打架

时间:2024-10-22 07:09:47 阅读 我要投稿

打架 篇1

各位同学:

打架(共5篇)

  大家下午好!在这样一个学业紧张的时刻,我却要占用大家的宝贵时间,来对自己的心灵进行洗礼,实感抱歉!众所周知,上星期日晚上第二节夜自修时,我将同桌好友XX轻而易举地推翻在地,引起同学们的`哄堂大笑,对班级整体风貌造成了极为恶劣的影响。本来同桌之间应该和睦相处,而且我们都是高中生,思想更应该成熟起来,大家应当懂得相互宽容,理解,不能率性而为,自作主张。其实我俩只是一个很好处理的口角争执,因为双方都不够理智,不肯示弱,结果闹得如此不愉快,的确得不偿失,从事情的全局来看,我出手打人是错误的,应对事情负主要责任。出现问题应该向老师寻求保护和调解,但我当时实在是气愤难平,没有考虑事情的结果。所幸XX同学品德高尚,境界超脱,不与我一般纠缠,才没有酿成惨祸,否则后果不堪设想,那将会是两败俱伤!

  好了,说了这么多,言归正传,我出手打人,说什么都于事无补,既然人已经打了,除了道歉还是道歉,所以,今天我本着公平公正的原则,中肯地向XX同学道歉,这是我冲动的惩罚。

  谢谢大家,谢谢老师,给我这次面对面的与XX交流的机会!

  检讨人:

日期

打架 篇2

  尊敬的老师:

  今天,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课说话这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再上课说话的决心。早在我刚踏进这个班级的时候,您就已经三令五申,一再强调,全班同学,不得上课说话。其时,老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心。

  我由于在在平时不注意自己纪律建设,影响了英语老师,在您的教育和同学们的帮助下,我意识到自己犯的错误的严重性。

  上课不遵守纪律这种行为,其结果损害了多方利益,在同学造成极坏的影响。这种行为,是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益,和一时的想法,完全不理会老师您的感受。这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的同学们听不好课,也影响了自己,我这样做害的大家学习成绩下降,。而且,不遵守纪律本身就是对老师的不尊重。所以,当您教育我的时候,也是为了让我深刻的认识到这点。

  老师,我不遵守的行为是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个诚信礼仪之邦,自古 就讲究尊师重道,诚实守信,这是一种传统的美德,俗话说“没有规矩不成方圆:过去我一直忽视了它。抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响,使自己也差一点成了品德差的学生。作为一名当代学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。

  再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。师生之间本该相互信任,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。同时,也对学校形象造成了一定损害我们学校在同学心目中一直是一个诚信严谨的学校,我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!我只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给老师和自己一个交待,从而得以进步。作为一名学生我没有做好自己的本职,本应该守纪律,却辜负了老师平时对我的教育之恩,老师含辛茹苦的把知识教会我们,是想让我们做一个对社会有用的人,其实您和我谈话的原因是为了帮助我,帮助我认识事情的本质,教育我以后怎么改正,怎么应对,。自从接受了老师对我的批评教育,我已经深刻认识到这件事情的严重性,老师教育我说明老师是非常的关心我,爱护我,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的.要求,并保证不会在有类似的事情发生,望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人 ,做一个对社会有用的人,一个正直的人,使老师心慰的好学生,老师如同父母对我们的爱都是无私的,所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。不遵守纪律,其结果损害了多方利益,在同学里面造成极坏的影响。这种行为不仅影响了自己,而且影响了同学,最重要的影响了为我们无私付出的老师,违背了学生的职业道德和专心治学的精神、违背了诚实守信的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的个人主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上。弘扬中国中华民族的传统美德,这是一个关系到如何成人,如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步,不仅仅是学业上的提高,更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题,为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。

  做为一个学生不仅是成绩好、思想好,在精神风貌、队纪礼仪等方面也应该很好,而由于我的错误,大大损害了做为学生的形象;本来,老师是对我很器重的,然而,我的错误深深地伤害了他们的心;我是一个普通的学生,但我所犯的错误,无疑产生了很大的负面影响,带了一个坏头;其他的同学,她们年轻、有朝气、有潜力,在她们成长的过程中,由于我所犯错误,给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之,们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。 我所犯的错误教训是深刻的。老师,同学都相信我并寄予厚望,我自己也一直感到责任重大不敢苟且,认真学习,全力投入。但事实证明,仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的,还要有清醒的思想头脑、道德意识和纪律观念,否则就会在学习上迷失方向,造成严重的后果。我知道,现在小事不改,将来大事必误,我必须要承担尽管是承担不起的责任,决不再犯类似错误,我在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评,并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。

打架 篇3

尊敬的老师:

  您好!

  都说室友是大学生在大学里最后的朋友,因为他们陪你吃,陪你睡,陪你玩,一起在这个小小的寝室里生活好几年,彼此都非常的了解,然而我却和我的室友拳脚相加,闹的不可开交。很多时候,闹矛盾都是因为一点小事情,而这一次也是一样。

  我室友xx是个比较自由的人,直白点说,就是只顾自己,不想受别人管的人。我们学校晚上是十二点熄灯断电,一般来说,这个时候我们就应该回床上睡觉了。我们也是这么做的',寝室四个人都准时回床上躺着,但是xx回床上后,并没有睡觉,而是玩起来手机。玩手机并没有什么问题,但是他用手机和别人玩游戏,而且语音通话。尽管他带了耳机,我们听不到游戏声音,但是他和别人交流的时候,并没有压低声音。您能理解在很安静的环境里,你想睡觉的时候,别人却一直在不停的讲话,不停的笑那种感觉吗?最初的时候,我们另外三个人都是忍着没有说话,想着睡着了就好,然而他却絮絮叨叨个不停,在我无数次半梦半醒又被吵醒后,我实在是忍不住了,我问他,你能不能安静点。他却回答我说,让我安心睡觉就行了,别管这么多。我回说,是因为他总说话吵的我们睡不着。他很不耐烦的说了句,关你屁事。这让我怎么忍?半夜不睡觉,打扰别人休息,态度还真恶劣。我气得把枕头扔了过去,他也火大,我们也因此打了起来。

  动静闹的太大,周围几个寝室的同学也被我们的争吵,我们的打斗所惊扰,都出来围观了。事情也惊扰到了宿管,宿管阿姨凶巴巴的把我们两个骂了一顿,让我们先睡觉,我躺在床上,翻来覆去的睡不着。

  第二天一早,我们就被您叫到了辅导员办公室,我把事情原原本本的给您讲了一遍,我原以为您会批评他,却没想到您先批评了我。也是,虽然事情起因是因为他在晚上吵闹,但也是因为我没有克制自己的脾气,如果我能够再耐心一点,好好和他商量,也许事情就不会变的这么恶劣了吧。尽管现在我们已经和解,但总还是觉得有些尴尬,毕竟不久前才打过架,现在就这么快和好,面子上多少都有些过不去。对不起辅导员老师,我不会再这么冲动了,我一定会克制住自己的脾气,不会再对别人轻易动手了。冲动是恶魔,再遇到这样的事情,我会理智的对待的,绝不会重蹈覆辙。

  此致

敬礼!

检讨人:

日期:

打架 篇4

尊敬的老师:

  您好!

  作为一名中学生,我深刻的体会到打架是不对的,所以我在这里作出很彻底的`检讨。

  首先,这次打架是我的错,所以请老师处罚我,别处罚xxx。

  其次,我反复思量后决定向xxx道歉。

  再次,因为打架这事影响到我们班级形象,所以我要努力学习,再也不能做影响班级形象的事。

  最后,请老师您监督我。

  此致

敬礼

  学生:xxx

  时间:xxx

打架 篇5

尊敬的xx:

  关于这次打架,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,打了自己的同学,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申,一再强调,同学之间要相互友爱,互帮互助,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。

  事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的'管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响,影响了同学之间的关系和和睦。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。

  检讨人:

  时间:

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