注意力的分类，注意力是人的心理活动对外界一定事物的指向和集中的一种能力，是一切心理活动的开端，伴随着整个心理活动过程，下面分享注意力的分类。
注意力的分类1
一、无意注意
1、正在看这篇文章，突然有人推门而入，我们会不自觉地向门口看去，这就是无意注意，没有既定的目的，也不需要意志努力，随意的就转头了。
2、我们正安安静静的上课，突然一声响，一个同学的玻璃水杯掉地上打碎了，这时我们就会不自觉地去看他，这些都是无意注意。
3、学生关注教室飞来的一只鸟，上课之前无法预设这样的注意，所以是无意注意
4、大街上围观一场车祸，上街之前没有预设是去围观一场车祸。
5、讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同角色，这样做是为了引起幼儿的无意注意。
二、有意注意
1、上课时，有同学注意力不集中了，老师敲黑板提醒大家，这其实就是运用了有意注意。
2、课前老师给学生看学习目标，这也是运用了有意注意，让学生提前知道课堂中要学习的内容，有意识地在重点内容注意，所以，在课堂上，讲到重点的时候，可以着重给学生提醒，说哪里是重点。
3、大家在考试时，有没有目的，需要意志努力，当然是有目的又需要意志努力的，目的就是要把注意力集中在考试上，考试做题是有困难的，所以需要我们付出一定的意志努力才能保持我们的注意力。
4、某学生对数学很感兴趣，因而对该学科学习的注意力保持时间较长。
5、我们本来对学习外语没有兴趣，不注意学习，但认识到它是学习外国先进的科学技术的一个重要条件，于是就决心努力学习外语。但这时我们对学习外语本身还没有兴趣，而只是对学习外语的目的`和作用有兴趣，所以才努力学习。
三、有意后注意
1、刚开始学习骑自行车，必须脑子里想清楚，左脚怎么蹬，右脚怎么蹬，方向如何掌握，如何使用手刹，这个时候骑车是有一定目的，而且要一直思考，需要意志努力，我们把这个时候的骑车活动称为有意注意。
但当已经到了非常熟悉的程度，骑车去学校，这个时候就不用再想怎么骑，往车上一坐，自然而然往目的地走，这个时候的骑车活动有一定目的，但却不再需要意志参与，这类我们称为有以后注意。
2、你是搞人体研究，你在有意后注意这方面的信息收集。
3、司机可以一边开车，一边谈话。
4、熟练地打毛衣，步骤和技巧在意识中自动化。
5、学会开车之后再开车，所付出的注意就是有意后注意。
注意力的分类2
如何培养学生的注意力
一、培养学生的注意习惯
注意习惯的培养是一项细致而艰巨的任务，需要教师持之以恒，常抓不懈。
1、从基础做起。前苏联心理学家西·索洛维契克说过：“要想在课堂上集中注意力，我们还是从学会做简单的事情开始吧：身体坐正，振作起来，做好听课准备……这样，我们就会非常容易地把注意力集中在老师的讲解上。”
2、净化课堂学习环境。要知道，有的学生上课时精力不集中，往往和上课做小动作有关于。因此老师可以通过净化学习环境的方式来使学生实现对自我的控制。
二、激发学习兴趣
兴趣和注意是孪生姐妹，有了浓厚的兴趣，才能使学生的注意力高度集中。
1、利用学科特点激发兴趣。
现实性。数学来源于生活，又应用于生活。在数学教学中我们要力求体现这一学科特点，让学生能够用数学去解决生活中的实际问题。
趣味性。数学知识本身存在着一定的趣味性，它会给学生带来无限的乐趣。他们会感觉到数学是一门非常有趣的学科。
挑战性。在一些学生被数学的趣味性吸引的同时，还有更多喜爱动脑筋、喜爱创造的学生被数学的挑战性所吸引。数学课给他们的聪明才智提供了一个充分发挥的舞台。
2、利用融洽的师生关系激发兴趣。
3、利用所创情境，激发学习兴趣。
三、优化课堂教学结构
有关研究表明，单调的刺激最容易使注意力分散。反之，多样化的学习活动最能维持注意的稳定性。
1、运用新颖的导入技巧。
2、提供自主探索的空间。
3、运用灵活多样的教学手段。
四、应注意的几个问题
第一、课堂教学要动静结合。小学生好动，自我控制的能力较差。教学时要根据儿童的这个特点，化静的知识为动的'“过程”，使课上动静结合，这样学生才能主动地、快乐地投入，聚精会神地进行学习。
第二、要增强学生学习的目的性。一要培养学生课前做好学习的心理准备；二要培养学生带着问题听课。
第三、要根据学生注意的特点进行教学。小学生的注意是不能持久的，他们的注意很容易离开教师所讲的内容。教师应当特别谨慎。
第四、要善于做到两种注意交替运用。使学生的注意松紧交替、张驰有度、不容易疲劳，从始至终保持一定的注意，劳动条件地完成课堂教学任务。
总之，学生的注意力是能够培养的，只要我们在课堂教学中多动动脑筋，想出能够吸引学生的好方法，课堂教学便会像磁铁一样把学生的注意力紧紧吸住。
学习时注意力无法集中的原因有很多，先看看你属于哪一种：一是学习目的不够明确。二是学习内容太难，学习负担过重，心理压力太大。三是学习内容太易，你已烂熟于心了，因重复学习而厌烦。四是疲劳过度，大脑未得到充分休息。不管是什么原因导致学习时注意力不集中，只要你试试以下办法，就多少都会有一些“疗效”：
一、早睡早起，自我减压
尽量利用白天学习，提高单位时间的学习效率，不要贪黑熬夜，累得头脑昏昏沉沉而一整天打不起精神。同时，别把考试成绩看得太重，一分耕耘，一分收获，相信自己只要平日作出努力了，必然会有好的回报。这样，学习时就能心里轻松、心情愉快，注意力就容易集中了。
二、明确目标，用好方法
从大的方面说，我们要认识到，今天努力学习是为了创造美好的明天，成为对家庭对社会有用的人。从小的方面说，这一年，这一学期甚至这一天，我应该完成哪些学习任务。目标明确了，学习的动力就足了，注意力就不易分散了。诚然，我们要注意用一些较好的方法来训练自己集中注意力从而提高学习效率。