活动策划 篇1
一、前言
众所周知，英语是国际上最为通用的语言之一。中国成功加入世贸组织及XX年第29届奥运会在中国的举行，使得人们学习英语的热情空前高涨，人们也更加认识到学习英语的重要性。对于大学生来说，如何使中国与国际社会进行更好的交流，促进彼此的发展，是当代中国大学生不可推卸的责任。然而当今的应试教育只注重学生成绩，却忽视了学生的应用能力，造成许多大学生至今仍然停留在“哑巴英语”的水平。随着企业对大学生英语口语的要求越来越高，就业压力越来越大，竞争越来越激烈，英语口语水平及应用能力已经成为衡量大学生素质的重要标准。
为了提高同学们学习英语的积极性，加强英语的学习与交流，我院希望通过与贵单位合作，面向整个南校区举行一场英语口语讲座。在我学生会的抽样调查表明，有80％以上的同学支持该讲座的举办，因此这次讲座必能使主办单位的'知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果，从而大家得以双赢。新学期伊始，同学们的学习生活渐渐步入正轨，许多同学为拿到各种各样的与英语相关的证书已经开始学习忙碌，因此是举办英语讲座的大好时机。学校的活动月也在这个时候完全开放，在这个宣传的黄金月，哪个组织率先策划出有意义的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的校园品牌，更快地占去这一片9000多人的大市场。
况且本次活动是新大经管院开学以来举办的首次活动，也是本学期的重头戏，因此得到校团委的高度重视，并给予大力的支持和配合，届时我们必能让商家享受到低投资高回报的乐趣。新大经管院学生会将为此次活动不懈努力！
二、市场分析（投资高校活动的优势）
1、性价比高同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。
2、消费群体集中学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入人心。若是商家能在此次口语讲座中进行宣传，效果可想而知。
3、校内的宣传与推广因为每年都有新生，如果条件允许，商家可与我经管院学习部建立一个长期友好合作关系，如每学期共同策划有关学习英语的一些活动，必会使商家在学校内外的知名度不断加深，极具长远意义！
4、便捷的活动申请商家在公寓内、高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们经管院学习部合作，贵公司可以方便快捷地获得校方批准，并且得到我们学生会各部门的大力协作配合。
5、高效廉价的宣传以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校可以建立强大的立体性的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动！
6、活动范围广，参与人数多本次活动是面向整个新大南校区，将有过9000人了解，并至少300人能进场参与（场地有限人不可进太多）。
7、塑造品牌的良机乌鲁木齐各种各样的英语培训机构和辅导班很多，企业要想增强竞争力就必须加大宣传，来占领学生群体这一极其重要的市场，企业通过此次活动可以起到在校园进行一次品牌推广的作用，扩大该企业在新大的知晓度，可直接获得广告效益及经济效益。
三、举办单位：
新疆大学经济与管理学院
指导单位：新疆大学经济与管理学院分团委
合作企业：乌鲁木齐市培训中心
四、时间：
XX年3月下旬
五、地点：
新疆大学南校区
六、活动的主题：
英语口语知识讲座
七、活动内容流程：
1、活动前我们将对本次活动进行大力宣传并负责会场当天的布置。
2、活动过程中学生会成员将对现场秩序进行维护。
3、活动结束以后，我们会认真对此次活动进行总结，并形成书面文件在学校进行存档。
八、宣传方式及宣传效益
1、传单宣传将企业信息（包括位置、主要产品或服务、优惠活动等）印在宣传单上，散发到各个寝室，并为之讲解宣传，这样将使同学们更为了解赞助企业
2、海报宣传本次活动将会在各个学生公寓、宣传栏等地方悬挂宣传海报，海报上可印上企业标志，增强宣传力
3、条幅宣传我们将在校园内重要位置悬挂条幅（由赞助企业提供）帮助贵公司做标语广告宣传
4、现场宣传企业嘉宾可在现场适当对企业进行宣传，悬挂赞助企业宣传板（由企业自己提供），介绍企业相关业务
5、小册子宣传赞助企业可将自己制作的宣传手册交给我院学生会，我们将协助散发。
九、公众目标：
1、新疆大学在校学生
2、学校教职工和学校领导
十、活动效果分析：
海报，横幅，传单等形式，扩大宣传力度，让公众增加对贵公司的好感和信赖，这样有助于增加促销量，扩大宣传影响力，让公众对贵公司以及贵公司的产品有更进一步的了解，这在极大程度上增加了贵公司在学校的竞争力，树立了企业形象。
活动策划 篇2
一、活动主题
我的舞台，你的精彩——展现青春节拍，尽在积木首届yyk歌大赛
二、活动目的
展现电台时尚的自我，青春的活力，活泼积木文化，丰富多样积木生活.
公平、公正、公开，绝对透明!
时间：4月3日(周6)晚8：00
地点：积木音乐台。1026
三、比赛事项：
1.比赛规则：选手可自由选择曲目、唱法、id马甲……展现个人风采;
2.自带伴奏;演唱不限时;
出场顺序<主播部-编导部-音频部-论坛部-内容部-人事部-外联部.>。
3.1).分数评定：每位10分制,各个部门分配人员比赛.最少2人参加,最多10人参加.
注:取部门平均分.如:jojo.5分.末辰.5分.飘然5分.
主播部3人参加,则-主播部最后得分.5+5+5=15.15/3=5(分).主播部最后的平均分为5.
微微.9分.剧终.3分.
编导部2人参加,则-编导部最后得分.3+9=12.12/2=6.(分)编导部最后平均分为6.
(创新包括：对原歌的改词改调;自弹自唱;原创歌曲;其他形式的创新)
2)评委组成：(3位)，泡末，xx，xx。
4.奖项设置：只颁发一等奖
特别奖：
最佳人气奖.最佳搞笑奖.最公鸭嗓子奖(最低).最小受奖.最小攻奖.最动听奖(最高).
四、比赛流程
1.【主持开场】介绍规则/评委.评委致词公正
2.一号游戏帖【暂不开】.与vip获得帖【直接开】[具体看流程6.]
即时开放了vip贴.顶楼层到.107.520.888.1026..将获得vip一个..
一号帖地址：
vip贴地址：
3.按照主播部-编导部-音频部-论坛部-内容部-人事部-外联部.次序部长上麦做比赛宣言.
4.【1比赛开始】
次序每个部门出一人上麦进行演唱.评委给分,场控记录下每个部门每位成员的分别分数.评委可以选择点评或不点评,<主播部-编导部-音频部-论坛部-内容部-人事部-外联部.>比如.外联部,人事部,都只有2位成员参赛,则第3回合只有.主播.音频.论坛.内容部继续比赛.一直到没有部门出人参赛为止.注意,如第3回合外联人事没有成员参加.第4回合来人了,可以按照原来的次序继续比赛.
5.【一号游戏】第3环节当中,已经开放了游戏帖.大家可以进行顶楼.没有固定的楼.现场开抢麦,3秒开麦3秒关麦,此时麦上一共有多少人,就选多少楼.这位幸运者可以上麦罚现场任何一个人.包括听众,电台成员,ps.包括台长.
此环节进行2次.第2次累积楼上的人数相加后的楼层为第2位幸运者.
例:关麦之后,麦上一共有38位.那就看帖38楼.整完人之后,第2回合,关麦之后麦上一共有50位.那38+50=88.那88楼的这位就可以罚人.
6.【vip发放】第3环节中.有提到顶楼层到.107.520.888.1026..将获得vip一个..检查楼层,发放vip.并且激励大家进行回顶帖.
7.【2比赛开始】
次序每个部门出一人上麦进行演唱.评委给分,场控记录下每个部门每位成员的分别分数.评委可以选择点评或不点评,<主播部-编导部-音频部-论坛部-内容部-人事部-外联部.>比如.外联部,人事部,都只有2位成员参赛,则第3回合只有.主播.音频.论坛.内容部继续比赛.一直到没有部门出人参赛为止.注意,如第3回合外联人事没有成员参加.第4回合来人了,可以按照原来的`次序继续比赛.
8.【嘉宾演唱】xx
9.【二号游戏】笑话对对碰.抢麦的方式,依次讲笑话.时间为2分钟.公屏上必须要有10位朋友打出”哈哈.你真逗!”字样.才算过关.笑话中,必须带上积木或者izemo.这个词.
如果笑话讲完,没有足够的人打出字样,且时间还没有到,可以用接下来的时间,想一切办法乞求,威胁,恐吓,强迫,装可怜,装嫩,…等一切手段让大家打.则算过关.失败则接受唱歌处罚.
10.【3比赛开始】
次序每个部门出一人上麦进行演唱.评委给分,场控记录下每个部门每位成员的分别分数.评委可以选择点评或不点评,<主播部-编导部-音频部-论坛部-内容部-人事部-外联部.>比如.外联部,人事部,都只有2位成员参赛,则第3回合只有.主播.音频.论坛.内容部继续比赛.一直到没有部门出人参赛为止.注意,如第3回合外联人事没有成员参加.第4回合来人了,可以按照原来的次序继续比赛.
11.【三号游戏】劲爆男女接歌
以性别为分界,分成男女2组.女士优先出歌,开歌必须44句.最后一个字.男生接,如把这个字放第一个可以斜音..放中间.必须字同音同.
如：后来~我总算学会了~~如何去爱.可惜你.早已消失在人海.
“海”字.放中间,夜上海,夜上海,你~是个不夜城~海字在中间.字和音必须同.
“海”字.放开头.还记得吗..(我忘记后面怎么唱了--`).海字再第一个,就可以斜音且不同字.
活动策划 篇3
一、活动内容
今年的开学第一课以“中国梦”为依托、以“乘着梦想的翅膀”为主题，分为“有梦就有动力”、“有梦就要坚持”、“有梦就能出彩”三个篇章，大量来自各行各业的普通人和明星嘉宾一起展示梦想的力量，带领全国中小学生乘着梦想的翅膀，去触摸美好的未来。
二、活动目标
希望通过节目启迪我校学生拥有梦想、实现梦想，最后将所有人的.梦想汇聚成中国梦，从而启发孩子们的想象力和创新力，坚定信念，倡导孩子们勇于追求梦想，努力实现梦想。观看完电视后，各班 结合电视节目，通过开展主题班会等形式，让学生畅谈理想，引导学生将个人理想与祖国发展紧密结合起来。 从而汇聚形成学生的价值观和人生观，成为孩子们引领价值观和人生观向上推动的力量。
今年的《开学第一课》节目在央视一套9月1日20：00至21：40分首播，9月2日9:00—10:40重播。
三、 活动安排：
1、各班级布置亲子德育活动，要求每位学生与家长9月1日在家观看，9月2日分班级观看《开学第一课》“乘着梦想的翅膀”。
2、 学生观看节目后，五六年级各班学生写观后感受，每人写一篇以“我的梦想”为题写一篇观后征文。每班挑选5篇优秀作品参加学校评选，优胜者将张贴在宣传栏。各班于星期五（9月6日）中午前将作品交学校少先队，优秀作品分开。
3、第一周（9月2日至9月6日），各班 结合电视节目，通过开展“我的梦想”为主题的班队活动，让学生畅谈“我的梦中国梦”，引导学生将个人理想与祖国发展紧密结合起来（各班开展活动时请通知陈斌和王远强，好照相留下图片资料，以便宣传报道）。 从而汇聚形成学生的价值观和人生观，成为孩子们引领价值观和人生观向上推动的力量；对学生进行理想信念教育和爱国主义教育，引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来，立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。各班星期五将主题班队活动计划（电子稿）交学校少先队大队辅导员王远强处。
四、活动组织要求
1、精心组织。各班对“秋季开学第一课——乘着梦想的翅膀”的时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排，制定出具体可行的班级活动方案，确保活动覆盖到每一名学生，确保整个活动的有序进行。
2、新学期开学之际，既是师生安全意识比较淡薄、学校安全管理比较薄弱的关节点，又是加强安全教育、强化安全管理的有利契机。各班主任要充分认识利用这一契机强化安全教育的必要性和重要性，抓住时机，周密安排，严密组织，切实加强教育，为全年学校安全工作打牢基础。
3、加强督查。学校对各班开展“秋季开学第一课——乘着梦想的翅膀”活动开展情况进行检查，同时对活动开展情况进行宣传报道。
4.宣传报道：陈斌负责
5.各班开展活动情况：王远强负责。
6.各班主任于9月6日上午交主题班会活动方案。
活动策划 篇4
活动目标：
1、通过故事让孩子感受大老鼠和小老鼠友情。
2、能理解故事内容，让孩子通过简单重复的对话，在愉快的情绪中学习礼貌用语。
3、学习按物体大小进行简单排序,学习词"越来越小"。
活动准备：
1、五间由大到小的房子。
2、五只小动物图片3、大老鼠手偶。
教学过程：
一、教师以房子激发幼儿兴趣。
小朋友们看看，老师给你们带来了什么？（房子）今天老师就要给你们讲一个发生在房子里的故事，我们一起来听一听吧。
二、教师有感情的讲述故事一遍。
（1）教师：宝宝们大老鼠有没有找到小老鼠啊？（找到了）这个故事有一个好听的名字呢，就是《大老鼠找小老鼠》，（请两名幼儿说说）(2）教师：那第一间房子里住的是谁呀？（大象）大象的房子最大，我们把它放在最前面，第五间住的谁呀?(小老鼠)小老鼠的房子最小，我们把它放在最后面，那么这里还有三间房子我们也来排一排，谁来？（请一名幼儿来排一排)房子这样排就变得越来越小了，我们完整地说一遍,（越来越小）。
三、巩固故事内容小朋友，这是第几间啊？是谁住的呢？大老鼠是怎么敲门的呀？大老鼠真有礼貌，我们一起来学学吧！小熊摇摇头说，我们一起来学学吧。
第三间房子里住的是谁啊？请谁来学学大老鼠是怎么敲门的呀，(请三名幼儿）我们一起来敲敲门吧，谁走出来了呢？（小羊）小羊怎么说的呀？这是第几间啊？是谁住在里面呢？（小鸭子）谁来敲敲门呢？小鸭子走了出来，摇摇头说"不是不是，小老鼠的家在里面呢!"那大老鼠在找小老鼠的时候经过了那几个小动物的家呢？（大象、小熊、小兔、小鸭），最后大老鼠终于找到了小老鼠，小老鼠是怎么说的`呢？（哦，这个小老鼠学的真好，再请谁来学学，我们一起来学学看。
四、游戏下面请小朋友吧小眼睛蒙起来，我们来做个游戏吧，不许偷看啊！（把小熊的房子藏起来）谁的房子不见啦？哪去啦，我们一起敲敲门看看在不在，(把小老鼠的房子藏起来)谁的房子不见啦？哪去啦一起敲敲门。哦小老鼠找到咯（再次欣赏故事）!宝宝们你们知道打老鼠要找小老鼠干什们呢?我们再来听一遍故事，我们边听边学，听好了大老鼠到底要找小老鼠干什么呢（播放录音）五、延伸活动原来啊小老鼠过生日，大老鼠要给他送礼物呢，小老鼠收到礼物可开心了，要对大老鼠说什么呀？宝宝们，老师也给你们准备了礼物，老师做大老鼠，你们做小老鼠好不好，好，把门关起来，我来敲门啦(发礼物)。
活动反思：
1、活动中中我始终把自己定位于孩子们同伴的位置上，蹲下来和孩子说话，以商量的口吻和孩子们交流，了解孩子的兴趣和需要，照顾孩子之间的个体差异。2、活动中教师教路清晰，幼儿积极主动，目标完成较好。
活动策划 篇5
一、活动概况
(一)活动时间
XX年11月13日 上午9:30
(二)活动地点
生科院后草地及青山湖
(三)活动对象
社团联所有干事及部长
(四)活动主题
“我们都爱笑”社团联户外集体活动
二、活动内容
(一)、活动背景
在不久之前，社团联刚刚注入了一新鲜血液。我们的家族日益庞大。随着时间一点点流逝，工作越来越繁忙，而内部成员之间的沟通却相对不够。这不利于我们整个家庭的内部团结与协作，也违背了大家想在这个组织里认识更多朋友的初衷。于是，内部活动在此时显得尤其重要。
(二)、活动目的
1、给各部门干事一个良好的平台去进行沟通，彼此了解相互熟悉。
2、培养干事的团队精神和协作的能力，提高大家的凝聚力，增进组员间的友谊。
3.丰富大家的课余生活，让大家在工作之余可以得到放松。
三、活动流程
(一)、前期准备
1.准备好报纸胶带、桌子水杯、气球等基本道具。
2.统计各部门到场人数，调整使每支队伍人数相等，为8人。(干事人数不够的部长参加，其余不参加的部长为裁判员)。每队需带上不同颜色的袖标，六种颜色共四十八个袖标。
3.所有裁判员提前踩点，选取合适景物拍照，制作线索。场景线索(照片残页)制作45条，需九处景物五张照片，每张照片做出五个线索，裁判员需熟悉九处景物的地点;动作指令要求各部门指令不同(六条指令)，统一放在一处位置，用语言描述该位置，制作五条指令线索，注意描述的清晰度需区分开来。
4.将线索放进信封，并准备多余空信封，提前到场并布置好现场，藏好所有的信封。共需大概70个信封。
(二)、活动进行
1.所有人员到达场地后，按队伍站好。主持人宣布第一阶段游戏规则。
2.每支队伍依次参加第一阶段小游戏，每次游戏前由裁判员演示。
3.主持人宣布第二阶段游戏规则。
4.第二阶段进行，每支队伍需有裁判员跟随并记录任务完成情况。
5.游戏时间后结束游戏，各组展示结果，评定优胜队伍。
(三)、活动后期
主席团总结此次活动，并拍照留念。全体成员一起收拾好场地后即可离场。第二部分游戏环节拍摄的照片可制作表情包留恋。
四、游戏规则
游戏分为两部分，第一部分在生科院操场进行，第二部分全场进行。第一部分游戏将获得第二部分游戏的线索。
第一部分
(一)、履带风火轮(生科院前操场)
1.各部门在各自位置准备好，游戏开始后迅速将报纸拼接成一个大的履带。
2.履带拼好后所有成员迅速入内，开始向目标位置行进。
3.终点距起点位置30米左右，中途若履带出现大的断裂，该组成员需停下步伐，修补好履带后继续前行。
4.若成员认为人数过多，可分组同时进行，但每部们至多分为两组。
5.行进途中各组有弃车保帅权利，但被弃者直接淘汰，不得参与接下来的游戏。
6.评分标准：
第一名3分
第二名2分
第三名1分
其余名次不得分
率先完成的小组(第一名和第二名)在接下来的环节中有特殊奖励项，但只能使用一次，请慎重使用。
(二)、气球呼噗砰(生科院前操场)
1.各组完成履带风火轮后直接来到该环节位置，安排一人吹气球，大小由裁判判定，裁判说合格后由两人背夹该气球运到10米外的终点。
2.运输过程中两人均不得用手接触气球，若中途气球落地，则可以由队友捡起，继续运输。
3.每支队伍需运送10个气球，并且当前一个气球到达位置后才可进行下一个气球的运输，用时短的队伍将率先选择下轮游戏线索(此环节可以使用第一项游戏中获得的奖励，实际时长减去第一项游戏的奖励即为最终成绩，其中上一轮第一名可减10秒，第二名可减5秒)。
评分标准：
第一名3分
第二名2分
第三名1分
其余名次不得分
两轮游戏过后分数排名前4组可进入附加游戏吹“吹求入瓮”，有机会提前得到第二阶段线索
(三)、吹球入瓮(附加游戏)
1.上个游戏完成后，来到准备好的桌前，桌上有四组水杯(每组中有两个水杯)，每组水杯有1个乒乓球，各组成员按照上轮成绩排名依次选择一组水杯，将这一组第一杯中的'乒乓球吹到其紧挨着的另一杯中，则挑战成功，可得到代表该水杯的第二阶段游戏的线索。选中杯子后不可再更换，如挑战次数未达三次但已经成功，则剩下的次数作废。
2.先前排名靠前的队伍虽有优先选择吹球的优势，但统一只有三次吹球的机会，三次仍未完成则无法得到线索，(第一项游戏的获胜者若在第二项游戏中未使用奖励，此环节可以用以增加次数，第一名加两次，第二名加一次。无论之前是否挑战成功均可重新选择水杯进行挑战)。
3.此游戏难度由原先放球的杯中水位决定，但注意线索精确程度与难度无关(线索为描述藏有各队伍指定完成动作信封的位置的关键词，如：“青山湖小桥右侧第三棵树下”或“水边”)。
第二部分(全场)
我是表情包
上阶段游戏中各组取到的线索是描述藏有各队伍需要完成的任务信封的位置关键词。在此环节中，各组成员需要找寻线索信封(有些信封为空信封)，从信封中的照片残页，找到照片中的景物所在位置，全组成员到达该地点，派出一人拍照，其他人需按照任务中的要求完成指定动作，让该动作定格在照片中，拍照后将线索照片残页与拍摄的照片一同交给随行的裁判员认证，裁判员表示通过即可。通过后裁判员将立即在大群中发布信息。第一部分游戏后统分排名第一的小组可提前60秒出发。
此环节小组成员可分开同时找寻线索信封，但至少需有一人与裁判员在一起，各成员可在小群中交流找到的线索。找到线索中的位置后组内所有成员可立即汇合拍照，并需有裁判员在拍照现场。
判定胜利的方式：游戏限时一小时，在规定时间内首先完成六个任务的队伍获胜;但若时间到后均无小组完成六张照片，则各裁判员记录各队完成的照片数量，最多者获胜;若有一队以上的获胜者则以这些队伍拍完最后一张照片的时间判定，最早者为最终胜者，依次排名。
游戏前两名可获得相应奖品。
五、注意事项
1.主持人负责宣布比赛开始和结束，宣读游戏规则。
2.裁判员负责维持现场的秩序，并跟随各队伍评定照片是否有效。
3.提前关注天气情况，保证活动能够安全进行。
活动策划 篇6
一．宗旨：
关心聋哑儿童，传递人间真爱。
二．目的：
给聋哑儿童带来快乐，丰富他们的生活，让他们的生活更加多姿多彩。
三．组织及承办机构：
南阳示范学院爱心社。
四．活动时间：
20xx年10月25日（星期日）上午7:30到上午11:30
五．活动地点：
南阳市聋哑学校
六．面向范围：
爱心社全体成员
活动流程与介绍：本活动分为四个阶段，即a：准备阶段；b前期阶段；c活动阶段；d后期阶段
a准备阶段
1：1）联系校方（聋哑学校），与其商谈活动事宜，定下活动时间内容等。
2）将此活动向广大师生宣传，吸收更多参与者。
3）选择公交车的方式去该学校
4）排练活动时，所需的文艺节目。
5）准备好纸和笔
2。注意事项及突发事件：
1：1）提前集合与公交车站联系，在总站提前上车，以免因此耽误时间影响计划。
2）组队进行各项活动，有各队组长负责，保证队员安全。
3）参与者出校后要更加注意自己的形象，积极融入集体，团结队友同学，避免与内部或与外部人员发生矛盾。如有发生由组长出面及时调解不能影响活动进程。
4）可事先准备自己的小礼物，如贺卡等，吃的除外。
5）文艺部排练节目必须针对聋哑学校情况，应多准备些舞蹈、武术、哑剧之类节目，音乐节目就不适合。
b前期阶段
1）7:30准时在体育馆南门集合、点名。
2）8:00之前准时上车开始出发，如果人数太多可分批前去，估计8:30到达目的，要在聋哑学校附近的广场上集合，再次点名后有次序进入学校。
2．注意及突发事件
1）在我校点名时未到者将不再等待以免耽误行程，此规定也将提前通知。
2）由各组组长带领带领本组人员分批到附近的公交车站坐车。
3）注意车上不要大声喧哗，注意形象，与乘客处理好关系，不要发生矛盾，同时管理好自己的财务，各组组长负责各组人员的行动，注意人身和财产安全。
c活动阶段：9:00-10:00文艺演出，10:00-11:20自由活动，11:30活动结束（组织集合坐公交车回校）
1．1）到达后，在门口集合，清点人数，并分成小组分配各自行动任务。
2）与该校老师配合好，文艺部准备演出。
3）演出开始参与人员与师生混坐一起，交流感情，演出中注意互动，让他们和我们一表演。
4）演出结束后，可与他们自由活动，和大一点的男孩子打篮球，和他们一起做游戏，教他们一些舞蹈或武术。
5）可以把要说的话写在纸上与他们交流，用这种方法和他们交流来增进感情。
2。注意事项及突发事件
1）不要随便给他们发糖果之类的食品，这样容易引起混乱。
2）交流时必须要有耐心，讲究方法，不要伤害到他们，要用整颗心去爱他们，多站在他们的位置想一想。
3）在自由活动时一定要注意安全，不要教他们做危险的动作，若有意外要及时向该校老师反映，及时解决。
4）若与他们发生冲突，要耐心解决，不能发火。
5）要多多鼓励他们，夸奖他们，让他们参加到我们的节目中，不要漏掉一个小孩，让他们倍感冷落。
6）临走时，可以送他们一些小礼物，让其留念，但不要接受他们的馈赠，更不要把他们带出校园。
7）拍照时，最好抓拍，才能找到感动，才能找到温暖的感觉，同时别忘了合影，给他们一份，给同学一份，还有给社团一份留做宣传。
8）进行某些义务活动，同时注意安全。
9）着装应得体大方朴素。女生，不能穿高跟鞋、化妆等。男生不要有奇装异服出现。
10）活动期间无负责人允许不可私自离开。
11）与他们一起游戏时，应充分考虑他们的能力，一定要做到适可而止，注意安全，不可太过。
12）在11：20左右同他们告别，离开，负责人点名，不能有遗漏，若有人数不够的`情况，找出名单，电话联系，确保其安全返校。
13）回校途中，注意安全，一切行动有序进行。
d后期阶段
1）将照片洗出、分发，交至网络部传至网上博客。
2）对活动进行总结，张贴海报，宣传此次活动的意义。
3）可以走人校园，走人社会，进行募捐活动，将捐款全部用于帮忙那些残疾的儿童。
注意事项：爱心不是一时的感动，更不是一时的冲动，爱心来至长久的坚持和不断的奉献，我们所做的还远远不够，我们要继续努力，努力将爱心之种散向每一个人心里。
活动策划 篇7
一、活动目的：
1.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力;
2.培养学生创新精神、探究意识，协作精神;
3.让学生获得情感的体验;
4.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;
5.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;
6.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;
二、活动内容：
1.了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗
2.学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。
三、活动建议及进程安排：
第一阶段：
了解“元宵节”
学生方面：提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。
教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的.资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。
第二阶段：
1.学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。
2.元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比
学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜;
开学后举办猜灯谜活动;
以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜(也可使用学生准备好的灯谜)，并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。
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