一、每天读几次书给宝宝听。刚开始好动的宝宝不接受、不喜欢、坐不住都很正常，不要强迫，他想走、想去玩其他玩具，就自然的放下书本，像放下其他玩具一样，不用刻意强调书籍的价值，随年龄增长，慢慢的宝宝的注意力集中的时间会逐步延长，阅读兴趣也会渐渐形成。阅读习惯，我们应该顺其自然，不要把读书变成奖惩条例，彻底消磨了孩子的热情。
二、读书时碰到熟悉故事情节或者是生活用品的图片，记得给宝宝指一指家里对应的事物。
比如说有一次我们讲故事的时候，看到书上有几个气球，恰巧，大宝出去玩给妹妹带回来的几个气球，我们就把家里的气球摆到书的旁边，对比着让小宝看：我们一起数一下，是家里的气球多，还是书上的气球多？再对比一下家里都有什么颜色的气球，书本上画的是什么颜色的气球？
三、挑那些你能够吟唱或者是念起来非常有节奏感的书，像儿歌，古诗词就是很不错的选择，或者是讲故事的过程中情节中插入一些介绍人物、事物的儿童歌曲。
比如说，我们在讲拔萝卜的故事，一边讲一边就可以用唱的方式，把故事情节唱出来，甚至我们还可以找出相应的物品来和宝宝一起表演这个故事，讲述的过程是否有趣，决定了孩子对阅读这件事情的定义，他喜欢这个过程就会认为读书对他来说是一种吸引。
四、我们在日常的生活中，比如散步、做家务或者做其他游戏的过程中，如果，忽然遇到了这段时间阅读中的情节，可以立刻复习讲过的故事，让他把书本与生活更好地融合起来，有利于宝宝的记忆和理解。
比如小宝非常喜欢看《坐着飞机去旅行》《揭秘机场》，我们去旅行时，在机场就会一步一步对照实景讲解：来到机场要先办理登机牌对不对？然后我们应该去哪里呢？过安检对吗？……
五、书也可以是一种玩具，比如，现在常见的立体书、有声故事书、点读书，还有手偶书，这些都是非常好的选择，对于低幼儿童来说，能够吸引他提升阅读的兴趣。
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