作弊 篇1
尊敬的班主任吴老师:
您好,按照您的指示,我对自己做深刻检讨。检讨我在校期间违反课堂纪律、考试作弊以及影响同学学习等等不良表现的深刻反省,此时此刻我对自己的错误感到深深的愧疚与悔恨,在此递交我在校期间总体表现不佳的检讨书。
分析我违反课堂纪律、考试作弊与影响同学学习等行为,我通过检讨深刻认识到自己在核心思想上对自己放宽了要求,任由自己散漫放纵很长时间。
首先,我违反课堂纪律。在3月份开学以来,我多次在数学课、英语课上调皮捣蛋,向同学丢纸团。无视班级课堂纪律,不顾及身边同学感受,严重影响班风学风。让本班级在整个学校里的形象受到影响损害,让班主任颜面无光。
其次,我在四月的期中考试中被抓到携带手机,虽然没有确凿证据说明我作弊,但是学校明文规定考试期间禁止携带通讯工具。我这样的`行为又让班级受到严重不良影响。
问题的发生,充分暴露出我的思想品格、为人素养上的严重问题。另一方面,对于我这样一个即将初升高的学生来说,这样的在校表现也很难顺利毕业。
此次班主任吴老师对我的严厉斥责,正是给我一次改过自新、重新做回好学生的机会。
如今我经过面壁思过,深刻检讨以及在班主任的严厉斥责下。充分认识到自己错误的严重性。感谢班主任给予我改正机会,我必定深刻检讨自己,认清自己问题所在,在今后学生生活当中尽自己最大努力加以改正:
第一,一定坚守课堂纪律。在今后课堂上一律不做任何影响课堂秩序行为。我愿意立下“证明书”,贴于班级黑板报上。请同学们监督!
第二,今后我无论期中、期末等大小考试一律只带笔进场。手机已经被班主任没收了,我也不再追要。从源头上杜绝我此类考试作弊错误行为的发生。
最后,发誓今后要用正确的态度、端正的思想品德投身于在校学习生活当中,踏踏实实地做好自己,扮演好自己的角色。
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年xx月xx日
作弊 篇2
班主任:
我是温岭中学高三14班的一名普通学生,我叫肖强,在此次期中考试中参与作弊。我怀着万分悔恨和内疚的心情给你写这份检讨书:
我此次期中考试中参与作弊是因为我抱有侥幸心理和对自己没有信心造成的,不是因为学习遇到困难和专业知识的缺乏所导致的。这件事之后,我有对自己的错误做了深入分析,我知道考试作弊这个问题的严重性,从小学,到高中,老师就教我们考试坚决不要作弊。事实上,老师们的反复教导话言犹在耳,严肃的表情依然记忆犹新,我感到非常震惊,也对这一点的重要性有深刻体会,所以我一再告诉自己的首要任务,是不辜负教师的教导。
我希望同学们不要向我这个大恶人学习,同时也希望我在反省错误的同时,能够给我改正的机会,让我在今后的生活学习中,消除这些不良习惯,扎实的学好专业课程,做一个对社会有用的人。
我作弊的过程如下:20xx年11月3日,我们正在高三15班的教室里进行期中考试的高中数学考试。临近考试结束,我还有几道数学题没有做完,因为老师在下课前15分钟通知可以交卷了。就有同学纷纷上去交卷,而我却因为几道数学题不会做而耿耿于怀,我角色这几道数学题没完成肯定是要影响我发挥的.。于是就趁监考老师整理试卷的时候,将附近同学的试卷拿来抄袭,恰巧让正在讲台上整理试卷的监考老师发现。下来将我抓个现形。
关于我的错误是显而易见的,我考试作弊了。我真的做错了,我对不起老师,对不起同学,给班级抹黑了。
但通过深深的反省和检讨之后,我依然没有放弃自己。正所谓“浪子回头金不换”,虽然我犯了一个非常严重的错误,但我希望老师可以给我一个机会,让我弥补我所犯下的滔天罪行,给我重生的机会吧!我要知错就改,争取成为一个对社会有用的人。
我决定有以下个人的纠正措施:
1,要求按照老师要求写一篇1400字的检讨书!从而纠正自己的思想根源上的错误,承担后果。
2,制定学习,认真克服种种缺点,在今后的每一门测试中,做好考前复习工作。
3,以自己的实际行动弥补过错,考出好成绩为班级争得荣誉。
作弊 篇3
尊敬的老师:
关于带辅导书抄答案的事情,现在我向你做出深刻检讨。面对我这样的'考试作弊行为,我感到深深的懊悔。
回顾错误,我在考试期间带着辅导书抄袭答案,这是一种严重的考试违纪行为,违反了学校纪律,触犯了学校规章。
面对错误,我感到羞愧、懊悔。通过您的批评教育,让我更加深刻地认识到了错误。这次错误,充分地说明了我缺乏考试纪律意识,也尚失了基本的考试诚信态度,更反映出我平时没有用心,没有踏踏实实地积累学识而是抱着侥幸心理想着以考试抄袭等违纪行为度过考试。
现在我深深地认识到了错误。
学生:
日期:
作弊 篇4
尊敬的老师:
我由于在考试的时候写答案给我别的同学,造成了作弊行为,当时监考老师对我进行了教育,但是本人还未认识到这件事情的严重性,于是监考老师将此事告知系里,希望系里老师能教育我。在学校老师的教育和同学们的帮助下,我终于意识到自己犯的错误的严重性。
错误的性质是严重的。我在考试的时候写答案于小纸条上,并且试图将其传给其他的同学,这是有悖学生的行为,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响。这种行为,即使是并没有把答案传给别人,或者给别人答案,仍然是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益,和一时的想法,完全不理会监考老师的感受。这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的那个是那个同学,他期盼着我的答案,我这样做,看似在帮助他,实际上是在害他。而且,考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。所以,当监考老师把这件事情告知学校,也是为了让我深刻的认识到这点。
其次,我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生,一名正在接受高等教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校和院系的学风建设。同时,也对学校形象造成了一定损害,“中国地质大学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校,我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!虽然我在考试的时候写答案给别的同学,这是作弊行为,我和那个同学关系很好,他找我帮忙,当时不忍心和侥幸心理之下量成了现在的后果。虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德,是当代大学生理应具备的品质。
现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。我在考试的时候将答案写在小纸条上,还传给其他同学,这并不是真的在帮别人,同时也是在害自己和同学们,考试是用来平衡学生学习的好坏, 不论是什么原因把答案传给别人,或者还没给别人,都是很不对的,违背了做学生的原则。当然,我不能说我是为了帮助别的同学取得好的成绩才作弊的,这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过:不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,
认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。作为一名学生我没有做好自己的本职,本应该把正确的答案写在考卷上,而我却给了别人,辜负了老师平时对我的教育之恩,老师含辛茹苦的把知识教会我们,是想让我们做一个对社会有用的人,其实考试的目的只是检验我们学的如何,通过考试来看我们那里学的薄弱,而我却帮助他人欺骗把知识无私的教给我们的老师,我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的,反而是害了他,也对老师是一种欺骗行为.自从接受了老师对我的批评教育,我已经深刻认识到这件事情的严重性,老师教育我说明
老师是非常的关心我,爱护我,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的'要求,并保证不会在有类似的事情发生,如果在考试中别的同学不会,我不在告诉他,而是在考完后主动的去教他,这样既可以帮助老师分优,有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学,帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。
望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人,做一个对社会有用的人,一个正直的人,使老师心慰的好学生,老师如同父母对我们的爱都是无私的,所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严重的。我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人,其结果损害了多方利益,在班上和系里面造成极坏的影响。
这种不择手段达到成功目的的行为,即使考试的老师允许,此举本身就是违背了学生的职业道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上。弘扬中国地质大学的拼搏精神,走顽强拼搏进取之路既是我的责任,也是我坚定不移的前进方向。然而,我的行为却背道而驰。
一个优秀上进的大学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去达到目的,这是一个关系到如何成人,如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步,不仅仅是学业上的提高,更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题,为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。
考试作弊写小纸条,在考场上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。过去,中国地质大学在中国重点大学中不仅是成绩好、思想好,在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉,而由于我的错误,大大损害了中国地质大学的形象;本来,老师是对我很器重的,然而,我的错误深深地伤害了他们的心;我是一个老生,我所犯的错误,无疑产生了很大的负面影响,带了一个坏头;新的同学,她们年轻、有朝气、有潜力,在她们成长的过程中,由于我所犯错误,给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。
总之,们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。我所犯的错误教训是深刻的。上级老师,同学都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到责任重大不敢苟且,认真学习,全力投入。但事实证明,仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的,还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念,否则就会在学习上迷失方向,使国家和学校受损失。我知道,造成如此大的损失,我必须要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评。
作弊 篇5
您好!
很抱歉我这次犯下了这样的错误,这对于我一个高中生来说显得格外的不应该,但我确实做出了这种愚蠢的行为。我为我的行为而感到由衷的抱歉,我的行为不单单是对我自己造成了影响,更是对我的父母和老师您造成了极大的伤害。我辜负了你们一直以来对我的信任,而我却在考试时作弊,违反了学校的校规校纪,这一切都应该是一个高中生应该做的。作为一名高中生,我应该长大,成熟了,应该冷静平稳的对待每一件事情,采取正确得当的方法,而不是行这种鸡鸣狗盗之事。在事情发生之后我就感到了由衷的后悔,后悔自己还是坚守住自己的底线,又想起了我没作弊的话又会是怎么样。我想如果我没作弊的话这一切也就都不会发生了,但可以我确实干出了这样的事情。
在当时考试之前,我就思考过这种问题,要不要考试的时候作弊。因为我也知道我的成绩呈直线下降,如果我到时候考试考得不好的话,不管是我爸妈还是老师肯定都会说我的。于是在我一番心理斗争之后还是决定了把手机偷偷带进考场,想着要是我自己可以的话就不用手机了,毕竟能靠自己实力的情况下,当然是要好一点的.。当我进入考场试卷发下来之后,我最先干的就是把整张试卷的题目都先粗略看了一遍,发现自己确实有好几题看不懂,但想着先把其他题都写了,在去看我不会的,看下能不能靠自己写了。等到我只剩下我不会的那几题的时候,我一直苦思冥想,但因为这个学期自己的学习态度并没有以前那样端正,所以这个学期并没有汲取到太多的知识。我那个时候无比后悔自己这个学期没有好好学习,又想起父母看到我成绩下降的表情,这些都让我无比难受。最后,我决定铤而走险拿手机出来搜那几道题目,好让自己获得更高更好的分数,这样还嫩掩盖我这个学期没有努力学习的事情。而我这么做的唯一代价就是可能被抓之后什么都没了,而如果我没被抓,那我什么事都不会有,而且所有人都会感到开心,就当自己只是撒了一个善良的谎言,没关系的,我这样安慰自己。但最后显然我没有赌对,我被抓了。
现在我也知道了自己的错误,并且愿意改正,只希望老师您能够原谅我,给我一个改过自新的机会。
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年xx月xx日
作弊 篇6
敬重的教师:
您好!
我是您的学生xxx,前两天咱们进行了一场期中考试,但十分惋惜的是我在那场考试里做弊了,心里怀着万分的内疚给您写下了这份检讨书,来表明我心里的抱歉。
考试是教师用来衡量学生在这个学期的学习进展所建立的,学生也会经过考试来查验自己是否有好好学习,而且期中考试的成果也不是特别重要,不会像高考相同影响到人的终身。所以在这样一场考试里,做弊这种工作是彻底不需要的,分明这点我心里也很清楚,但我仍是在考试中做弊了。
前天正午,在一场语文考试中,我趁着教师不注意,悄悄翻阅了书本,而且把从书上看到的答案写在了自己的'试卷上。周围的同学看到了我的行为,但他并没有揭发我,仅仅无法的抿了抿嘴,我由所以第一次做弊,不怎么娴熟,整个人十分的严重。在一个不注意的时分,我搁在腿上的语文书“扑通”一声掉在了地上,遭遇到这种突发状况我整个人也有点傻了。直到我的姓名从监考教师,也便是班主任的嘴里慢慢念出,有那么一会儿,我觉得我这辈子要完了。
过后,班主任对我进行了严峻的批判教育,听了班主任说的话,了解到班上那些人为了学习所支付的尽力,我的心中觉得越发的内疚不安。是的,我清楚的知道班上的那些人为了学习有多尽力,他们每节课都仔细的听讲,上课从不开小差,在上课时就算有人叫他他也很少回头,这点咱们都看在眼里,我的行为是在玷污他的尽力。
经过了班主任的批判,我自己也进行了反思,考试做弊的确是一件很过火的工作,这个习气十分的欠好。而作为一名小学生,这些坏习气假如不从小就进行更正的话,长大后就来不及改正。在教我学习之前,我首要被教的是怎么做人,我的爸爸妈妈十分重视我平常的不良习气,这次考试做弊,他们要是知道了大概会很绝望吧,一想到这儿,我对自己的行为就变得越是懊悔,恨不能时刻后退重来一次,重来的这一次我必定好好考试,不会再做弊了。
工作已然发生了,那我也不会躲避自己的职责,我承受教师给我的全部赏罚,只期望教师可以宽恕我,我确保在今后的考试里,我肯定不会再做弊了。
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年xx月xx日
作弊 篇7
尊敬的老师:
您好!
这次我们测试考试的时候,我犯了一个严重的错误,就是考试作弊,为了能够获得更高的成绩,居然弄虚作假,对不起。
考试是检验我们学习的情况,也是找到我们的问题的关键,我在考试的时候作弊,会让我对学习放松,会让我不再重视考试,作弊是对自己的不负责,这是不愿意面对自己真实学习情况的表现。
考试作弊也是不诚实的行为,因为其他同学都认真的做题,全靠真凭实学去考试,我这样做是欺骗,对自己欺骗,对老师欺骗,虚假的成绩对我有什么好处呢?只会让我变得骄傲,让我更加放纵自己。
想要有一个好成绩还是需要自己的真实实力才行,开始作弊学校也不允许,学校一直都严令禁止在考试的时候作弊,这次我就算作弊没有被抓住,等到我在期末和其他重要场合考试的.时候没办法作弊只会让我原形毕露,这样更本改变不了什么。
我既然是一个学生就应该诚实,我这次作弊我认识到了错误,知道了我以后不该作弊,也不能作弊,我会严格的约束自己,不会再在考试的时候抱有侥幸心理。
我被老师严肃批评,我也知道了我的错误,我非常后悔,感觉没有脸面对老师,对不起老师的教导,我连最基本的诚实的做不到,做人要诚实,不能够弄虚作假。
像考试无论否是真是的考试,都不能抄袭,不能作弊,因为一旦我这样做成习惯了,到那时我就后悔莫及了,不想因为自己的错误而后悔,我愿意改正,在以后的考试中一定遵守考场纪律,考试一定会提前预习,努力认真做好自己的学习,只有自身强了才是最更本的,我这次是因为我自己的失误是我一时不查,我以后在也不敢了。
在考场中一定做到,靠实力来考试,不作弊,不作假,更不抄袭他们的作业,我作弊还是因为自己的知识不够,有地方没有掌握,是我们有学习到位,以后的学习一定会尽心学,掌握更多的知识,学习更多的内容。
我会牢记这次的错误,会改正自己的错误,请老师原谅我,以后我再也不会在考试作弊了,也不会这样做了,一切靠实力,用自己的努力和实力来说明。
尊重考试,也尊重老师,认真的对待考试,不用歪门邪道的方法,不做各种错误的决定,一定会按照规矩来,请老师监督。
检讨人:xxx
20xx年xx月xx日
作弊 篇8
敬爱的老师:
您好!在上次期中考试时,由于我考试作弊,被监场教师看见,将我的卷子撕毁,虽然导致我的数学没有成绩,但是我觉得即使我考了再好的成绩,我也不会心安的。因为,这样得来的成绩是不光彩的。
在考试的时候,我有一难题不确定,没有多大的把握,便写了张纸条与房德建对题,我将纸条从凳子下边递给了他,他一会儿就将答案写好,又递了过来。正当我小心翼翼、偷偷摸摸、贼眉鼠眼,冒天下之大不韪――看纸条的时候,被监场老师抓了个现形,我的卷子撕掉了。当时,我的心里像装了只小兔子扑通扑通跳个不停,却又欲哭无泪。我想,这便是我应受到的惩罚。心头也舒了一口气,虽然后果很糟糕,却没有受到良心的谴责。在剩下的几天的时间里,我埋头思考:我的试卷被撕了,一定会没有成绩的,您会不会责怪我,会不会让我请家长,妈妈会不会责怪我,别人怎么看我,同学怎么对待我......我不敢想象。
现在一切都应验了,您虽然没有严厉批评我,但同学们却对我另眼相看了,我总能感到他们阴暗的眼光像一把把利剑插进了我的心头――我恨不得找个地缝钻进去,可地上又偏偏没有让我容身的`地缝――哎!这一切的一切也只能怪我。
这一桩桩、一件件都烙在我的心头,我感到非常的懊悔,我发誓以后绝对不会再发生类似的事了,认真遵守中学生守则,做一名好学生,刻苦努力地学习,将来做一个对国家有用的栋梁之才。
另一方面,我也感觉非常对不起您的栽培和教育,考试前您曾多次说过不要让我们作弊,凭自己的真本事,考一个好成绩,但是我没有做到。
数学考试作弊检讨书2
在数学考试中,本人由于想通过考试,平时又不努力学习,因此在考试中想利用作弊来通过,对这件事我在此检讨,诚恳反省。
在考试时想着作弊不会被老师发现,但事实证明我错了,站在讲台上的老师对同学的一举一动看得清清楚楚。
事后,班主任也找了我谈话,让我更深层次的认识到了错误,自己也反省了好几天,我真的错了,要想通过考试,只有靠平时的努力,不应该像我这样在考试中作弊。
像我这样不仅让自己走错路,还让同学帮我,也使他做错事,想想作弊真的是害人害己啊!
老师经常教育我们做人要诚信,不应该在考试中作弊,而我没有听从老师的教诲,考试作弊不仅让自己难堪,更让班级丢脸,让班主任丢脸。
考试作弊说明我是一个不讲诚信的人,同学会从此看扁我,老师会看轻我,走上社会,人人都会看不起我,这样对自己影响实在太大了,但自己毕竟已经犯了这样的错误了,后悔也没什么用了。只有好好读书,不再犯错,希望早日找回诚信,早日得到同学们的信任,早日恳求学校的原谅,因为我真的知道错了。
认识错误未必需要长篇大论,在此诚恳接受学校处罚,因为错了,会改正,希望老师和同学和学校监督我,让我更正确地走我的人生。
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