基础乐理知识入门五线谱，五线谱是记录音乐的一种语言，是一种记谱方法，五线谱，顾名思义是由五条平行线组成的，当然还包括每相邻两条平行线之间的“间”，现在分享基础乐理知识入门五线谱。
基础乐理知识入门五线谱1
五线谱入门
1、 五线谱是由等距离的五条平行横线所组成。这五条线由下至上依次叫做“一线”、“二线”、“三线”、“四线”、“五线”。
五线/四线/三线/二线一线
由五条线所组成的空隙，叫做“间”，由下至上依次叫做“一间”、“二间”、“三间”、“四间”。
四间/三间/二间/一间
五线谱的每条线或每个间，就叫做一个“音位”。这样五条线、四个间，就可以记录九个高低不同的音。
为了记录更高或更低的音，还可以在五线谱的上面或下面加上一些短线，这些短线就叫“加线”。
在五线谱上面的加线，叫“上加线”。上加线由下至上依次叫做“上加一线”、“上加二线”......
在五线谱下面的加线，叫“下加线”。下加线由上至下依次叫做“下加一线”、“下加二线”......
由于加线而形成的间，叫“加间”。
在五线谱上面的加间，叫“上加间”。上加间由下至上依次叫做“上加一间”、“上加二间”……
在五线谱下面的加间，叫“下加间”。下加间由上至下依次叫做“下加一间”、“下加二间”……
音在五线谱上位置是：越往上越高，越往下越低。但这是五线谱上的音，到底有多高、有多低，谁也不知道。要使五线谱的音有一个明确的高度和名称，必须在五线谱的开始处加一个叫做“谱号”的记号。
2、 用来确定五线谱上线与间的音名和高度的记号，叫做“谱号”。谱号与五线谱结合在一起，叫做“谱表”。
常用的谱表有：1高音谱表用来记录高音。2低音谱表用来记录低音。
3、 在音乐中所使用的乐音音名，基本上只有七个，即C、D、E、F、G、A、B。这七个音名所代表的音。
4、 钢琴键盘的琴键，包括白键和黑键。在相邻的两个白键之间，有的有黑键，有的没有。因而形成钢琴的黑键有的两个一组，有的三个一组。钢琴琴键的这种排列次序含有深刻意义，它使C、D、E、F、G、A、B七个音在键盘上的位置，没有一个是相同的，这为我们识别和寻找乐音体系中的各音，提供了十分有利的条件。
如在两个黑键中间的白键，一定是D;D左边的白键，就是C;D右边的白键，就是E。靠近三个黑键的四个白键，从左到右依次是F、G、A、B。在钢琴键盘的相应位置上，五十二个白键循环重复使用着这七个音名，固定不变。所不同的只是有高有低而已。
5、 在钢琴的键盘上，包括黑键在内，相邻的两琴键，都构成“半音”;隔开一个琴键的两个键，都构成“全音”。因此，在C、D、E、F、G、A、B七个音中，除了E---F为半音外，其余相邻两音都构成全音。所有的.B的右边的C也都是半音关系。
6、 我们已经知道C、D、E、F、G、A、B七个音的相互音高关系，以及这七个音在钢琴键盘上的位置，那么，怎么知道五线谱上各音的音名、高度以及在键盘上的位置呢?
在五线谱上，音的名称和高低以及在键盘上的位置，要视谱表而定。
在高音谱表上，第二线为G(或者牢记下加一线为C——即C大调的1)。根据C、D、E、F、G、A、B七个音的高低次序，有G向上第二间是A，第三线是B，第三间是C，第四线是D，第四间是E，依次推上去。由G向下第一间是F，第一线是E，下加一间是D，下加一线是C，依次类推。
在钢琴的键盘上，有许许多多的C、D、E、F、G、A、B，高音谱表上的这些音，在键盘上的位置又是怎样的呢?
在钢琴键盘的中央，靠近钥匙孔的C。叫做“中央C”。在高音谱表上，中央C写在下加一线。
钢琴键盘的琴键，包括黑键，由左到右，按半音关系便依次变低。在谱表上，中央C的位置确定之后，其他各音的高度和位置，便可以一一推出。
在低音谱表上，第四线为F。根据C、D、E、F、G、A、B七个音的高低次序由F音向上，第四间是G，第五线是A，上加一间是B，上加一线是C，依次类推。由F音向下，第三间是E，第三线是D，第二间是C，第二线是B，第一间是A，第一线是G，依次类推。
低音谱表上的上加一线，为中央C，与高音谱表的下加一线是同音。这样就确定了高音谱表与低音谱表的音高关系。
将高音谱表与低音谱表结合在一起，叫做“大谱表”。这样就可以记录高高低低许许多多个音。钢琴、风琴、手风琴、电子琴，都是用大谱表记谱的。
7、 知道了五线谱怎样表示音的高低，怎样把这些音唱准呢?这个问题可不能性急，冰冻三尺非一日之寒，要把这些音唱准并非易事，必须按照一定的方法，循序渐进，刻苦学习，才能达到预期的目的。
练习音准，可先听音模唱，即在琴上弹出某一首，然后用人声模仿唱出。模唱时，可用唱名，也可以用“啦啦啦”。听音模唱要尽力使音保持在同一高度，不要上滑，也不要下滑。开始可在中音区进行，当掌握得比较好之后，可向高音区和低音区扩展。当人声无法唱出时，可移低或移高，在中音区唱出。
也可以在琴上随意弹出某音，包括黑键上的音，进行模唱。
当单音模唱初步掌握之后，可以用同样的方法进行多音模唱。即两个音、三个音、四个音，甚至更多的音。
8、 音的名称，除了C、D、E、F、G、A、B之外，还do、re、mi、fa、sol、la、si。由于这些音名多在歌唱时用，所有又叫“唱名”。
do、re、mi、fa、sol、la、si七个音之间的高低关系，相当于C、D、E、F、G、A、B。即do等于C，re等于D，mi等于E，fa等于F，sol等于G，la等于A，si等于B。也就是说do、re、mi、fa、sol、la、si七个音中，除了mi---fa是半音外，其他相邻两音间都是全音。
9、 学读谱，结合五线谱，熟知各音名、音高，及其相互关系，是十分重要的。
在五线谱上，相邻的线与间，叫做“二度”。如：do的上方二度是re，re的上方二度是mi，mi的上方二度是fa，fa的上方二度是sol，sol的上方二度是la，la的上方二度是si，si的上方二度是do。相反的方向，do的下方二度是si，si的下方二度是la，la的下方二度是sol，依次类推。
在五线谱上，相邻的两条线或相邻的两个间，叫做“三度”。如：do的上方三度是mi，re的上方三度是fa，mi的上方三度是sol，fa的上方三度是la，sol的上方三度是si，la的上方三度是do，si的上方三度是re。相反的方向，re的下方三度是si，do的下方三度是la，si的下方三度是sol，依次类推。
这些音的音名，其相互关系、高低次序都是固定不变的。在音高的相互关系中，这二度、三度是一切音高的基础，具有特殊的重要意义，一定记熟、唱准。在练习的过程中，有一点要特别注意，就是要着眼于两个音之间的关系，不要死记音位。
基础乐理知识入门五线谱2
钢琴五线谱乐理知识之音的概念
1、 音的形成
首先让我们来认识一下这看不见又摸不到的“音”倒底是什么呢?
“音”是一种物理现象。它是由于物体受到振动，而产生“波”，再由空气传到您的耳朵里，通过大脑反馈，您听到的就是“音”。
2、音的分类
物体的大小、薄厚与振动的强弱不同，所产生音的高低也就不同，这样就形成了高音、低音、强音、弱音。 “音”大体又分为“乐音”与“噪音”两种。
3、音的性质
音的.性质可以分为：高与低、强与弱、长与短，还有音色等几种。
由于音的性质有这么多的不同，所以才会产生出不同的乐音来。使我们可以听到各式各样的旋律。也通过不一样的音色，让我们辨别出哪一种声音是由钢琴弹出来的，哪一种声音是小号吹出来的。二胡和小提琴同样都是弦乐器，可是它们的声音又各自有所不同。
也可以区分人声，哪些是女高音，那些又是男低音等等这些不同的发声体，你会发现：音的性质在音乐领域里的意义是有着至关重要的作用的。
4、什么是五线谱?
画这个谱号是从第二间开始的。从第二线开始向上紧靠着第三线顺时针往下画半个园，再紧贴着第一线画一个大于起口的圆形，然后，躲开这个圆形的开始的缺口，向上、向右、冲出第五线再向左，逆时针画一个小圆，回来，在第四线上定义。
然后，从中间下来，穿过第三线、第二线，再穿过第一线，伸出尾巴来后，再左转，顺时针画半个小小的圆，结束时涂上一个小黑点点。这样，一个高音谱号就可以大功告成了。看起来复杂，实际画起来你会发现并不是很困难的。 谱例1：
起于二线，顶三线，顶一线，交于四线。
学生在五线谱本子上练习高音谱号，教师巡回检查指导。
低音谱号(又称F谱号)：它是由拉丁字母F演变而来的。这个谱号代表了f(小字组)这个音，即把这个F谱号记写在五线谱上后，这个谱号所围绕的线(第四线)就是这个f音。表示将五线谱的第四线确定为小字组的f，其它的音高位置由此音来进行推断。
写上了F谱号的五线谱叫做低音谱表。
低音谱号就要容易得多了，您画这个谱号时要记住;要从第四线上画起。先画一个小小的圆点，然后紧贴第五线，顺时针画半个圆，穿过第四线向左一撇，直到第二线止住。再在第三间和第四间里各点一个小小的圆点。 谱例2：
学生在五线谱本子上练习低音谱号的书写，教师巡回检查指导。 (3)C谱号：
C谱号基本上是由上下两个英文字母“C”反过来，再加上两个竖线，(一根粗、一根细)组成。
这个谱号的特点是：两个反过来的字母“C”最中间对准哪条线，哪条线就是“C”音(DO)。也叫做那条线的谱号，比如对四线，就叫“第四线C谱号”(也有人叫它次中音谱号)，对准第三线就叫“第三线C谱号”(也有人叫它“中音谱号”)。 如图：
由于“C谱号”比较灵活，看起来好象复杂一点，那么让我用一句最简
单的话告诉描述：这个谱号上下均等，最中间的部分对准哪一条线，在这条线上标出的音就唱(DO)。以此上下类推。
写上了C谱号的五线谱叫做中音谱表。
另外，这三种谱号也可以记写在其它的线间位置上(一般都在线上)，就形成了其它的谱表。
如：
目前被采用的C谱号有三线谱号，四线谱号，其它的较少用。
C谱号的中间缺口对准那条线，那条线就作为中央C，其它的音高位置由此音来进行推断
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