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个人自查

时间：2024-11-18 15:59:37 阅读我要投稿

个人自查篇1

　　我贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，始终保持与党中央高度一致，端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该起到的带头和模范作用。此外，我一直在努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大，并且十分认真地遵守了学院各项规章制度，认真学习了《团的章程》，自觉履行了团员的义务，执行了团的决议，遵守了团的纪律，完成了团组织交给的任务，发挥了团员的模范作用。

　　在理论学习情况上：

　　我认真地学习了科学发展观等社会主义核心价值观的内涵，并且做到了在活动中学习理论，在活动中实践理论的要求，真正的实践了学以致用，也符合马克思的理论与实践相结合的原则。在理论学习的过程中也体会到了中国共产党的'先进性和科学性以及自己的不足，在以后的学习中一定要自觉地遵守党的基本政治路线和方针不动摇，时刻保持思想的先进性和纯粹性。

　　在社会工作上：

　　我始终以广大同学的共同利益为最基本的出发点。所以，处处从同学们的需要出发，为同学们服好务。同时自己也严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加学校组织的各项活动，虚心向有经验的同学请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识。敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时间与程序办事，较好地完成交办的工作。同时积极主动配合其他部门工作的开展，不断提高工作效率。

　　在社会实践情况上：

　　我积极参加了社会实践活动。在平时，我也会和同学一起做一些兼职，在这些过程中，我既能接触社会，大大开阔了我的视野，并且能够锻炼了自己的口语交际能力、团队协作能力、处理困难局面的能力以及统筹策划的能力。

　　在日常生活情况上：

　　我积极与室友、同班同学及兄弟班级的同学搞好关系，由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这直接关系到我今后四年的大学生活能否过的充实。我觉得孤单的过完这四年大学生活，那我就是一个失败的大学生了。我需要做很多事情去充实我这漫长的生命。而这就需要朋友的帮助来完成整个过程。所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通。

　　其次，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱，也减轻了家里的负担。

　　在文化知识学习情况上：

　　进入大学后，我深知学习的重要性。在二十一世纪，知识就是力量，科学技术就是第一生产力，对此我深信不疑。而大学时代又是学习现代科学知识的黄金时代，我更应抓住这个有利的时机来认真学习。同时在过去大学时光中，我懂得了科学规划的重要性。首先，我合理安排好了时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。其次，我保质保量的完成了老师布置的作业，并且认真对待考试，考前认真复习。另外，我也经常去图书馆阅读报纸和杂志，扩大自己的知识面。除了学习文化知识，在课余时间，我也进行了一些娱乐活动，并且十分注重平时的体育锻炼。

　　在缴纳团费情况上：

　　我按时缴纳团费，不拖后腿，积极地为团的事业贡献自己的微薄之力。

　　总结：

　　作为一名共青团员，在大学四年的生涯中我一定会严格要求我自己，无论是在政治思想上还是在日常生活学习上。不仅要在专业知识上下功夫，也要利用课余时间提高自己的社会实践阅历，并通过自学增强自己的综合素质。在大学四年里，我一定会继续坚持自己良好的学习和生活习惯，继续为自己充电，不虚度光阴，做一名优秀的共青团员。

个人自查篇2

　　近日，我市教育局从发展的长远计划出发，结合教育现状提出了教育行风五条禁令，它旨在让我们广大教师重新思考作为一名教师应具备的良好素质和光荣使命。我认为五条禁令提得及时、现实，只要我们能认真遵守，深入领会精神实质，敢于剖析自身存在的不足，虚心学习，热爱教育事业，勤奋工作，我市的教育现状会早日改变。下面我结合自身的实际情况谈一下日常工作中存在的不足：

　　一、有时不能把自己的工作当作快乐的事

　　当遇到某班个别思想品德不良，学习纪律差的同学，他们在课堂上无心学习，不服管教，扰乱正常教学秩序，虽然我耐心的良言相劝但好无结果时，我内心便感到十分不悦，认为教师的工作不能让人心情舒畅，还不如做其它轻松的工作。

　　二、不能很好的控制自己的工作情绪

　　众所周知，作为一名职业学校的教师，我们所面对的学生属于“淘汰群体”，他们客观上存在许多不良情况，当个别同学无视校纪，捣乱纪律无心学习时，我就想立刻制止此事，想一下子劝解他们改掉不良习惯，不辜负父母、老师的期望，珍惜时光努力学习，但遭到他们的语言攻击和白眼，就让我十分生气，不能够心静如水冷静思考，失去了老师应有的课堂地位，于学生产生了心里对立，不利于正常的课堂教学。

　　三、不能灵活大方地运用赞赏的语言

　　我们每一位成年人都是希望得到别人的较多的肯定、赞赏来满足自己的心里荣誉感、成就感、何况是未成年的学生呢?然而，由于自己的性格特点不能完全学会发现学生特长和成功之处，不能给予及时的赞扬和肯定，不懂得用轻松愉快的语言对他们给予真诚的赞赏，从而对“你赞赏学生的成功，学生会还你一个惊喜”成功事例感受不多。

　　四、平时在教学中幽默感不强

　　幽默是生活学习的润滑剂，我们的.学生思维活跃、生龙活虎，他们不希望自己的老师是有个扳着面孔好无表情的知识传播着。这样他们会失去兴趣，教学效果也不好，若我能学会多掌握一点幽默的表演艺术，就会使学生在轻松愉快的学习环境中接受知识，从而得到学生的欢迎，教学效果会更好，师生人际关系更亲近和谐。

　　总之，我应该在这次教育行风反思的热潮中虚心学习他人之长，深刻反思自身不足，老记爱岗敬业、教书育人，勤奋进取的职责，在日常教育教学工作中自我完善，自我提醒，为开创我校的职业教育新局面而扎实的工作。

个人自查篇3

　　一、学习先进，认清践行“严”“实”的重要性

　　习近平总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时指出，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终。此前，习近平总书记还对各级领导干部提出了“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求。学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，为深入推进党的群众路线教育实践活动指明了方向，更为我们每一个党员干部找到了鲜活的标杆、找到了努力的方向——标杆就是焦裕禄，要学就学焦裕禄的“三严三实”!

　　做人为官最根本的就是要牢记“严”“实”二字。

　　“严”从何来?只有心存敬畏，才能严格要求。敬畏历史、敬畏人民、敬畏人生，才能慎独慎微、勤于自省，才能将他律变成自律。焦裕禄对自己、对亲属是非常严苛的，他穿的是补丁加补丁的旧衣服，吃的是窝窝头小咸菜，家里子女多、孩子年纪又小，他没有找任何借口去关照自家的孩子，相反他带头不搞特殊化，取消 “优待本”，并且还拿出自己微薄的工资去帮助他人;焦裕禄对于权力更是慎重负责的，他一心只有人民，他真正做到了“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。

　　“实”又从何来?只有实事求是，才能真诚实在。尊重规律、尊重人民、尊重历史，才能做老实人、说老实话，才能创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。焦裕禄在兰考一年多的时间，凭着自行车和“铁脚板”跋涉5000余里，走遍了120多个生产大队，终于摸索出了一套科学有效的治理内涝、风沙、盐碱 “三害”的方法。他也反对任何的“形象工程”、“面子工程”，他心里装的只有客观规律、民间疾苦，他始终坚持深入基层、深入实际，他想的办法、干的事情全都落在实处、全都掷地有声，全都给人民群众带来切实利益!他没有任何的花架子，有的只是实干巧干艰苦干，有的只是造福一方、取信于民!

　　可以说焦裕禄似的党的好干部所展示的优良的“三严三实”作风，无论是在任何时期都是保证党的革命和建设事业胜利的至关因素。党的作风问题关系党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。作风问题，也一直是检验一个单位工作质量的晴雨表。通过学习先进、领会文件，以及对照“通知”要求，感到自身在对作风问题的重要性的认识上有很多的不足，而这些不足必然也会带来工作上的不准确，不端正认识上的偏差，就不可能转变工作作风，就不可能取得良好的工作成效。为此，通过学习统一思想，认识上有提高，对作风整改的目的和要求就有明确的态度，才能够主动查找“四风”方面存在的问题，真正把自己摆进去，做到 “红红脸、出出汗、排排毒、醒醒脑、爽爽身”。

　　二、聚焦四风，深刻剖析自身的作风问题

　　㈠形式主义方面

　　⒈联系群众、深入基层不够。总认为自己不分管业务，而是分管办公室就应以坐机关为主。特别是在采编信息时，通常流于对基层稿件的文字改写，而基本不到基层调研核实。即使调研，也基本是侧重于县区城区范围内的重点寺观为主，对于乡镇的诸多场所以及民族村组很少涉及。

　　⒉下基层调研不实。下到基层通常也就是看一看、问一问，听取各方面意见不够，对基层实情了解不深不透，对于群众所反映的问题也钻研不深、调研实效不明显等。

　　⒊落实上级要求还存着一定程度的形式主义。常常以文件落实文件，以会议落实会议。有时只求形式，不求成效，具体制度的落实不够严谨，工作时只求是否做了，不求做得好坏，争先创优的.意识不强。

　　⒋工作布置后跟踪问效、指导督导不力。抓工作简单化，习惯于把工作任务布置给分管科室就完事，指导调度督查不够，工作推动不力，工作难见实效。

　　㈡官僚主义方面

　　⒈缺乏“静下心、系统学”的深度。当今时代日新月异，法律法规逐步健全，特别是民族宗教工作中涉及的政策、法律法规知识非常多，专业性也非常强，服务对象和日常事务也常常比较敏感。面对新情况、新问题，系统学习、主动学习做得很不够，特别是透过事物表象把握事物本质的能力不足，发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。

　　⒉存着好人主义思想。对工作中发现的问题，求稳怕乱，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，搞一团和气。

　　㈢享乐主义方面

　　⒈艰苦奋斗精神有所放松。对于老一辈 “补丁加补丁”、“窝窝头加咸菜”的艰苦岁月有所淡忘，总觉得如今社会，物质极大丰富，不需要再强调艰苦奋斗，思想意识上有所放松。

　　⒉开拓创新精神不足。工作中存在着“不求有功，但求无过”的指导思想，因循守旧，一切仅仅按文件精神办，上级安排什么就做什么，让怎么做就怎么做，惟恐出现差错，导致工作平平常常，不出问题，也不出成绩，只是完成上级交给的任务。

　　⒊工作主动性不够。特别是来到市民宗局这一相对单纯的部门后，工作上存在较为严重的懈怠意识。对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地、兢兢业业，除了自己必需完成的以外，满足于不找事、不惹事，只求过得去、不求过得硬，有时因此产生工作效率低的问题。

　　㈣奢靡之风方面

　　对于水电和办公耗材等办公设施使用，节约意识不强。

　　对照这些问题，感到根本上还是自己的作风不够扎实，作表面文章，不够坚持原则。存在问题的主要原因是自己对工作不严、不扎实，有得过且过的思想。

　　三、切实整改，扎实有效践行“三严三实”

　　作为一名新时期的年轻干部，面对焦裕禄书记这面清澈透亮的高大镜子，我看到了自己与之的巨大差距，深感惭愧。找到了差距，但更重要的是要努力端正自己的一言一行，努力学习焦裕禄，做“三严三实”的干部。

　　做焦裕禄那样“三严三实”的干部，必须永葆政治本色。坚定理想信念，坚持党性原则，恪守政治责任。要强化党的意识，牢记党的使命，使之融入灵魂、血脉之中，深入到精神、信仰深处，常怀忧党之心，恪尽兴党之责。面对深刻变化的新时代，唯有保持本色永远不变，才能凝聚强大力量，站在历史的前沿，引领时代科学发展。

　　做焦裕禄那样“三严三实”的干部，必须提高综合素质。一方面加强理论学习，学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，学习党的路线、方针、政策，提高自己的理论政策水平，积极参加单位组织的学习，认真改造自己的世界观、人生观、价值观。另一方面努力学习钻研业务知识，提高为人民服务的本领。自觉、刻苦地钻研民宗业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施，更新自己的知识结构、理论水平。虚心好学，遇到问题多看多问多想，力求学习和借鉴他人的经验和长处，寻求促进工作的方法技巧和处理事务的思维和艺术，通过勤奋学习和实践总结，不断提高自己的综合素质。

　　做焦裕禄那样“三严三实”的干部，必须牢记肩负使命。职位就意味着责任，职位越高，责任越大。作为一名党员干部，必须牢记使命，明确肩负责任的内涵和要求，坚定信念、明确目标、忠于职守、默默耕耘，生命不息、奋斗不止。以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的工作作风完成党和人民交办的各项工作任务，提高工作效率。

　　做焦裕禄那样“三严三实”的干部，必须保持过硬作风。坚守真理，坚持原则。面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。

　　做焦裕禄那样“三严三实”的干部，必须心中装着百姓。要时刻把人民放在心中最高位置，牢记群众观点、站稳群众立场，想问题、作决策、办事情，时刻把全心全意为人民服务作为一切工作的出发点和落脚点。

　　做焦裕禄那样“三严三实”的干部，必须坚持实事求是。深入基层、深入实际、深入群众，查实情、出实招、求实效，听取群众意见，学习群众智慧，接“地气”，才会步履稳健，才能分析准确、对症下药，才能从纷繁复杂的问题中，厘清头绪、找准症结，事半功倍地推进工作。

　　做焦裕禄那样“三严三实”的干部，必须增强改革意识。树立科学的发展观和改革创新精神，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，树立严谨认真的工作作风，克服敷衍了事的工作态度，以工作大局为重，从长远利益考虑，多思考，多创新，学习先进经验为我所用，发扬勇于开拓创新的优良传统，努力争取工作有新突破、事业有新发展。

　　孔子云“日叁省乎己”，是要我们力戒自以为是、主观蛮横和狂妄自大，主动反思工作中的不足，积极开展自我检讨和自我批评，及时纠正错误和缺点，不断改进和提高。我将在今后的工作、学习和生活中，海纳善言，集思广益，接受大家的监督和指正，自觉克服缺点和不足，认认真真改进提高，从思想和行动上摒弃“四风”，努力成为一个求真务实、真抓实干、上级放心、群众满意的好干部。

个人自查篇4

　　一、政治思想方面

　　本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》和党坝学区《教师十条禁令》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。

　　二、教育教学方面

　　在平时的教学工作中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的`事业心、责任心、爱岗敬业。树立正确的人生观、人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现每一个学生的闪光点和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

　　三、为人师表方面

　　作为一名人民教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的习惯。

　　四、团结协作方面

　　在工作中，能和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学方式方法，改革课程教学，推进素质教育。通过学习党坝学区《教师十条禁令》《八查八看》等，我深深地体会到教师的内在核心。经自查还存在不足之处，主要表现在：

　　1、业务水平有待提高，本人虽愿意学习，但总觉得年纪比较大了，身体也不是太好，学习不够扎实，有时候干脆不学，这样导致知识体系老化，不能与时俱进。其根源于思想僵化。

　　2、教研力度不够，只注重平时的课堂教学,完成教学任务就可以了，只在本校听听课、评评课，没有把教学经验总结下来，只做井底之蛙，没有走出去学习，究其原因，认为教学任务重，时间少，精力跟不上，懒于动笔写作，积累得相当少。

个人自查篇5

　　一、存在的问题和不足

　　（一）学习方面

　　对学习抓得不紧，满足于一般化。自己认为平时学的可以，满足于有一定的基础，因而放松和忽视学习，致使学习被动应付，缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养和再提高，对知识掌握不系统、不全面，临到用时才临时抱佛脚，对学习没有做到长期坚持，特别是联系实际不够，解决实际问题少。

　　（二）工作方面

　　1、工作中缺乏主动性，存在等、靠等现象。总认为自己只需要做好份内的事就可以了，工作中领导安排什么就做什么，总是按部就班,只立足于把工作做好，不孜孜追求于把工作做新，没有大的、明显的创新特色。

　　2、工作态度方面

　　一是工作标准不高，在工作中自我要求不够严。虽然在工作中不断努力，出色完成了工作任务，把自己的知识和热情也体现到工作中去，但也存在自我要求不严格的现象，有时思想较为懒惰，安于做好自己份内的工作，不注重思考整体的工作和大局。二是开拓精神不强，思想观念不够开放。在工作中安于现状，工作上放不开手脚，不够大胆，满足于按照领导要求，做好本职，完成任务，缺乏创造性、独创性的点子，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，对如何创造性的开展工作思路不宽、办法不多，不能主动替领导分忧。三是有时办事不够严谨，没有精益求精的思想，完成一项工作没有争先创优精神，虽然工作都完成，目标也按时完成就是质量不高。

　　3、工作作风方面

　　一是不够扎实，存在急于求成的情绪。一接到任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，有时存在应付以求过关的想法，

　　二是服务态度有时不太好。有时工作忙，来办事的人多，开始时还可以做到对服务对象心平气和，到最后就导致工作缺乏耐心，产生急躁情绪，影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己，工作方法简单，致使工作效果不佳。

　　三是存在有怕得罪人的思想，有时说话不讲究策略。

　　4、工作纪律方面

　　日常管理不够严格。总体上还是能遵守各项规章制度的.,但有时对日常纪律抓落实不够，执行制度有时不够严格，偶尔有迟到早退现象，虽然没有影响到工作的按时完成，但还是违反了组织纪律。

　　二、产生问题的根本原因

　　一是自己放松了学习及对自己的要求，没有从思想深处充分认识学习的重要性。没有树立长期的观念，没有把长期学习，不断提高自己的工作能力作为目标。

　　二是没有树立科学严谨的工作态度和大胆创新的风格，思想上有等、懒、靠的情绪的要求，在小节上放松了自身纪律，自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。

　　三、整改的措施

　　1、努力提高学习的自觉性。首先是自觉学习，在学习上增强自我约束机制，自我加压，强化学习，努力学习理论，学政治、学财政法规及党的新政策、新方针，严于律己、严于律人，学会与时俱进。

　　2、进一步改进工作作风。要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；敢于冲破传统观念的束缚，不因循守旧，不安于现状，创造性地开展工作。善于对遇到的问题进行理性思考，针对当前工作中面临的新情况、新问题，在实践中不断总结和完善已有的经验，提出发展的新思路、新方案；善于从全局的高度认识事物；善于根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去。

　　3、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高

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