学前教育要适度
当前“起跑线理论”正在影响着众多年轻家长，面对“不要让孩子输在起跑线上”的口号，许多家长提早让孩子通过多种途径上课学习。东方金子塔儿童潜能培训学校陈维卿校长认为，4到4岁半是学习敏感时期，这是孩子智力开发的最佳时期，不鼓励过早强化儿童教育。孩子教育应该循序渐进地进行培养，无论哪种教育模式，都必须在儿童发展适宜的生理基础上才能进行适时的训练。不当的早期教育可能会使孩子产生一定的学习障碍，如学习困难失调、多动症等；也会影响孩子的身心健康。
另外，学前儿童不宜过早定向。有些家长急于培养孩子的一技之长，不利于孩子以后的发展。专家解释，婴幼儿时期正处于生理、心理及个性品质等发展的关键时期，且其身心发展是一个完整的统一过程，需要全面和谐发展。近年来，珠心算，开始在国内得到重视。作为从事儿童潜能教学的专家，陈校长解释，珠心算不仅是一种特殊而有益的计算方法，而且可以培养孩子良好的学习习惯，启发大脑智力，加强形象思維能力，沟通左右脑；通过算盘的精细操作，调动各种感官系统使整个大脑的发育趋于平衡，有利于孩子协调发展；珠心算要求细心与耐心，培养良好的学习习惯，为今后的学习打下扎实的基础。
情商与智商齐头并进
中国国情，使得中国教育注重应试教育，影响了新一代儿童教育重心的偏移。中国情商教育第一人、厦门希望情商的王丽娜老师认为，当今素质教育更多局限于艺术、体育、技能教育等，中国孩子显示出缺乏情绪、情感、人际、挫折、意志、行为、态度等方面的教育。希望情商教育乐园应时代教育需要引进美国哈佛大学心理学教授丹尼尔·戈尔曼及心理学博士程照温研发的课程体系，帮助孩子学会控制自己的情绪，提高孩子的自信心、抗挫折能力、提高儿童的语言表达能力与沟通能力。
在情商培养方面，最重要的是情绪管理。情商教育通过专业、系统、进阶的专项训练，完善孩子的性格，提高孩子今后的抗压能力。比如，现在大部分的孩子是独生子女，容易缺乏同理心，表现为以自我为中心。这就需要培养孩子的“爱他人”的能力，学会通过倾听更好地了解他人与自己。
尊重孩子个性发展
是不是每个孩子都要成为外向、活跃的人？东方金子塔的陈校长认为，在儿童培养过程中，应尊重孩子的性格，发挥优势，开发潜能。儿童早教应根据孩子的兴趣、爱好及长处去培养孩子，再通过后天的情商训练培养孩子良好的性格。
另外，尊重孩子，在儿童教育过程中也十分重要。家长通常以自己的角度去要求甚至教训孩子，这样不仅容易对孩子造成伤害，而且不利于孩子的性格培养。相反，儿童受到尊重时，会产生良好的自我感觉，产生积极、主动的心态。目前，希望情商、东方金子塔等厦门儿童教育机构，均采用鼓励式教学，尊重每一个学生，注重激发儿童潜在能力，完全按照孩子的能力个别指导，采用小班教学模式，为每个孩子量身定做适合其自身的教法和进度，将教学与游戏相结合，让孩子轻松学习。
家长是孩子学前教育最好的老师
许多家长认为儿童教育是孩子与老师之间的事，对孩子教育用心不够。其实，家长是孩子最好的老师，这是任何学校代替不了的。希望情商的辅导老师告诉记者，孩子身上的许多问题其实源自家长，家长的许多行为、观念对孩子有潜移默化的作用。所以，在对孩子的情绪培养过程中，希望情商会对家长们进行同步培训。针对同样的训练项目，培训家长如何帮助培养孩子的良好情绪。一周几个小时的情商训练只是一个指导作用，需要家长的用心与回到家里的配合，才能达到长期的效果。
【儿童早教 注意平衡情商与智商】相关文章：
儿童早教标语12-30
儿童早教智能玩具公司口号12-29
昂贵早教真能开发儿童潜能04-13
早教的故事12-17
早教的标语12-29
早教妙招 引爆3岁儿童智力04-12
早教亲子方案12-09
早教活动教案12-24
经典的婴儿早教故事11-26