学生调查

学生调查 篇1

　　务虚不务实、眼高手低、缺乏实际经验……这些看法成为应届大学毕业生就业难的主要原因。高等教育向研究型教育转型，素质教育成为一个主要内容；企业追求利益最大化，职业技能成为招聘的主要标准。因此，从学校大门到企业大门，还有一段就业的距离。这个距离就是国内高等教育所缺乏的职业教育。那么，职业教育这一课到底应该由谁来补。

　　学生：学历、经验难以兼得

　　一项对本市IT行业进行的薪酬福利调查表明，具有较高教育程度的求职者通常更容易获得薪酬优厚的工作，每多受一年教育，年薪平均增长8．3％。有一些高薪岗位虽然对学历要求不高，但一般都要求应聘者具有丰富的工作经验。可以看出，要想找份好工作，要么是高学历，要么是有工作经验。而最优秀的人才则同时具备了这两项素质。对于刚刚毕业的大学生来说，要想满足企业这样的条件，真有点“鱼和熊掌难以兼得”。

　　华夏大地教育网总经理高松涛认为，尽管高学历和多年工作经验都能带来很好的职业生涯，但对于每一个个体的学生来说，这样的要求还是有些苛刻。所以，学生通过一些活动和比赛来找工作也是“迫不得已”。企业这样做也很精明，他们知道这样才能找到最合适的人才。

　　“在理想状态下，任何人都会回答说，能力要大于学历。这恰恰给毕业生就业增加了难度。”新东方IT教育机构总经理吴雷告诉笔者，把这个问题放到现实当中，一些企业就对所招聘的岗位要求工作经验等条件，这实际上是企业从盈利目标异化出来的一种重经验、轻学历的“经验歧视”现象。另外，重经验、轻学历的“经验歧视”现象当然不能完全归咎于企业，求职者自身也存在着学“不”致用、工作适应能力差、综合素质不高等问题。

　　不可否认，学历高低仍然是衡量人才的一个重要标准。一些企业“要学历也要工作经验”的招聘原则也不无道理。毕竟，这是企业在招聘当中一个很“实用”的方法。

　　高校：素质、就业率孰轻孰重

　　一名刚走出校门的大学毕业生经历数次应聘失败后，抱怨说：“几乎所有的单位都要求应聘者有两年以上的工作经验，像我们这样没有工作经验的应届毕业生机会实在太少了。”现在，他决定考研，希望以高学历的优势来弥补工作经验不足的劣势，找到满意的工作。

　　“从某种意义上讲，这也许可以看作是传统教育在岗位需求面前暴露出的一个‘瓶颈’。”北京科技大学文法学院杜教授告诉笔者，传统教育具有“传道、授业、解惑”的功能。知识的传授者和学习者之间更符合一般性的“师生”关系的定义。学校里学的是基础知识，主要工作能力的培养还在于对自身的再教育和工作后的积累。给学生一个学术背景，是高校培养人才最重要的意义之一。

　　在学校里，培养的是一种适合学生自己的学习方法。在工作以后，学习的内容虽然变了，但方法仍然是通用的。北京师范大学毕分办负责人表示，其实这也是一种能力的获得。好的方法就如一把好“利器”，能够在工作学习中游刃有余。

　　信息产业部电子人才交流中心吴剑锋处长告诉笔者，职业教育与传统教育有着相当大的差异。与学历教育相比，职业教育应该扮演更重要的角色。一般的教育不会很系统地教授实际从业经验，也不能把教学的所有内容与将来学生所要从事的工作岗位的需要高度结合。传统学历教育的内容体系立足于某一特定学科，而职业教育的课程设计是以某个具体工作岗位为出发点。其实，就业教育和学校的教育应该是分开的，学校当然要完成对学生基本素质的培养，学校不能变的只顾及学生的就业率。

　　学生进入高等院校，就说明学生已经达到了一定的层次，毕业之后会可以有很多出路，可以研究专业，可以出国深造，当然，也可以就业。社会上不应该把找工作的压力过分渲染。毕竟，高等院校是对学生综合素质的培养，是一个人的基本能力。

　　职业教育：创造更多就业机会

　　“参加编程大赛，就有获得知名企业就业的机会。”日前，在教育部考试中心和华夏大地远程教育公司举办的20xx年NCRE编程大赛上，参加编程大赛的`150名选手中的37名参赛选手达成了就业意向，等待他们的是令人艳羡的白领职位。不过，华夏大地教育网的总经理高松涛表示：“通过比赛找工作的确是个‘好主意’。但是，这并不能解决所有毕业生的就业问题，参加职业教育才是这些刚刚毕业学生在就业之前最应该上的一课。”

　　职业教育将给毕业生提供多一些的就业出路。NCIE与中关村人力资源经理协会合作成立了NCIE中关村人力资源俱乐部，专门帮助学生设计自己的职业生涯。信息产业部电子人才交流中心吴剑锋处长介绍，俱乐部通过邀请协会内部的企业HR经理、市场部人员及资深的职场专家，面对面地为学员提供包括职业发展如何规划、面试技巧培训、实习推荐、招聘信息等服务项目，使学员针对自身的情况，为自己“规划职业人生”。同时，俱乐部还会召开企业供需见面会，为学员择业、就业提供可靠保障。为学员提供更直接、更实用的服务措施。

　　与此同时，信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心主任周明也介绍说，信息产业部每年都要投入很多资金对学生进行大量的免费培训工作。现在，这个工作已经落到了“实处”。为了实现IT管理咨询顾问的规模化培养，鉴定中心推出了ITMC培训，鉴定中心主要负责考试和管理工作，盈动华建则负责IT管理咨询从业人员培训、市场推广以及技术支持等工作。清晰的定位和高效的运作从机制运营上确保ITMC成为一个权威、中立的第三方信息化认证培训，也给毕业生就业增加了一个选择。

　　其实，学历教育和职业教育的形式应该结合起来，这样才能实现个人素质和职业能力的结合。而说到根源，还是因为职业培训机构服务的对象不仅是学员，更是为聘用学员的企业服务。有效把握市场和最终客户的需求，也许才是让学生、高校、企业、职业教育机构都满意的一个好办法。

学生调查 篇2

　　导言：

　　调查背景：如今，星座热在大学校园中盛行，星座不仅是大学生议论的热门话题，更被广泛运用于日常人际交往中。大学生关注星座运势、幸运数字、幸运颜色等，甚至在人际交往中也参考星座信息。大学生将星座文化作为一种娱乐消遣的途径，在星座文化中得到不同种类的心理需求。然而，星座作为唯心主义的产物，不具有科学依据，有些同学盲目追崇星座，在自我认识以及于他人交往中出现了偏差，这对大学生的身心发展带来不利影响。我们在看到星座文化对大学生有一定积极意义的同时，更应该认识到当星座文化超出作为娱乐的工具后所产生的消极影响。

　　调查目的：根据以上所述背景，我们小组通过问卷调查的形式，分析星座热现象，并针对呈现出的问题，提出了建设性建议，从而引导同学们辩证理性地看待星座文化，树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　调查内容：大学生对星座文化的态度以及星座对大学生世界观、人生观、价值观 调查对象：湖北大学通识教育学院在校学生

　　调查时间：20xx年5月4日-5月11日

　　调查地点：通识教育学院图书馆、食堂、学生宿舍

　　调查方法：问卷形式

　　主体：

　　星座文化做为一种西方的舶来品，是在改革开放之后才进入中国的，星座文化在大学校园里的流行离不开一定的社会经济基础，是市场经济繁荣发展的产物；是政治开明程度不断提高的结果。社会文化中多元价值观和对个性的重视强调推动了星座文化的流行，现代大众传媒的高度发达也为星座文化的传播创造了条件。

　　大学生处于心理迅速发展并日益成熟的阶段，星座文化恰恰满足了他们关注自我、人际交往、缓解压力和对未来好奇探索的特点，再加上大学生思维尚未成熟，所以星座在大学校园里广为传播，据调查90%以上的大学生都知道他们所属的星座。而且有相当一部分大学生对星座文化抱有极高的热情，他们关注星座如何影响到性格、职业、运程、爱情和人际关系等内容，星座问题是他们日常谈话中必不可少的内容，他们会经常登录星座网站去查看近期自己需要注意什么事项，他们会关注自己什么时候能找到心中的白马王子，他们还会关注哪一天是自己的“红心日”（幸运日）和“黑梅日”（倒霉日），他们甚至还会购买与自己星座相关的各种饰品。

　　并且也找到了理论支撑。在传播学研究中，伊利县调查发现了人际传播的影响力，并得出以下结论[1]：1.人际影响比任何一种媒介都更为经常、更为有效。2.在基本群体中，人际影响对保持群体内部意见和行动的高度一致非常有效。3.在决策过程中，不同的媒介扮演不同的角色。随后罗杰斯的创新扩散理论（Diffusion of Innovation），再次确认了不同的传播渠道扮演着不同的角色。大众媒介渠道可以迅速到达最广泛的受众，但人际传播则可以实现信息的双向交流，所以大众媒介渠道在获知阶段相对来说比较重要，而人际渠道在劝服阶段更为得力[2]。

　　社会学的研究也发现人际环境对于个人的重要意义，美国社会学家G·H·库利（1909）最最提出初级群体（Primary Group）这一概念，它认为初级群体在人们的社会生活中发挥着重要的功能，它承担着未成年个体社会化的任务，以及成年个体之间情感交流的功能[3]。此外，在个体社会化的过程中，同辈群体（Peer Group）和参考群体（Reference Group）也起着重要的作用。

　　人际和群体除以上功能之外，还会对个人形成群体压力并促使群体规范的最终形成，在这方面社会心理学有重多的相关研究。谢里夫(Sherif,1936)的自动移动光效果实验对群体规

　　范的形成过程进行了研究。群体规范一旦形成，就会对群体成员产生压力，促使成员接受群体规范，阿希（Asch,1951,1956）的线段判断实验证实了这一观点[4]。至于群体规范为什么会对成员产生压力，研究表明其源于趋同心理，即个人为了避免因为与众不同的观点而遭受到群体的制裁，而希望与群体中多数意见保持一致，这也是传播学中沉默的螺旋（spiral of silence）的理论基础。

　　在社会心理学领域，时尚和流行(fashion)作为集群行为研究历来受到广泛的关注，时尚是指一定时期内相当多的人对特定的趣味、语言、思想和行为等各种模型或标本的随从和追求[5]。时尚是社会上占有一定地位、金钱和闲暇时间的人对自己地位的一种显示和夸耀（Veblen,1899）。时尚受社会文化的制约，民主社会有助于时尚的形成，两种社会形态交错的场合也容易形成时尚（孙本文，1946）。在商业文化的推动下，现代交通和大众传媒的快速发展，也为时尚的传播提供了可能性。此外，时尚还要有一定的经济基础，所以时尚也是物质比较富裕社会的一种社会现象。因此，都市时尚必先于农村，中心城市必然优于偏远城市。繁华都市范围大，人口多，工商业发达，大众媒体发达，人们思想比较开放，时尚传播就比较迅速；反之，农村或偏远城市，生活比较保守，风俗传统力量较大，外界信息输入较少，时尚的传播就比较慢（时蓉华，1998）。

　　青年期是一个特殊的时期，青年智力和情绪的发展，思维和心理发展都有着自己的特点，青年是流行时尚的主体，又是传媒影响的客体，所以青年期对于时尚的追求也是不可避免的。目前学者一般倾向于从生理、心理和社会三个因素综合理解青年期，认为青年期是在生物性和社会性的成熟方面，由儿童向成人的过渡期,是个体向心发展的成熟期，是走向独立生活的时期，是一个人开始独立决定自己生活道路的'时期（朱智贤）。

　　发展心理学理论表明，青年面临的主要发展障碍是获得自我认同感——对于“我是谁”，“我在社会中处于何处”，“我将要去向何方”的稳固和连贯知觉（Erikson,1963）。由于当今社会多元化和教育的普及化，青年要自由选择职业、朋友和恋爱对象，在父母的期待和同伴的压力下，他们感触到的多是困惑和迷失。所以克服青年发展的心理障碍，成功实现自我统合，对于个体一生的成长都至关重要。

　　综合以上理论，我认为青年所处的特殊阶段决定了他们有着一些特定的需求和动机，而星座文化则恰好符合青年的这种心理需求，所以才引起青年的广泛关注和接触。星座文化也符合时尚流行的规律，所以才能成为一种青年时尚在大学校园里广泛传播。星座文化在大学校园里的传播过程中，人际渠道和群体影响也会起着比较重要的作用，不同的大众传播媒介也发挥着各自不同的作用。另外，大学生从小成长的环境、如今生活的城市、年龄、性别等因素都会影响到他们对星座文化的接触以及态度。

　　由于男女生性别所导致的固然差异，我们发放的随机调查问卷中[11]有45%的男生，55%的女生，根据后来组员对男女生问卷的分别分析对比，我们发现相较于男生而言，女生普遍比男生更相信、更关注星座，对星座文化持有积极、肯定的态度，是星座文化传播的有力使者。这可能与女生更感性、更容易自我暗示有关，而态度的形成和发展与个性的心理特征有关。

　　在“你所在的专业？”这一个问题中[12]，我们发现有61.8%的所属专业是文科类，有36.3%的所属专业是理科类，有1.9%的所属专业是艺术类。从这个数据我们可以发现所属专业是文科类的学生更加关注星座文化，这也许是源于星座文化本身所具有的人文色彩以及文科类的学生的专业特点以及长久以来形成的专业敏感度，对这样带有神秘色彩的新文化的偏爱。相对的理科类和艺术类的学生在这一方面的关注度就要偏低一些。

　　“你第一次是通过什么渠道了解星座的？”在这一个问题中[13]，有16.5%的大学生通过电视广播第一次了解星座，有19.3%的大学生通过报纸杂志第一次了解星座，有37.4%的大学生通过网络手机第一次了解星座，有15.4%的大学生通过亲人朋友第一次了解星座，有

　　7%的大学生通过包装卡片第一次了解星座，有4.4%的大学生通过其他方式第一次了解星座。综合以上分析，可以对星座文化的传播渠道进行一个大致的概括：星座文化的传播是一个比较漫长的过程，可能从小学开始一直到大学阶段还尚未停止。大多数人在中学阶段及其以前就已经知道星座，接触渠道主要是期刊、书籍、周围朋友、电视（动画片）等，但是大多停留在肤浅认知的程度，仅是知道有星座这样一个东西的存在，这是一个相对来说被动接触的过程。在这些人中会有一部分人对星座显示出比较浓厚的兴趣，他们会主动去寻求星座知识，开始主要是通过期刊和书籍，以及周围朋友，网络出现后，基本上是依靠网络来了解星座知识，网络成为首选的也是最重要的星座文化传播渠道。不管是被动接触还是主动寻求，期刊书籍都发挥着比较重要的影响，周围朋友的影响也自始至终存在，电视仅在被动接触时起作用，在主动寻求时退出了舞台并让位于网络。

　　“你相信用星座知识对人进行各方面的分析吗？”在这一个问题中[xx]，有6.3%的大学生相信，有51.6%的大学生不相信，有42.1%的大学生相信部分。“你觉得星座的各项描述与你个人实际情况相符合吗？”在这一个问题中[15]，有62.5%大学生认为与个人的基本情况基本符合，有0.6%大学生认为完全符合，有36.9%大学生认为不符合。基于这两个问题的结果统计并结合我们的分析，我认为星座是提取了大部分人的共性，并且夹杂许多模棱两可的言语，在人们机器需要得到心理共鸣时正好迎合了大家的心理需求，所以还是有些大学生选择相信也有将近一般的大学生选择相信部分。我们不能因为星座里说今天某某星座运气指数很低，就什么任务都不敢接手，做什么事都没信心担心不能成功，或者抱着侥幸心理觉得今天星座运势说自己运气好，就不付出努力想不劳而获取得成功。对于星座运势发布的信息，我们要提高自己明辨是非的能力，我们仅仅只能把它当作一种娱乐消遣的工具，而不能让其左右我们的工作、生活、交往等。

　　“你关注星座的哪一方面内容？”在这一个问题中[16]，有7.2%的大学生关注亲情，有15.2%的大学生关注友情，有19.8%的大学生关注爱情，有28.1%的大学生关注性格，有xx.6%的大学生关注运势，有4.9%的大学生关注速配，有10.2%的大学生关注其他内容。星座之所以能引起在校大学生的广泛兴趣，就在于它包含的信息五花八门，并且这些信息会涉及到性格、爱情、友情，亲情运势，速配等方面。根据调查结果，我们可以看到：大学生关注的前三个对象分别为性格、爱情和友情。大学生时常会分析自己所属星座描述的性格特点与自身是否相符，给自己造成一些心理暗示。另外，恋爱已成为大学生之间的热门话题，但大学生缺少这方面的教育。因此，当他们遇到恋爱问题时，他们会从星座预测和解读中寻求答案。

　　“你认为星座中有值得你学习的东西吗？”在这一个问题中[17]，有18.6%的大学生认为有值得学习的地方，有21.1%的大学生认为没有，有60.3%的大学生认为有部分值得学习的地方。从这些数据可以看出大学生们还是比较注重星座的，也会从星座中学习，听取星座运势的指导或者借鉴一下星座的指导，但是这样就面临一个问题，那就是如何取舍的问题。因为星座文化中不免有些事不适合个人实际情况的内容，盲目的学习是非常不理智的。 针对以上分析，提出以下建议：

　　第一，大学生对星座文化有自己的理解，他们虽然兴趣极大，但也能摆正星座文化与现实生活的关系，所以整个社会有必要进行正确的引导，但却没有必要为此过于忧虑。

　　第二，大学生是一个比较特殊的群体，他们容易接受新事物，他们习惯取于从网络获取信息，人际和群体传播对他们而言也是比较有效的，针对大学生的教育引导和宣传，要充分考虑大学生这个群体的特点，采取相应的策略和计划。

　　第三，大学生中间会有一些独特的文化现象，这些文化现象多与流行或时尚相关，学术界有必要加强对大学生文化的研究，以便透过这些文化更好地了解我国当代大学生群体。 第四，大学阶段是人生发展的一个重要历程，对于心理发展而言也是如此，所以大学教

　　育应该针对这个群体的心理特点，给他们普及相应的知识教育，比如开设心理学课程等，帮助他们科学地进行自我认知和自我评价。

　　第五，大学教育应该面向社会、面向实际，开设相关的课程，或者设立相应的机构，帮助他们解决在求职、情感、健康等方面遇到的各种问题。

　　结尾：

　　综上所述，大学生正处在一个需要引导的时期，其社会地位的临时性决定了我们处在“角色混淆”的阶段，我们对未来感到迷茫，对自身和社会充满了各个方面的困惑。而“星座预测”则正好符合了我们在这个时期的特殊的心理需求。康德曾经说过：“我一定要给信仰留一块地盘”，这种心理上的需求是人人都会有的，只是在个人一生不同的发展阶段表现不同罢了。大学生在今后的生活、学习、爱情、工作等各个方面均还是个未知数，我们特有的好奇、追求新事物的行为也会在“星座预测”中找到其合理的解释。但我们大学生要以辩证唯物主义思想为指导，辩证理性地看待星座文化，要借助科学发展与理性观念的树立，自觉有效地进行信息的筛选，而不是抛开科学，迷恋地无选择地崇拜。要相信命运是由自己主宰的，要树立正确的世界观，人生观，社会观，要提高自己辨别是非的能力，要相信科学。

　　附录一

　　[1] [美]沃纳·塞佛林等著，郭镇之译：《传播理论：起源、方法与应用》，华夏出版社，20xx年1月，P230。

　　[2] [美]沃纳·塞佛林等著，郭镇之译：《传播理论：起源、方法与应用》，华夏出版社，20xx年1月，P237。

　　[3] 郑杭生主编：《社会学概论新编》，中国人民大学出版社，1987年11月，P184—190。

　　[4] [美]E· Aronson著，侯玉波译：《社会心理学》（第五版），中国轻工业出版社，20xx年8月，P215～225。

　　[5] 时蓉华：《社会心理学》，浙江教育出版社，1998年5月，P537。

　　[6] 张进辅：《现代青年心理学》，重庆出版社，20xx年11月，第240-241页。

　　[7] 沈杰：《青少年“时尚消费”现象调查报告》，《中国青年研究》20xx年第2期。

　　[8] 陶国富：《大学生社会心理》，华东理工大学出版社，20xx年5月，第199页。

　　[9] 朱羽君：《减压阀：电视娱乐节目》，《现代传播》20xx年第1期。

　　[10] 陶国富：《大学生社会心理》，华东理工大学出版社，20xx年5月，第330页。

学生调查 篇3

　　调查时间：20xx年xx月xx日。

　　调查地点：xx职业技术学院。

　　调查对象：在校大学生调查内容：关于在校大学生的兼职情况，以及其中所反应出来的问题。

　　调查方法：问卷调查。

　　一、目的：

　　学生的空闲时间很多，但是在学习理论知识的同时又要增强自己的实践能力，而兼职是提高大学生实践能力的主要途径，对此，为了了解大学生对兼职的看法以及选择兼职工作的类型等，我们开展了此次调查活动。

　　二、数据统计：

　　1.46%的同学对做兼职持良好、赞成的态度，并且66%的人都有兼职的经历，这些同学做兼职最主要的目的是为了锻炼自己的能力，积累社会经验，当然，也有22%的是为了赚点生活费，减轻父母的负担，这22%的同学中，月生活费在300——600元左右占大多数。

　　2.40%的同学认为兼职会影响学习，40%的`同学认为合理安排就不会影响学习，而48%的同学会在寒暑假做兼职。3.92%的同学选择兼职工作的类型是派发传单、做促销和礼仪。

　　极少数同学则会选择模特儿和家教等兼职工作，80%的同学获得兼职信息主要是通过熟人介绍和兼职中介推荐。

　　三、数据分析。

　　1、绝大部分同学对兼职持赞成态度，最主要的目的是为了锻炼自己的能力和积累社会经验，而是由于家庭经济原因而选择做兼职的同学却很少。

　　2、有一部份的同学认为做兼职会影响学习，这就要求同学们要合理安排时间，不要得次失彼，所以建议同学们最好在寒暑假等长假时期做兼职。

　　3、既然做兼职的目的是为了积累经验，那就要选择能锻炼自己能力的兼职类型，如果是经管系的，可更多地考虑促销方面的工作，学习旅游管理的，可选择促销、礼仪和餐饮等多种工作，与此同时，也要提高自己的警觉性，小心兼职骗局。

　　四、心得体会。

　　大学生可适当地、适时地选择适合自己的兼职工作，这样可在学习理论知识的同时增强自己的实践能力，丰富大学生活，提高自身能力，但也要正确看待和对待兼职，要有选择性，不能有“钱”就做，这是极度错误的一个观点。最后提醒大家一句：作为学生的我们，一切还是应该以学业为重。

学生调查 篇4

　　我家门前有两个鱼塘，水很深，每年年初都会投许多条鱼苗进去，可是到了年底，能捕捞上来的活鱼没几条。这可引起了我的好奇心，为此，我展开了调查。

　　我经过调查发现，原因不是在于鱼苗的身上，真正的罪魁祸首就是我们人类。这两个鱼塘的左侧都有一根排水管，工厂的污水废水都经过这条排水管进入了鱼塘，这种水里有各种有毒的物质，只要鱼苗吸进了这些有毒的物质，就会中毒死亡。而且，我还发现有些人在鱼塘边吃东西的'时候，吃完了总是习惯性的把塑料袋往塘中一丢，拍拍手，就走了。只要水塘里的小鱼盲目的闯入这些塑料袋内，就会被紧紧包住而无法呼吸导致窒息死亡。

　　最后，为了不导致更多的鱼苗死亡，我真诚的建议大家，请把鱼塘里的污水排除掉，并且换上清水，把污水管拆除或堵死，并且专门雇一个人来管理鱼塘，好让死鱼的悲剧不再发生。

学生调查 篇5

　　一、调查概况

　　我于20xx年10月份，对我居住地周围的一所中学的学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究，对农村中学生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前农村初中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。

　　二、调查的具体目标和方法

　　(一)具体目标

　　1、农村中学生的学习心理现状

　　2、当前农村中学生的学习心理特点

　　3、当前农中学生的学习心理成因及对策

　　(二)调查方法

　　1、问卷调查

　　学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在庵上中学进行，共发问卷400份，回收有效问卷386份，接近理想的高效样本数。

　　2、座谈会及个案调查

　　整个调查共召开了两次教师座谈会，四次学生座谈会。这些座谈会，不仅为我提供了大量生动的典型材料，而且为理性分析提供了基础。

　　三、调查结果

　　对学生问卷调查分析，以及多次教师、学生座谈结果显示，农村中学生的学习心理具有明显的时代特征。

　　我对农村中学生的学习心理现状作了如下分析：

　　1、教育价值观

　　调查显示，大部分农村中学生具有较为明确的教育价值观。74％的学生认为学习的作用是提高自身素质，10％的学生认为学习的作用是为了考大学，16％的中学生没有考虑。

　　调查还显示，农村中学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，农村青年的经济收入与受教育程度成正比，其中65％的学生认为大学生挣钱多，25％的学生认为高中毕业生挣钱多，8％的学生认为初中毕业生挣钱多。

　　2、学习态度

　　调查结果表明，67％的学生对学习的热情较高，24％的学生对学习的热情中等，9％的学生害怕学习。这与他们“考大学”意识淡化是相一致的。值得注意的是，害怕学习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发现，90％的学生都有自己“最讨厌的课程”。学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因，一是与教师的教学方法紧密相关；二是与该课程的实用价值紧密相关。调查结果显示，86％的学生对与现实生活联系紧、实用性强的语文、数学、物理、化学热情较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。在学生讨厌的课程中，英语是初中的核心课程之一，有45％的学生认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用处”。

　　3、学习需求

　　当前，“特长”是师生共同关心的热门话题，在调查中我们发现，大部分学生对“特长”有正确的认识，其中，92％的学生有自己感兴趣的目标，且有52％的学生希望得到教师的指导。同时，78％的学生希望学到较多的、实用的科技知识，使之能对他们以后的生活工作有所帮助。

　　4、学习目的

　　调查结果表明，对于初中毕业后的打算，97％的学生选择读高中或中专，3％的学生选择就业，对于高中毕业后的打算，99％的学生有读大学愿望。

　　四、对调查结果的体会

　　(一)当前农村中学生的学习心理状况成因分析

　　当前农村初中生的学习心理状况，其主流是积极向上的，他们正在健康地成长，同时也存在消极的一面，不容忽视。

　　1、市场经济发展的影响

　　从宏观角度看，农村中学生深深地感触到了国家经济发展的快步伐，欣喜于辉煌的经济成就。调查结果显示，98％的学生对未来充满美好的向往，其中有82％的学生对“竞争”这一市场经济的本质属性了解较深。从微观角度看，市场经济在农村的逐步深入，使农业的生产结构、生产方式不断变化，农村中学生对于这些变化极为兴奋，因为他们享受到了蕴藏其中的经济利益和文化利益，使他们不愿生活在农村，且幼稚地想及早结束学业而外出打工。

　　2、国家高等教育改革的影响

　　随着高等教育的改革，将有越来越多的人获得上大学的机会，以至于部分学生对考大学信心十足。但是，我国高等教育招生和分配制度的改革，对学生的负面影响也很大。调查结果表明，26％的学生认为家庭难以负担未来读大学的高额费用而放弃考大学的.愿望；52％的学生认为大学不包分配而感到前途渺茫，从而在学习上漫无目的。

　　3、农村教育全面实施素质教育的影响

　　素质教育是一种突出生存能力和生活能力的教育。其对于学生的积极作用，是使他们认识到了具有真才实学、一技之长的重要意义，从而要求课堂教学更多地联系生活实际和生产实践，并自发地抵触以考试为中心和片面追求升学率的教学方式。其对于学生的消极作用，是使部分学生过多地追求学习的功利性，而忽视了学术性较强的文化课程的基础性意义。

　　4、家庭教育的影响

　　当前，农村中学生中有一大部分是独生子女，处于一种相对优越的生活环境中，备受家人的宠爱，他们一般表现为意志不坚强，缺乏进取精神，耽于生活享受。值得注意的是，我们在接触众多的学生家长后，发现很多家长对学生的要求很高，且大多数侧重于学业成绩方面，而对学生提出考高中、特别是考大学要求的家长越来越多，从而在学习上对学生形成了一种内家庭、户外、学校紧张的矛盾局面。

　　5、学校教育的影响

　　在农村教育全面实施素质教育的进程中，农村中学越来越重视特长教育和培养学生的个性。可是，由于资金和人才的制约，对于学生学习的纵向多层次和横向多目标需求无法满足，从而导致学生需求与学校教育之间的矛盾冲突。

　　6、教师的影响

　　在诸多的影响因素中，我们认为，教师对于学生的影响最直接、最持久、最有效。但当前的问题是，由于教师行为不断提高，所以使教师的教育和教学工作对学生学习产生的影响越来越大。

　　(二)形成健康的学习心理的对策

　　影响学生学习心理的因素非常复杂，因而帮助他们形成健康的学习心理的任务十分艰巨。为了适应改革开放新形势的要求，实现由应试教育向素质教育的转轨，应积极地帮助农村中学生形成健康的学习心理。

　　1、增加投入，创造良好的教育教学环境

　　只有增加硬件和软件的投入，使仪器设备、实验场所、科技知识具有鲜明的时代特征，才能对学生产生求知的诱惑和刺激。

　　2、帮助学生准确地了解和把握未来

　　由于主客观方面的原因，农村中学生对国家市场经济发展、高等教育改革、素质教育实施等的了解不透彻，所以有必要以专题报告的形式，向他们介绍国家市场经济发展所取得的辉煌成就和存在的困难以及未来的美好前景；向他们介绍高等教育改革中招生制度的合理性、科学性，收费制度的公平性、保护性，分配制度的灵活性、公正性；向他们介绍素质教育实施的具体内容、价值和未来取向，以帮助他们明辨是非，消除误导。开设心理辅导课程，对学生进行学习动机、学习兴趣、学习能力、考试心理、学习适应性等内容的辅导是当务之急。

　　3、紧扣素质教育的主旋律，制定科学的课程教学计划和考核标准，主动适应学生的纵向多层次和横向多目标需求。

　　为了真正体现素质教育的特点，在普教中渗透职教，促进学生的全面发展，就必须进行课程改革，相对均衡各学科在教学时间上的比重，淡化各学科考核的学术标准，以使学生具有充足的时间和精力去进行各学科的均衡学习和最感兴趣的学科的强化学习。

　　4、改善教师待遇，改革教育系统的人事制度，营造一个合理、高效的竞争环境，解决“教师行为滞后”问题

　　发展经济学家的研究指出，第三世界国家的初等教育和中等教育“学习方法简单和学习内容贫乏是与大多数教师能力差和缺乏主动性密切相关的，他们往往得不到应有的工资，没有兴趣，也没有机会更新自己的知识，提高自己的教学水平”。我们的农村中学教育基本上是属于这种情况。解决“教师行为滞后”问题的有效办法：一是提高教师的工资水平，为他们提供接受继续教育和进行终身学习的经济保障；二是改革教育系统的人事制度，保证教师考核的公开性、公正性、科学性，营造一个合理、高效的竞争环境；三是提高继续教育和终身学习的质量，改变当前继续教育中的形式主义和低效局面。

学生调查 篇6

　　一、大学生兼职赚钱的原因

　　1、大学生群体自身的特点使得大学生选择兼职赚钱

　　从学习方面上看,大学的课堂授课时间要大大少于中学阶段,以自学为主的大学生们有更多的空闲时间可以自由支配；从生活方面看,进入大学后,衣食住行等个人生活往往都由自己安排,自主、自立、自律是大学生活的主旋律；大学生活节奏快,活动空间大,接触面广,朋友同学来自全国各地,语言、个性、习惯、价值观念各不相同的差异,在共同生活相互接触中,易逐渐融合；从校园环境上看,大学生活丰富多彩,各种启事,各式传单随处可见,各种组织的活动,各式性质的社团比比皆是。这为大学生们兼职提供了丰富的舞台。

　　2、社会广告业的.蓬勃发展使得大学生选择兼职赚钱

　　进入新的世纪,各种公司如雨后春笋般的增长,为了提升企业的市场竞争力,各大企业开始投入大笔的广告费用,加强对企业品牌的宣传。企业广告除了电视台等各种媒体广告,街头、车站站牌海报外,还包括新品推出时的商场、街头、超市等地的宣传促销(包括广告传单、优惠券派送等)。企业对这部分广告宣传的人员需求量大,但此类工作临时性强,一般集中在节假日,且企业希望能尽可能地降低这部分的成本,又能出色地完成工作,因此,在选定这部分工作人员时,企业一般愿意选择在校大学生为他们服务。

　　3、强劲的毕业就业压力使得大学生选择兼职赚钱

　　在市场经济体制下,每一个社会成员和社会组织都将或迟或早地推向市场。在市场上进行“双向选择”,取消了统分统配的大学生,也毫不例外地要面对择业的考虑。调查结果显示:84%的同学认为,大学生在校期间从事兼职工作是他们了解社会、贴近现实的最好方式,兼职经历能让他们更多地发现社会需求,明确自身的不足,通过兼职能让他们将来更好的适应瞬息万变的社会。于是他们纷纷迈出了走向社会的第一步。

　　二、大学生兼职赚钱的特点

　　1、大学生在寻找兼职信息方面各具特色

　　从性别来看,分别有69。4%的男生,45。2%的女生自己寻找兼职,38。8%的男生,25。5%的女生通过熟人寻找兼职,22。9%的男生,27。5%的女生通过中介机构寻找兼职,还有部分同学通过广告寻找兼职。调查还发现,80%以上的同学认为学校非常有必要成立专门的兼职指导机构,以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全。

　　2、大学生在兼职工作的中种类上有特点

　　从性别来看,分别有80。8%的男生,40。7%的女生做过家教,分别有16。3%的男生,78。4%的女生做过促销,分别有13。2%的男生,29。4%的女生发过传单,同时,还有少数同学从事过礼仪、家政、餐饮等兼职工作。从年级来看,一年级,二年级,三年级分别有65%,75。5%,98%的同学做过家教,分别有5%,7。5%,26%的同学做过促销,分别有20%,30%,16%的同学发过传单。

学生调查 篇7

　　调查起因：

　　作为网民主体的大学生，其上网行为是否健康,直接关系着网络文明和大学生的成长及其发展。掌握大学生的上网基本情况，对加强高校的网络教育、建设和培育高素质的大学生网民都具有重要意义。网络作为一个新兴的信息传播途径，近几年在世界各地日趋流行，受到愈来愈多人的青睐，尤其是大学生。网络聊天、发邮件、上网浏览新闻……网络对当今大学生的影响已经深入到其生活的各方面。尽管网络存在着诸多优点，但是我们应该清醒地看到，网络上各种信息的复杂性和开放性容易令部分同学对其产生过度依赖，重者甚至导致心理不健康，导致人格的发育不健全。那么，网络时代的大学校园，到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响，又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢？为了具体了解到当代大学生的上网情况，我利用这次假期的机会对我身边的同学、亲友做了一个关于大学生上网情况的基本调查。

　　调查目的：

　　使大学生找到一个更为合理、更为有效的方法来利用网络资源，让他们意识到过于迷恋网络的危害。对于未来，作为大学生有一个明确的方向，正确的人生观、价值观，良好的学习、生活模式。树立惜时的观念，把网络当成一种有利的工具，合理分配上网的时间。同时让他们明白懒惰的思想对他们的未来的危害，过分依赖网络只会让他们难以成功。

　　调查时间：20xx年12月19号至20xx年12月24号 调查对象：各高校大学生

　　调查方式：采用问卷调查的方式，选择了重庆师范大学、重庆大学、

　　重庆医科大学、科技学院、四川美术学院作为样本，针对各年级发放问卷并回收。

　　调查过程：本研究是对大学生网络使用状况和网络依赖现状进行了

　　调查。其中，网络使用状况包括网龄、每周上网次数、每周上网时间、上网地点、上网目的、主要使用网络功能等方面；网络依赖状况包括耐受性、人际健康和学业问题、强迫性、戒断性和时间管理等问题。

　　为了得到完美的准确的数据，我们小组计划到各高校去做问卷调查。对象是大一、大二、大三、大四的学生，由于时间、地点、小组人数的限制，我们采取了分层抽样调查的方式，选择了重庆师范大学、重庆大学、重庆医科大学、科技学院、四川美术学院作为样本。我们共发放600份问卷，每个高校发放120份，每个年级都平均发放。我们分工合作，安排两个人负责一个学校，剩下的人负责制作问卷。对于问题的设置我们也进行了商讨，讨论到很多的现实问题，大约商讨了一个小时的样子，最终讨论出了结果，剩下的制作部分便交给相关的负责人了。时间就是金钱，没花多久，问卷便制作出来了。我们小组便迅速把问卷发放出去，经过三天的`奔波，我们终于完成了任务。尽管很辛苦，但是为了得到精确的数据，我们是无怨无悔的。一份完美、可靠的调查报告都是建立在准确的数据上的，所以这部分的工作我们必须兢兢业业。收回的有效问卷584份，回收率97.33%。由此

　　可见大家的工作态度是很端正的，许多大学生都是很愿意配合的。 调查做完后，各自对负责的问卷做了数据统计。

　　部分结果展示:

　　您上网主要做什么？

　　聊天交友 浏览新闻 网络游戏 收看视频电影 网上教育 网上购物 收听音乐 检索信息 其他

　　本题有效填写人次

　　372 407 106 354 53

　　230 372 407 195 584

　　63.70% 69.70% 18.15% 60.62% 9.07% 39.38% 63.70% 69.70% 33.40%

　　调查分析：上网时间与大学生网络依赖程度具有极其显著的正相关，

　　上网时间越长的大学生越容易造成网络依赖。这可能是大学生长时间的处在一个比较单一的网络环境中，长时间的不与现实中的人进行交流，对于现实生活的疏离也进一步强化了大学生对网络的依赖。在以被调查者的网络得分进行分类后，不同程度网络依赖的大学生在上网选择上有明显不同。网络依赖程度高的这部分大学生上网会比较固定、单一，主要集中在网吧。中低分网络依赖的大学生上网地点比较分散。可见固定的上网地点也为大学生网络依赖提供客观条件，提供能够长时间上网的场所。网吧具有先进硬软件设备以及24小时营业的条件，使其远远超过了学校机房对大学生的吸引力。

　　通过我们对上网大学生的调查发现，分析其上网的主要目的及功能集中在三个方面，分别是网络的关系功能、网络的娱乐功能和信息的搜集功能，因此我们把网络依赖也同样分为网络关系依赖、网络娱

　　乐依赖、信息搜集依赖三个大类。网络关系依赖指上网者利用各种聊天软件以及聊天室进行人际虚拟交流，甚至发生网恋，网络黑交易、发表反动或愚昧言论、网络欺诈与愚弄等错误行为甚至诱发犯罪；网络娱乐依赖，指上网者迷恋网上的音乐、图片、影视、笑话以及网络文学等；信息搜集依赖，包括强迫性地从网上收集无用的、无关紧要的或者不迫切需要的大量垃圾信息。而在我们的问卷调查结果中发现，网络依赖程度得分高的这部分学生使用网络的功能比较单一，主要表现是网络娱乐依赖，其次是网络关系依赖和网络信息依赖。中间组和低分组的学生对网络功能的使用比较均衡，但同时发现即使低分组学生也并非是以上网学习搜集信息为主。从低分组到高分组来看，网络的娱乐功能在三种功能所占的比重具有明显的上升趋势，越是网络依赖程度高的大学生，其网络的娱乐依赖就越严重。这主要是网络的娱乐功能中无论是游戏还是影视节目等都需要较长的上网时间，同时也能较长时间吸引我们的注意力与好奇心。

　　从不同性别大学生网络依赖程度比较中，我们得出男女生在网络依赖程度上无明显差异，而在得分上女生要略高于男生。在调查中我们发现造成这一结果的主要原因是女生在网络的影视娱乐功能方面的需求高于男生。特别是由于大学寝室一般不配有电视，通过网络观看电视等娱乐节目是一个便捷的途径。近几年韩剧流行，这些女大学生连续上网十几个小时，可能不为干别的事情，只是为从头到尾不间断看一部自己喜欢的电视剧。而通过QQ等网络通讯工具聊天交友，女生也要多于男生。还有如QQ空间、博客等个人主页形式的网络功能。

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