧是怎么造成的呢？是来自其他事物的刺激、家长的不当言辞、经验的不恰当积累……然而，更多的却是来自家长的“爱”。
别让爱斩断孩子的勇敢线2
孩子胆小不勇敢怎么办
1、多带孩子到外面适应环境，增加孩子的环境适应能力。
家长要积极带头走出去。在闲暇之余多带孩子参加一些公益活动或者是社交活动，或者去游乐场玩孩子喜欢的游戏，让孩子体会到生活的乐趣和多姿多彩。培养孩子积极乐观的情感，多鼓励孩子参加集体活动。
让他们在集体中找到价值感，并且能够和同龄人沟通交流，也能让孩子增强自信，获得更多人际交往的能力。多利用生活中的场景锻炼孩子的人际交流能力和胆量。
比如家长带孩子去公园散步的时候，可以鼓励孩子去和一些老爷爷老奶奶交流谈话，或者是让他去帮助比他小的朋友们。这样经过锻炼之后，孩子的性格慢慢就会变得开朗，自然也就更外向。
2、教育孩子不要过分追求完美，尽快建立自信心。
其实胆小懦弱的孩子，都有一颗追求完美的心。总担心自己做得不够好，说得不够好，长得不够漂亮等等，觉得自己不完美，对自己没有自信。
所以胆小，懦弱，自卑。我不再对孩子犯了错就严加训斥。而是这样告诉孩子，你现在的懦弱自卑，你知道是要克服的吧，孩子也知道这样不好，认真地点点头。
3、不要恐吓吓唬孩子，应该实事求是。
“再不听话就把你扔了，爸爸妈妈就不要你了”“你再调皮，警察叔叔就把你抓走了”“快睡觉，再不睡就不喜欢你了”这些话是不是很耳熟呢？
看似随意玩笑的话语会给孩子留下心理阴影，孩子无法分辨真假缺乏安全感，会一直处于被父母抛弃的恐惧之中，从此变得敏感又胆小。当孩子无理取闹时，父母们要认真地实事求是跟他对话，讲清道理。
父母如何鼓励孩子？
1、积极的肯定
“我相信你能做到！”而不是 “我希望你能做到！”前者给孩子坚持下去的信心；后者会使孩子怀疑自己的能力，在遇到困难时容易半途而废。
2、抓住孩子的喜好来表扬
表扬孩子要实事求，不要过分夸大。当然每个孩子都有自己的喜好，父母需要根据孩子的不同喜好去表扬孩子。有的孩子喜欢父母在公共场合表扬他，有的孩子则很排斥这种方式，他们更乐于在家里听到爸爸妈妈的夸奖；
有的孩子喜欢物质奖励，有的孩子则更希望父母放下工作多陪陪自己。这样的情况下，就需要爸爸妈妈更了解自己的孩子，多注意观察自己的孩子，多和自己的孩子沟通，这样才能给予自己的孩子更好的表扬。
3、书面语言鼓励
文字能让鼓励留下痕迹。不妨在小纸条上写一些鼓励孩子的话，记录孩子的重要努力和成就，让孩子知道你以他为荣。
4、不要表扬孩子的聪明，要鼓励孩子的努力
不要过分称赞，”你真棒“，你真聪明，你真有天赋，将会让孩子更执着于展现自己的`智力和天赋，也就是让孩子变成了固定型思维的孩子。
你要关心孩子努力的过程，策略和使用的方法。让孩子变成热爱挑战的孩子，拥有成长型的思维。我们要告诉孩子，大脑像肌肉一样会发生改变，越用越强壮，你越努力，就会变的越来越聪明。
5、让孩子独自在家招待客人
假如想让孩子锻炼自己的外交能力，可以让孩子独自在家招待他的小伙伴，这样就可以让孩子运用一些所学的社交言语进行操练。
之所以让孩子独自去招待客人，是因为这样孩子就不会有—种依靠心理，他必须亲身与人打交道，这时他是作为主人而上场的，他自己不得不面对这些问题，这会促进他去思考，促进他学会与人往来，与他人和睦共处。
6、重视孩子的贡献和价值
每个人在家庭中、社会中都在谋求“存在感”。孩子也不例外。家庭是孩子向外部世界探索的第一步，承载着其获得“存在感”的重要作用。父母重视孩子对于家庭的每一份贡献和价值，满足孩子存在的需要，有利于发展孩子高自尊的人格。
7、改变对孩子娇宠溺爱的教育方法
引导孩子思考，让孩子学会换位思考、宽恕他人、自己想办法处理与朋友的关系等，让孩子在这些活动中得到鼓舞，逐步把新的经验运用到生活中。
让孩子学会替别人考虑，这是令孩子进步以及受欢迎程度的重要社交技巧，可以让孩子学习为别人考虑的心态，在朋友悲伤难过表达关心和同情。
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