作弊

时间:2024-07-25 13:34:24 阅读 我要投稿

作弊 篇1

尊敬的老师:

  您好!

  很抱歉,我作为一名高一的学生还做出了这种不理智的行为,我为自己的行为感到抱歉。我本可以靠自己的实力去面对要来临的每一场考试,然而我居然动了歪心思,想要不正当的手法得到哪我本不该得到的成绩。作为一名高中生,我应该做到是好好的学习,而不是在考场上作弊,这种行为不是一名合格的高中生会做出来的行为。真正合格的高中生会在上课的时候好好学习,课余时间也会不断地提升自己,在学习知识的同时也不会忘掉提高自己的行为素养。相比之下显得我格外的恶劣,我在事情发生之后也感到了极度的悔恨,但事情已经发生了,不能逆转了。父母赚钱送我来读书,为的是希望我以后能有一个好的工作,能够让我不要那么辛苦。而我非但没有领会到他们的心意,没有在学校里好好的学习知识,反而还在考试的时候作弊了,我的行为实在是太愚蠢了。

  在考试之前我是没打算作弊的,因为我一直记得我妈妈和我说的一句话,她说考的差没关系,只要你尽力了就没有人会怪你。我当时感动的.同时也很愧疚,因为我从来没有一个学期是尽力的,都是偶尔听一下课,其他时间都花去了和朋友一起玩。而这个学期我也是一样的所以快考试的时候我也觉得无所谓,反正我的发挥都是差不多的。但是在考试的前一天我的同桌和我聊天说,他这回找到答案了,肯定满分过他也拿了全年级第一玩玩。我好奇的问到考试都还没开始你怎么就找到答案了呢。他偷偷和我说他在外面找了个人帮他写卷子,他把题目拍照发给找的哪个人,然后那人再把答案发给他,然后问我要答案吗。我想着还是自己做吧,毕竟这是我为数不多能够答应我妈的事情了。

  但到了考试的时候我发现这些题目怎么我感觉我都没有看到过,完全不在我的知识点范围内呀。我在把选择和填空题做完之后就不会了,我估计这次连及格都难所以还是把手机拿出来,发信息给了我的同桌。他很快也就回我了,并且把答案发给了我,就在我高兴正准备抄的时候老师刚好下来把我抓住了。

  现在我也发现了自己的错误,平时多努力的话,我也就不用临时抱佛脚了。靠谁都不如靠自己,自己有这个实力在的话就什么都不慌了。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

作弊 篇2

尊敬的老师:

  您好!

  这次我们测试考试的时候,我犯了一个严重的错误,就是考试作弊,为了能够获得更高的成绩,居然弄虚作假,对不起。

  考试是检验我们学习的情况,也是找到我们的问题的关键,我在考试的时候作弊,会让我对学习放松,会让我不再重视考试,作弊是对自己的不负责,这是不愿意面对自己真实学习情况的表现。

  考试作弊也是不诚实的行为,因为其他同学都认真的做题,全靠真凭实学去考试,我这样做是欺骗,对自己欺骗,对老师欺骗,虚假的成绩对我有什么好处呢?只会让我变得骄傲,让我更加放纵自己。

  想要有一个好成绩还是需要自己的`真实实力才行,开始作弊学校也不允许,学校一直都严令禁止在考试的时候作弊,这次我就算作弊没有被抓住,等到我在期末和其他重要场合考试的时候没办法作弊只会让我原形毕露,这样更本改变不了什么。

  我既然是一个学生就应该诚实,我这次作弊我认识到了错误,知道了我以后不该作弊,也不能作弊,我会严格的约束自己,不会再在考试的时候抱有侥幸心理。

  我被老师严肃批评,我也知道了我的错误,我非常后悔,感觉没有脸面对老师,对不起老师的教导,我连最基本的诚实的做不到,做人要诚实,不能够弄虚作假。

  像考试无论否是真是的考试,都不能抄袭,不能作弊,因为一旦我这样做成习惯了,到那时我就后悔莫及了,不想因为自己的错误而后悔,我愿意改正,在以后的考试中一定遵守考场纪律,考试一定会提前预习,努力认真做好自己的学习,只有自身强了才是最更本的,我这次是因为我自己的失误是我一时不查,我以后在也不敢了。

  在考场中一定做到,靠实力来考试,不作弊,不作假,更不抄袭他们的作业,我作弊还是因为自己的知识不够,有地方没有掌握,是我们有学习到位,以后的学习一定会尽心学,掌握更多的知识,学习更多的内容。

  我会牢记这次的错误,会改正自己的错误,请老师原谅我,以后我再也不会在考试作弊了,也不会这样做了,一切靠实力,用自己的努力和实力来说明。

  尊重考试,也尊重老师,认真的对待考试,不用歪门邪道的方法,不做各种错误的决定,一定会按照规矩来,请老师监督。

  此致

敬礼!

  检讨人:

  20 年 月 日

作弊 篇3

敬爱的老师:

  鉴于期中考试国贸科作弊的情况,本人特写以下检讨:

  我在考国贸的时候,后面的一位仁兄叫我把我的试卷给他抄,我给了他。因为我认为乐于助人是中华民族一直以来的传统美德,继承和发扬中华民族的传统美德是每一个中国人义不容辞的责任。有道是救人一命。胜造七级浮屠。我怀着的是一颗赤诚的心,大地为证,皇天可鉴,然而万想不到,这竞酿成弥天大祸。不仅不能帮助别人,还连累了自己。就似毒品,害己害人、害人害国。所以,我下定决心,痛改前非,决不在考试作弊了。

  助人为乐是可取的,但在考试中的助人为乐就不可取,这在方式上已经误入歧途了。以后的日子,我一定会积极改造自己的人生观、世界观和价值观,以求自己对宇宙人生有正确的认识。认识什么可取、什么不可取;可取的,应用什么方式对待、不可取的,又应用什么方式对待。

  鉴于期中考试数学课两张试卷相同的情况本人特作以下诠释:

  刚开始考试的时候,我就发现自己有两张相同的试卷。我问隔离的女生,她说一张是答题卷,所以我就不上报。交卷的.时候,我把选择题和填空题的答案写在答题卡上,而解答题的答案就直接写在试卷上,还写上自己的姓名、班级、学号一齐上交。可监考老师瞪眉怒目恶生恶气的问我怎么有两张相同的试卷,我答是刚考试就有的。她恶狠狠的把我的试卷抽出来丢在一边。我想:和她解释可能会越讲越激,反正我没作弊。问心无愧。

  待人有礼也是中华民族一直来的传统美德。虽然我谈不上待人谦逊有礼,但也不至于对人态度恶劣。或许,我在说话和态度上有些偏颇,但她那副凶相,好似认定我作弊了,我只认为和她讲不清楚,所以自顾走出考场。我没有作弊,我问心无愧。

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

作弊 篇4

  亲爱的班主任,敬爱的吴老师:

  我是温岭中学高二14班的一名普通学生,我叫莫小雷,写这封检讨书反省我在这次期中考试中作弊的错误。

  我怀着十万分的愧疚和十万分的难过给你写下这封检讨书:

  关于此次期中考试,我完全是因为平时上课的不认真,老师布置的作业没有按时完成,因为对于这次考试没有十足的把握,又怕考不好被父母亲责骂。所以我才抱有抱侥幸心理和自我主导的信心,不是因为有心故意想挑战学校的规章制度,为作弊这件事,我有队自己的错误深入分析,我知道问题的严重性。

  从小学到初中,再到现在的高中,老师们都良苦用心的教育我们不要作弊哦。事实上,老师的反复教导我犹记在耳。但现在的我感到非常后悔,之前任然没有对作弊这个问题有了重要性的深刻理解,所以才导致我这次犯下如何打的错误。我希望同学们不要学习我这个大坏蛋,不要再带手机进入考场作弊了。同时我也希望通过此次的检讨,让我深刻反省自己的错误,也给我的帮助和支持,让我在今后的学习和生活中,摆脱坏习惯,扎实的学习相关课程,学习做一个对社会有用的人。

  下面让我们跟着时间的脚步,追溯下那失去的可恶时光!当窗外的鸟儿正自由的飞翔,当小草正郁郁葱葱的成长。当同学们正啃着笔左思右想时,你知道我在干嘛吗?作弊呀!自认聪明的我早在八百年前就已把复习资料塞到衣服内部,三张卷子两张草稿纸发下后,就鬼使神差的夹到卷子内,然后开始奋笔疾书。然而,上帝总是在我最伤心难过的时候伤害我幼小的心灵。媚媚走到我旁边天真的看着我,我也有礼貌的笑容相迎,转而不对劲,她盯着我试卷看,没办法。我一道题都还没看呀!她就一脸狐疑地把卷子拿起来看。这么厚不被查到才怪。全场爆笑。这便是我作案的全过程。

  如今的我,实在是要多愧疚有多愧疚,要多后会有多后悔 。中国虽然文字这么多,但仍旧无法表达此时此刻我的心情是如何此起彼伏的。

  在我犯错之后,我认真的.反省了自己,考试是严肃的,校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的,而我,完全没有看到这种本应该严肃认真的考核方式,这将是我一生的损失丫,也是因为我青春路上的一次开小差,更是我成长路上的一次教训,因为我不光伤害了我自己,还伤了爸爸妈妈的一片苦心吖!我知道自己错了,错的那样的无知,也错的那样的令人耻笑。

  敬上,我决定采取如下整改措施:

  1、 按照老师要求再写的保证书一份!对自己从思想根源上的对错误进行整改。

  2、 认真地制定之后的学习计划,克服学习不认真、粗心大意等缺点,努力将期末考试考好,以期末的好成绩来弥补我此次的过错!

  再次感谢老师们几年来对我的深切关怀,感谢我敬爱的老师。

作弊 篇5

尊敬的老师:

  您好!对不起,我不应该在考英语的时候作弊,我知道这种行为很不好,我枉费了老师对我的教育,我觉得自己很对不起您,我让您失望了。

  错误的性质是严重的。我在英语四级考试的时候写答案于小纸条上,并且试图将其传给其他的同学,这是有悖学生的行为,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响。这种行为,即使是并没有把答案传给别人,或者给别人答案,仍然是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益,和一时的想法,完全不理会监考老师的感受。这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的那个是那个同学,他期盼着我的答案,我这样做,看似在帮助他,实际上是在害他。而且,考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。所以,当监考老师把这件事情告知学校,也是为了让我深刻的.认识到这点。

  其次,我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生,一名正在接受高等教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。

  再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校和院系的学风建设。

  我知道自己错了,我一定会改正错误。

作弊 篇6

  尊敬的老师:您好,

  在20xx年3月24号的计算机考试中我自带答案造成作弊行为,我明明白这种行为是不对的,但我还是做了.这天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书,以向老师表示我对这次作弊行为的深刻认识。老师,对不起,我让您失望了。

  考试的时候拿小纸条这种行为本身就是错误的,会在学校同学间造成极坏的影响,会破坏学校的形象。同学之间本就应互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校和院系的学风建设,在此我深表歉意。这次作弊行为让我深刻认识到了自己的错误,走出考场我就已追悔莫及了。事后自己也反省了好几天,每一天都在想:我怎样会变成这个样貌呢?真的不敢想象我当时是怎样丧失这个一般做人的准则的,可能是急于成功之心过于迫切而昏了头脑。但是细想,并没有这么简单,根本原因是我坚守诚信的信念还不够坚定。从小到大,父母和老师一向在教育我们做人要诚信,而我个人也一向是把诚信看做立身之本。然而,仅仅应对几门考试的压力,我就放下了长期坚持的做人根本。由此可见,我坚守诚信的信念极不坚定。从某种程度上来讲,我要感谢监考老师帮我发现自己思想上的严重缺陷,感谢您对我的耐心、及时的教育。此刻,我认识到做人应诚实,做事不该投机取巧,没有经过自己的辛勤付出就妄想有好的收获。透过此次教训,我坚信自己以后必须会诚实做人。其次就是我的

  纪律观念太差。“无规矩不成方圆”,每个组织都有自己的规矩。在深知考试作弊是违反学校纪律的状况下,我却无视纪律肆无忌惮地作弊。这种行为的性质是极其恶劣的。作为大学生,我理所当然的要去努力争取好的成绩,但绝不能无视纪律、不顾一切、不择手段地去到达目的。一向以来,虽然我没有别人的聪明能干,但是我都尽力去学习,去考试,也许是自身素质不够高,以致这次犯下如此严重的错误。此刻我明白我务必完善自己严格遵守纪律的观念。

  老师们常教育我们做人要诚信,不就应在考试中作弊,而我没有听从老师的教诲。考试作弊不仅仅让自己难堪,更让班级丢脸,让老师丢脸。考试作弊说明我是一个不讲诚信的人,同学会从此嘲笑我,老师会看轻我,走上社会,人人都会看不起我,这样对自己影响实在太大了。但是此刻自己已经犯了这样的错误了,我能做的就是好好读书,脚踏实地,不再犯错,期望早日找回诚信,早日得到同学们的信任,早日恳求学校的原谅。今后不仅仅要把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人、做一个对社会有用的人,一个正直的人。老师如同父母对我们的爱都是无私的,透过这件事情我深刻的感受到了老师对我们那种恨铁不成钢的情绪,我心里十分愧疚。我感谢老师对我的这次深刻的教育,让我在今后的人生道路上找到了方向,坚定了我诚信做人的'信念,对我的一生都将会产生很大的影响。我所犯的错误的性质是严重的,考试的时候作弊实际上就是做假骗人,原本弘扬大学的拼搏精神、走顽强拼搏进取之路既是我的职责,也是我坚定不移的前进方向,然而,我的行为却背道而驰。一个优秀上进的大学生当然要努力

  争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去到达目的,这是一个关系到如何成人、如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步,不仅仅仅是学业上的提高,更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题,为此而犯了方向性的错误。事实证明,大学生仅仅热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的,还要有清醒的头脑、大局意识和纪律观念,否则就会在学习上迷失方向,使学校名誉受损失。考试作弊写小纸条,在考场上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。本来,我明白老师是对我很器重的,然而,我的错误深深地伤了他们的心。这次我真诚地理解批评。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师给我一次机会,相信我能够吸取教训、改正错误,以后好好表现,将功补过。

  此刻这个作弊的阴影时时在我的脑海里回荡,让我每一天都不能安心的学习。我对自己作弊的行为感到羞愧,我不想要求什么,只想说老师请您原谅我,原谅我这种可耻的作弊行为。我真的错了,深知要想透过考试,只有靠平时的努力,不就应像我这样在考试中作弊。我保证这是第一次也是最后一次,以后绝对不会有类似的事情发生了。同时也真诚地期望老师能继续关心和支持我,并对我的问题酌情处理。

  最后期望同学、老师和学校监督、帮忙我改正错误,走上正确的人生之路。

  检讨人:

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