活动策划

活动策划 篇1

　　大班美术教案：报纸鱼

　　执教：周芳

　　活动目标：

　　1、学习用折、卷、拧的方法，用报纸等材料设计、制作、装饰鱼。

　　2、养成良好的观察习惯，乐意动脑、动手，积极参与手工活动，尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。

　　3、养成良好的操作习惯。

　　活动准备：

　　经验准备：认识各种各样的鱼

　　材料准备：“报纸鱼”范例、报纸、剪刀、双面胶、透明胶、大海妈妈背景图。 活动过程：

　　一、情景导入

　　师：（直接导入，出示大海妈妈的图片）今天，大海妈妈遇到困难了，她的好多鱼宝宝藏起来了，想请小朋友们帮助她找出她的鱼宝宝，你们愿意帮忙吗？

　　（出示材料）大海妈妈的鱼宝宝就藏在我们桌上的这些材料里，这就是刚才周老师帮大海妈妈找到的一个鱼宝宝。

　　大家仔细看一看，摸一摸，想一想怎样才能找出鱼宝宝呢。

　　二、观察示范材料，研究制作方法

　　1.看一看，摸一摸，初步了解构造

　　这条鱼是什么样子的呢？

　　谁想来摸一摸这条报纸鱼呢？（请小朋友摸一摸鱼的外轮廓）

　　你摸到了什么？这是鱼身体的哪一部分？

　　2.共同观察鱼的造型，探讨制作方法

　　猜一猜老师是怎么变出来的，幼儿观察讲述

　　（鱼宝宝该怎么做呢?先做什么再做什么呢?）

　　对了，要做一条美丽的鱼宝宝首先要将鱼的'轮廓折好哦!告诉你们哦，折轮廓还有一首有趣的儿歌呢，下面一边听儿歌，一边看老师卷纸棒吧。(折一折，卷一卷，拧一拧。)纸棒做好啦!

　　做好了鱼的轮廓，现在我们可以开始制作报纸鱼啦!做一条怎样的小鱼呢?(瘦瘦的、长长的、胖胖的??)找到纸棒的中间点，将纸棒卷曲，两头交错成鱼尾形状，用粘纸将交错部分粘合，瞧，鱼的外形做好啦!

　　鱼的形态还有很多种，我们可以做一条圆圆的胖胖的鱼，也可以做一条扁扁的瘦瘦的鱼。希望等下小朋友们能做出和老师不一样的鱼。(引导幼儿变化出多种鱼的形态)

　　鱼的外形做好啦，接下来我们做什么呢?对了，我们要来为鱼设计衣服啦，你们可以利用报纸剪成任意形状的图形来装扮到鱼的身上。最后别忘了做上鱼鳍和鱼尾巴哦。

　　3.引出难题

　　(1)教师手拿半成品报纸鱼：“做好了鱼鳞、鱼鳍和鱼尾巴，看看这条报纸鱼还少了什么?”(眼睛)

　　(2)“鱼的眼睛可以怎么做?”

　　(3)“报纸鱼的头部是镂空的，眼睛该怎么贴上去呢?”

　　(4)“关于鱼眼睛到底该怎么贴，请小朋友们自己动动脑筋，想想办法。”

　　4.老师讲解操作要求：

　　(1)卷鱼的时一定要将报纸条搓紧，卷的细细的做出来的鱼才好看，卷好后用透明胶或者双面胶固定。

　　(2)在装饰鱼鳞的时候鱼身上的花纹需要自己设计，设计出自己的特色，当然也别忘了鱼鳍和鱼尾的装饰。

　　(3)最后，请小朋友们把做好鱼宝宝送到大海妈妈的怀抱里!

　　三、幼儿操作：

　　1.可以提示部分没有想出固定鱼眼睛方法的幼儿注意鱼眼睛的固定和方法。

　　2.提示幼儿珍惜材料，要懂得分享，剪下的碎片可以充分利用，把用下的废纸放进中间的框内。

　　3.幼儿之间不要相互商量，要做出自己的特色。

　　4.师适时指导部分有困难的幼儿。

　　四、讲评

　　1.你们帮大海妈妈找到了好多的鱼宝宝呀，大海妈妈心里可高兴啦!

　　2.让我们来看看哪一条鱼宝宝最漂亮，花纹最特别吧?

　　你最喜欢哪一条鱼宝宝身上的图案，为什么?

　　谁来说说你用了什么办法把鱼宝宝的眼镜固定住的?

　　3.大海是摇篮，摇着鱼宝宝，鱼宝宝睡着了??(音乐)

活动策划 篇2

　　不经意间，我们来了，我们轻轻的来了。20xx年已渐渐悄然而去，崭新的20xx年即将到来。20xx年是我院收获辉煌的一年，对于我们来说，20xx年更是承载着希望与梦想的一年。

　　为进一步推动我院文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，在这辞旧迎新的时刻，我们按照院系部要求举办元旦文艺晚会，希望全院师生积极主动参加。本次元旦晚会的'具体策划如下:

　　一、晚会主题:

　　点燃青春，成就梦想——暨欢送毕业生，迎20xx年元旦大型文艺晚会

　　二、晚会基调:

　　青春、喜庆、祥和、激情。

　　三、晚会地点:

　　体育馆二楼报告厅(可容纳1800人)

　　四、晚会时间:

　　依据院系部通知

　　五、晚会思路:

　　1、晚会反映我系一学年来所取得的辉煌成绩，鼓舞师生们的士气，继往开来，再创辉煌。

　　2、继承和发扬我系好的思想、好的做法，携手打造亲情五系一部和谐。

　　六、晚会节目要求

　　1、歌曲类:

　　(1)能够反映祖国发展，弘扬主旋律的歌曲(民族乐器、美声、相声、小品类);

　　(2)青春、阳光、健康、向上，能够反映同学们们充满活力，反映教师无私奉献的歌曲;

　　(3)与以上主题相关的原创歌曲。

　　2、舞蹈类:

　　(1)、积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈;

　　(2)、具有校园时代气息的创意性舞蹈。

　　(3)、喜闻乐见的街舞、现代舞、武术等;

　　(4)、相关歌曲的伴舞。

　　3、曲艺(语言)类:

　　(1)、喜庆、热闹反映校园生活的的相声、小品;

　　(2)、经典的传统曲艺类节目;

　　(3)、其它类型的曲艺节目。

　　4、其他节目

　　七、节目来源:

　　文化传播系、计算机系、管理系、机电工程系、建筑工程系和五年制大专部务必全部并积极参与表演节目的上报工作，每班必须保证上报两个节目，须参加合唱类节目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人员不得超过30人。

　　八、晚会参报节目要求:

　　能够围绕晚会主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新颖，有创意，紧凑、连贯，能够将节目完整、艺术性地展示给现场观众。

　　九、节目上报时间及要求:

　　时间:11月17日一天时间。

　　要求:节目上报终止时间为当天晚八点，超过时间扣班级千分量化考核分，并全院通报批评，希望各班辅导员清醒认识，积极配合。

　　十、晚会主持人要求:

　　1、女生、男生各2名;

　　2、语言流利、普通话标准，现场应变能力强，须有晚会主持经验;

　　4、报名时间:11月17日

　　4、主持人由王晓华主任负责选拔。

　　十一、筹备组相关负责人员

　　总组长:机电工程系党委书记程利启副组长:王主任、胡主任、常老师、郭老师

　　晚会采购、赞助组:李龙(负责所需物品的采购，要保存好采购账目)采购人员允许请假。采购所需款物系部下拨和赞助商提供赞助。

活动策划 篇3

　　活动主题:欢乐蹦蹦跳

　　活动目标：模仿成人动作，练习双脚自然迈步；乐于参加集体活动。

　　活动准备：

　　教师或家长熟悉幼儿名字

　　适合年龄：１３个月

　　活动过程：

　　１、边拍手边念儿歌《小手拍拍》，大家围坐。

　　２、说“Ｈello”“你好”，教师或家长主动热情打招呼。

　　３、边念儿歌边做动作与幼儿互动。

　　幼儿园托班亲子活动计划--愉快来园

　　幼儿园托班亲子活动计划--愉快来园

　　主要目标：熟悉宝宝园环境，有主动参与活动的愿望。

　　活动材料：活动室内已有的中型玩具---大刺球`软爬滑梯三件套`海洋池球`动物彩车`各种常用手头玩具材料等。欢迎宝宝来园活动音乐。

　　指导要点：教师主动向家长和宝宝问好，热情了解宝宝一周的情况。指导家长鼓励宝宝自己换鞋，自己把鞋送到放鞋处。宝宝在家长的陪伴下，自己选择活动内容。教师要关注每一名宝宝并随时与家长沟通。

　　幼儿园托班亲子活动――小动物怎么叫

　　活动名称：小动物怎么叫

　　主要目的;帮助宝宝练习发音，模仿小动物的叫声和动作。

　　活动材料：儿歌。

　　指导要点：第一，老师请宝宝围坐成半圆，；老师分别与宝宝打招呼，引导宝宝对老师说：“好”。第二，老师与家长一起边说儿歌边做动作，让宝宝练习发出小动物的叫声。第三，家长牵着宝宝的手一起做动作。可以换成各种动物来模仿。

　　儿 歌

　　老师：小宝宝，学鸡叫

　　宝宝：叽！叽！叽！

　　老师：小宝宝，学猫叫

　　宝宝：喵！喵！喵！

　　老师：小宝宝，学狗叫

　　宝宝：汪！汪！汪！

　　老师：小宝宝，学鸭叫

　　宝宝：呷！呷！呷！

　　幼儿园托班亲子活动：走的游戏

　　亲子活动：走的游戏

　　第一种活动：大脚小脚

　　主要目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

　　指导要点：①家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上。②家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。

　　建 议：这个游戏适合学步儿，帮助他们体会走路的动作感觉。

　　儿歌

　　一二一，走呀走，

　　妈妈宝宝手拉手，

　　小脚踩在大脚上，

　　迈开大步向前走。

　　第二种活动：找妈妈

　　主要目标：训练宝宝朝着一定的方向独立行走。

　　指导要点：宝宝和妈妈分别站在场地两端，妈妈叫宝宝的名字，宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈。

　　注 意：宝宝和妈妈的距离不要太远，以免宝宝感到困难，失去信心。

　　第三种活动：踩尾巴

　　主要目标：①培养孩子对音乐的感受力。②引导孩子大胆地行走。

　　活动材料：音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。

　　嘉导要点：①在家长的后腰上系着‘‘尾巴’’行走。随着音乐节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴”。②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”，注意按音乐节奏的快慢行走。

　　建 议：在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。

　　第四种活动：捉蝴蝶

　　主要目标：①训练孩子视觉追逐能力。②练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。主要目标：练习听指令行走，培养孩子感受音乐的能力。

　　活动材料：录音机、乐曲磁带、报纸球。

　　指导要点：家长将报纸揉成纸球，绳子一头系着纸球，一头由家长拉着走，孩子跟在纸球后面用脚踩，教师控制录音机，音量小表示拖着纸球慢慢走，音量大则快走。

　　建 议：在孩子熟悉了听音乐节奏变化行走之后，还可以听音乐变换方自走。

　　幼儿园亲子活动方案――综合活动设计及评析1

　　幼儿园亲子活动方案――综合活动设计及评析1

　　准备活动：①全体宝宝听陕乐的儿童歌曲，在活动室做各种运动。②点名游戏：被点到名的宝宝坐在小滑轮车上，让妈妈推到前面，大家拍手欢迎。

　　认知活动：“认识小动物”游戏。

　　主要目标：认识小动物，模仿各种动物叫的声音。

　　材料准备：录音磁带、小动物玩具或图片。

　　游戏玩法：教师、宝宝及家长分别学着叫出不同动物的声音，然后互相猜测是什么动物在叫。

　　身体律动：①复习“上次活动一个内容”。②学习“扩指游戏”。

　　视听训练：全体宝宝一起看生动有趣且带有小动物画面的录像，培养孩子的关注力，促进孩子听觉、视觉的发展。

　　模仿游戏：“敲小鼓”游戏。

　　主要目标：培养孩子节奏感。

　　材料准备：铃鼓若干。

　　游戏玩法：在妈妈的帮助下，宝宝模仿教师的样子敲小鼓。

　　结束：发给每个宝宝一个小贴画，夸夸每个宝宝。

　　自由玩耍活动：随意玩耍自己喜欢的大中型玩具。

　　案例评析

　　宝宝有一个好心情是参加各种活动的基础。教师巧妙地安排了以让宝宝拥有一个好心情作为开端。如：教师在进行点名游戏之前，先安排宝宝“听健康歌曲’’的活动，并与宝宝一起随着音乐的节奏欢快地做运动，让宝宝在家长的.陪伴下放松心情，感受和体验参加亲子活动的快乐。这种安排，为宝宝愉快地参加亲子班的各种活动打下良好的基础。

　　年龄越小的宝宝，其注意力、坚持性都相对越差，且易疲劳。因此，给宝宝所安排每项活动的时间不宜过长，并且需要不断变换方式。教师恰恰考虑了宝宝的这些年龄特点，进行多种活动的相互转换。使宝宝在活动中能做到：动与静相结合、集中与分散相结合，非常符合宝宝年龄特点。

　　宝宝的成长离不开鼓励。教师能以奖励的方式来吸引宝宝参加活动。如：在活动结束时，教师发给每个宝宝一个小贴画，为孩子下一次参加活动埋下伏笔。

活动策划 篇4

　　一、活动背景：

　　为进一步加强对我校同学们爱国主义教育，增强全体师生的爱国主义情感。面向全体同学，围绕“多难兴邦”的口号，征集感动生活，感动祖国，反映国人顽强拼搏的图片，让广大学生在精神的洗礼中，以良好的精神面迎接党的65岁华诞。

　　二、活动宗旨：

　　1、宣传祖国华诞，建立良好的爱国氛围，提高当代大学生的凝聚力与责任感；

　　2、提升广大学子的'综合素质，营造健康和谐、活泼向上的校园文化氛围；

　　3、让同学们具体形象的看到我们在祖国危难中的众志成城、不屈不挠、顽强奋进精神，强化大学生的爱国意识。

　　三、活动内容：

　　1活动时间：征集时间：9月13日——9月19日

　　展出时间：9月23日——9月25日

　　2活动细则：

　　1、9月13日——9月19日期间，各班团支书将同学们上交的图片在19日下午3点前发到团宣部邮箱。

　　2、图片资源来源于网络，也可以自己拍摄。要求a4规格，彩色(纸质量要求3元左右)。

　　3、图片下附对图片的一句话评论；评论要求贴近图片，健康向上；评论需原创，严禁抄袭，如有发现，将予公布批评。

　　4、评论下附搜图者姓名及所在班级。

　　5、所搜集的图片经团宣部和摄影团筛选后将于9月23日--25日于校园主干道进行展出。

　　6、入选参展的同学，将图片彩印，由班长、团支搜集后于22日下午三点前交到团宣部抽屉。

　　7、对参展的作品给予适当加分鼓励，入选每张图片加0.1分，每人最多三张。

　　四、活动宣传

　　1通知宣传形式:

　　时间：9月8日

　　方式：院办公告栏处贴上通知。

　　2海报宣传形式：

　　(1)海报数量：2张

　　(2)张贴时间：9月15日

　　(3)张贴地点：活动现场1张(时间23-25)，院办一张。

　　3各班个体宣传形式：

　　(1)宣传时间：9月8日中午团宣部对各班团支部召开动员会议并要求回班级宣传

　　(2)地点：b202

　　4其他宣传

　　(1)在9月18日前做好宣传条幅，用于主干道宣传

　　(2)由绿风记者、摄影团进行活动报导

　　五、后勤保障:

　　(1)通知后，9月10日和学院学宣部联系出好2张海报。

　　(2)展出前做好统计工作。

　　(3)各班团支书做好各班的宣传工作。

　　(4)于9月15日到校批号校主干道的场地。

　　(5)由团宣部(包括绿风)、劳动部安排值班人员。

　　(6)用铁丝将作品悬挂展出；另设留言板供大家留言。

　　策划主办：教育科学学院团委会学生会。

　　承办：团宣部、劳动部

　　二〇xx年一月十八日

活动策划 篇5

　　探究内容：

　　Snap 游戏

　　活动目的：

　　复习所学单词的名词复数形式，使学生能准确、熟练的掌握单词的音、形、意。

　　活动方式：

　　小组活动

　　探究过程：

　　学生两人一组进行

　　（1）让学生拿出单词的图片和单词卡片，所有卡片正面朝下平摊在一个桌子上。

　　（2）两人一组，将单词卡片和图片混在一起。两人只使用一套卡片。

　　（3）学生轮流翻2张卡片，使卡片正面朝上。一看到两张卡片表示相同的内容，学生喊：Snap，they are…

　　（4）先喊出 Snap. 和正确读出单词的`学生保留那两张卡片。游戏继续进行，直到完成桌上 所有的卡片。最后拥有卡片多的学生获胜。

　　（5）如果两张卡片表示不相同的内容，学生喊：Snap. 或读错了单词，另一个学生就赢得这两张卡片。

　　介绍同学家庭的探究活动

　　探究内容：

　　介绍一个同学的家庭。

　　活动目的：

　　培养学生的语言综合运用能力。

　　活动形式：

　　口头表达。

　　活动过程 ：

　　1. 两人一组互相介绍自己的家庭。

　　2. 一个同学说的时候，另一个同学根据所听内容完成表格：

　　3. 根据记录的内容把同桌同学的家庭情况介绍给大家。

　　语音游戏的探究活动

　　探究内容：

　　摘苹果游戏。

　　活动目的：

　　复习巩固名词变复数时加-s后的不同读音。

　　活动方式：

　　小组竞赛。

　　活动过程 ：

　　教师可以在黑板上画一棵树。

　　制作一些苹果，每个苹果上写着一个单词。

　　这些单词均是名词的复数形式但-s 的读音不同，有的读[ s ]，有的读[ z ]。

　　教师把苹果挂在树上。

　　树下放两个大篮子，一个写着[ s ]，一个写着[ z ]。

　　请学生来摘苹果，并放在相应的篮子里。

　　看哪组摘的又快又正确。

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