作弊 篇1
尊敬的XX：
在数学考试中，本人由于想通过考试，平时又不努力学习，因此在考试中想利用作弊来通过，对这件事我在此检讨，诚恳反省。
事后，班主任也找了我谈话，让我更深层次的认识到了错误，自己也反省了好几天，我真的错了，要想通过考试，只有靠平时的.努力，不应该像我这样在考试中作弊。
老师经常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有听从老师的教诲，考试作弊不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让班主任丢脸。
考试作弊说明我是一个不讲诚信的人，同学会从此看扁我，老师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大了，但自己毕竟已经犯了这样的错误了，后悔也没什么用了。只有好好读书，不再犯错，希望早日找回诚信，早日得到同学们的信任，早日恳求学校的原谅，因为我真的知道错了。
希望以后老师和同学和学校对我进行监督。
检讨人：XX
XXXX年XX月XX日
作弊 篇2
敬爱的老师：
在此，我诚恳地向你检讨我的错误行为，希望能得到你的原谅。在月考的时候，我看了旁边的同学的答案，而这道题我又确实不会做，而且我们平时关系也比较好，又是月考，觉得也没什么，所以就看了他的试卷。通过事后老师的教育，我自己的反思，我现在认识到这个行为是非常错误的。
这样做破坏了考场的纪律，现在我认识到，无论是怎样，只要是作弊，就都违反了考场纪律，考试无论大小，都应该是严肃的，只要是违纪，都是不应该的。
其次，这样做不仅自己没有进步，还会让自己以后产生依赖性，现在我认识到，这种做法是不对的。如果我真的想要获得好成绩，应该是在考试之外的时候认真刻苦的.学习，而不是去看被人的答案，考场上的这种行为，一方面是一次性的，并不能让我真正学会，而且还有可能使我养成不良的考试习惯。
所以，这样做真的很不应该。我觉得这件事暴露了我在思想上还有很多需要改进的地方。
现在我真的很庆幸老师能及时地发现我的问题，给与我警醒和教育，如果我不是在现在，而是在真正的大考中出了事，就会真正影响我一生了。
在这里，我向老师，也向所有人郑重承诺我今后一定不会再做这种事情，一定严守纪律、端正态度，争取在学习上取得更大的进步。也希望大家能继续监督我，帮助我，使我能沿着正确的道路前进，谢谢！
检讨人：
检讨日期：
作弊 篇3
尊敬的老师：
您好！
在20xx年1月24号的计算机考试中我自带答案造成作弊行为，我明知道这种行为是不对的，但我还是做了。今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向老师表示我对这次作弊行为的深刻认识。老师，对不起，我让您失望了。
考试的时候拿小纸条这种行为本身就是错误的，会在学校同学间造成极坏的影响，会破坏学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设，在此我深表歉意。这次作弊行为让我深刻认识到了自己的错误，走出考场我就已追悔莫及了。事后自己也反省了好几天，每天都在想：我怎么会变成这个样子呢？真的不敢想象我当时是怎么丧失这个一般做人的准则的，可能是急于成功之心过于迫切而昏了头脑。可是细想，并没有这么简单，根本原因是我坚守诚信的信念还不够坚定。从小到大，父母和老师一直在教育我们做人要诚信，而我个人也一直是把诚信看做立身之本。然而，仅仅面对几门考试的压力，我就放弃了长期坚持的做人根本。由此可见，我坚守诚信的信念极不坚定。从某种程度上来讲，我要感谢监考老师帮我发现自己思想上的严重缺陷，感谢您对我的耐心、及时的教育。现在，我认识到做人应诚实，做事不该投机取巧，没有经过自己的辛勤付出就妄想有好的收获。通过此次教训，我坚信自己以后一定会诚实做人。其次就是我的纪律观念太差。"无规矩不成方圆"，每个组织都有自己的规矩。在深知考试作弊是违反学校纪律的情况下，我却无视纪律肆无忌惮地作弊。这种行为的性质是极其恶劣的。作为大学生，我理所当然的要去努力争取好的成绩，但绝不能无视纪律、不顾一切、不择手段地去达到目的。一直以来，虽然我没有别人的聪明能干，但是我都尽力去学习，去考试，也许是自身素质不够高，以致这次犯下如此严重的错误。现在我明白我必须完善自己严格遵守纪律的观念。
老师们常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有听从老师的教诲。考试作弊不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让老师丢脸。考试作弊说明我是一个不讲诚信的人，同学会从此嘲笑我，老师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大了。但是现在自己已经犯了这样的错误了，我能做的就是好好读书，脚踏实地，不再犯错，希望早日找回诚信，早日得到同学们的信任，早日恳求学校的原谅。今后不仅要把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人、做一个对社会有用的'人，一个正直的人。老师如同父母对我们的爱都是无私的，通过这件事情我深刻的感受到了老师对我们那种恨铁不成钢的心情，我心里非常愧疚。我感谢老师对我的这次深刻的教育，让我在今后的人生道路上找到了方向，坚定了我诚信做人的信念，对我的一生都将会产生很大的影响。我所犯的错误的性质是严重的，考试的时候作弊实际上就是做假骗人，原本弘扬大学的拼搏精神、走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向，然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的大学生当然要努力争取好的成绩，但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人、如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。事实证明，大学生仅仅热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使学校名誉受损失。考试作弊写小纸条，在考场上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。本来，我知道老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤了他们的心。这次我真诚地接受批评。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师给我一次机
会，相信我能够吸取教训、改正错误，以后好好表现，将功补过。
现在这个作弊的阴影时时在我的脑海里回荡，让我每天都不能安心的学习。我对自己作弊的行为感到羞愧，我不想要求什么，只想说老师请您原谅我，原谅我这种可耻的作弊行为。我真的错了，深知要想通过考试，只有靠平时的努力，不应该像我这样在考试中作弊。我保证这是第一次也是最后一次，以后绝对不会有类似的事情发生了。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并对我的问题酌情处理。
最后希望同学、老师和学校监督、帮助我改正错误，走上正确的人生之路。
检讨人：XXX
20xx年X月X日
作弊 篇4
尊敬的老师：
关于带辅导书抄答案的事情，现在我向你做出深刻检讨。面对我这样的考试作弊行为，我感到深深的`懊悔。
回顾错误，我在考试期间带着辅导书抄袭答案，这是一种严重的考试违纪行为，违反了学校纪律，触犯了学校规章。
面对错误，我感到羞愧、懊悔。通过您的批评教育，让我更加深刻地认识到了错误。这次错误，充分地说明了我缺乏考试纪律意识，也尚失了基本的考试诚信态度，更反映出我平时没有用心，没有踏踏实实地积累学识而是抱着侥幸心理想着以考试抄袭等违纪行为度过考试。
现在我深深地认识到了错误。
学生：
日期：
作弊 篇5
尊敬的老师：
您好！
本次的期末考试已经结束了，但是这也意味着我的考试完蛋了，因为我在考试的时候作了弊且被监考老师给发现了，随后我的试卷就被没收了，这宣告着我这一门科目的成绩是被作废了。我这次之所以会选择在考试中作弊，主要是想在期末的时候能考一个好成绩，然后安安稳稳的度过这个假期，只不过我的这种自私行为还是没能逃过老师们的法眼。现在错误已经犯下，我只能通过检讨自己的过错来表明自己的懊悔之意。
老师您也知道，我在平日里的成绩一向都不是很好，这和我的学习态度有着很大的`关系，要是我能在学习中多花一点心思的话，那么我也不会走上作弊的这条路，总之就是因为我太不努力了，让老师和家长们失望了。这一次期末考试，我知道自己的xx科目是弱项，所以这一门科目要是考差了的话，那么我的成绩排名一定不会好到哪里去，所以在考试之前，我就动起了作弊的心思，我也不敢太过嚣张，我觉得只要把这门科目给考好一点就足够了。
等到了期末考试开始后，我和其他同学一样奋力的书写着题目，这一次的考试难度有点超出我的预料，因为出的题型不仅比较陌生而且难度也不小，这就更加坚定了我要作弊的决心。于是，在考xx这门科目的时候，我准备好了自己的手机，并调成了静音的模式，在考试开始之后，我先是把试卷上面会写的题目都快速的完成了，然后就趁着老师不注意的时候掏出了手机，开始查询那些难题和不确定的题目的答案了。或许是因为我一直低着头，又或许是因为我的眼神暴露了我的想法，有一名监考老师在巡查的时候看出了我的不对劲，随后他快速的走到了我的身边，将我全身检查了一下，这也就发现了我一直捏在手上的手机……
最后，我在班上同学惊疑的目光中离开了考场，这让我觉得分外的丢脸，这种滋味可真是不好受啊，我都不知道该如何去面对我的同学和老师们了。现在的我，已经深刻地悔悟了自己的行为，我知道在考试中作弊，不仅对自己的学业没有任何的帮助，反而会让自己的内心受到不小的负面影响，同时还是对其他同学的不公平，如果人人都通过作弊的手法来提高自己的成绩，那么这必然会让咱们班级大乱套的，所以作弊这种行为一定要及时且严厉的制止！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
作弊 篇6
尊敬的老师：
您好！
我是六年级学生xxx，这次开学考试我作弊了，没有遵守考试的规则，犯规了，今天特来向您检讨此次的作弊行为的。在这里跟您郑重的道一声歉意，辜负老师您对学生的信任。
今天是学校开学考试，在进入考场前，您还强调过好几次，要认真考试，不要作弊，被发现是要重罚的。那时听到这个，我还不当事儿，觉得以自己的本事，一定可以不被监考老师发现的，考出一个好成绩给您看。但是我在开考的第一场考试，因为跟同学传递纸条的`时候被老师发现了，我们就都被揪出来，并且这科成绩被记为“0”分，这代价有点大了，还被抓出去训斥了，从老师的训话中，我们也知道作弊是不好的了。
这次作弊被抓，监考老师也把事情告诉了您，所以您在看到我的时候，应该是咬牙切齿的，您说过那么多次的事情，要我们记住并注意，而我却是把您的话装作没听见一样，我行我素的，现在这样一个结果就是对我的惩罚，一科成绩为零分，其他的考试成绩根本就追不上去，这直接就把我们班的平均分拉下来了。我作弊还把同学也给祸害了，让他的成绩也没有了。这才开学，我就犯这样的错，公然反对校规，学校肯定会下来处分，我爸妈肯定也会知道，回去也一定会被罚。我一次作弊行为就造成这么多的坏影响，代价大的让我不能接受。
但这结果，我又不得不接受，这是我自己做的，就必须是自己去承担。我此次作弊是对其他一同考试的人的不公平，他们都是认真复习过的，而我在假期不看书，不温习，就用这种作弊手段获取高成绩，是一种错误的方法，做什么事情应该取之有道，而不应该用不好的手段去获得，这不管是对自己还是对他人都只有害处。没有利的事情就应该杜绝不做。我这次这样作弊，全校也都知道了，开学的考试是很重要的，我枉顾学校考试规则，肯定得被学校通报并且批评的。
现在我知道自己错在哪了，也知道伤了老师的心，行为是如此的不光明正道，给自己人生也抹黑了。不求得到老师完全完全的原谅，只求从轻处分，我会改正的，请您相信我，以后一定不让您对我失望，也希望您继续对学生严格管理
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
作弊 篇7
尊敬的生物老师：
您好！
我是高x（x）班的xxx，是您亲自教导的班级的学生。我知道您现在很生气，所以先在这里向您郑重的说一声说一声，“对不起”！
对不起在x月x日的生物考试上，我做出了严重的舞弊行为，明明是老师您亲自监考我们班，但我却辜负了您对我们的信任，犯下了考场上最不可饶恕的罪行。在被您抓住后，一开始我居然还在狡辩，但在您拿出确凿的证据后我再无话可说。在考试过后，我一直感到非常的.后悔，也非常的痛恨自己。您监考的是您自己亲自教导的班，对我们赋予了诸多信任，为了能让我们专注的考试，在我们写考卷的时候，大部分时间您就端坐在讲台上，静静的观察着讲台下的考场，而不像其他老师一样巡逻一样四处巡视，分散我们的注意力。可我却错把您的信任当成了一种放纵，在以为您没有看这边的时候，犯下了这种严重的过错。我现在还仿佛听到您那发现我作弊时，那不敢相信的声音还回响在我耳旁。
当然，这并不是因为您我才产生了作弊的念头，作弊总是会有提前的准备。虽然生物是我们的必修课之一，但打从初中起我就对生物并不太喜欢，每次老师上生物总是听的云里雾里。下了课也完全提不起学习的念头。就这样，我的生物学习就一直拖着。直到升上高中，生物的知识还和化学扯上了关系，这下全完了，我已经分不清两门课的区别了。
成绩太差，学习又听不懂，再面对突然来临的期中考试，我也是实在不希望父母和老师失望才做出了作弊这样可耻的事情来。现在想来，虽然心没有错，可我用的方法却是大错特错，用这样的方法得来的成绩，就算父母和老师一时高兴，可也代表不了什么，等到真正需要用到的时候，他们才会对你更失望。
我如今已经有了深刻的教训和改过之心，希望老师能再给我一次机会，我会在接下来的时间里努力的学习，哪怕不能考出个好成绩也要做到问心无愧，就算会挨父母老师的教诲我也要在下次拿出成绩的时候能正大光明的说：“这是我自己努力后考出来的成绩！”
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
作弊 篇8
敬爱的老师：
您好！在上次期中考试时，由于我考试作弊，被监场教师看见，将我的卷子撕毁，虽然导致我的数学没有成绩，但是我觉得即使我考了再好的成绩，我也不会心安的。因为，这样得来的成绩是不光彩的。
在考试的时候，我有一难题不确定，没有多大的把握，便写了张纸条与房德建对题，我将纸条从凳子下边递给了他，他一会儿就将答案写好，又递了过来。正当我小心翼翼、偷偷摸摸、贼眉鼠眼，冒天下之大不韪——看纸条的时候，被监场老师抓了个现形，我的卷子撕掉了。当时，我的.心里像装了只小兔子扑通扑通跳个不停，却又欲哭无泪。我想，这便是我应受到的惩罚。心头也舒了一口气，虽然后果很糟糕，却没有受到良心的谴责。在剩下的几天的时间里，我埋头思考：我的试卷被撕了，一定会没有成绩的，您会不会责怪我，会不会让我请家长，妈妈会不会责怪我，别人怎么看我，同学怎么对待我......我不敢想象。
现在一切都应验了，您虽然没有严厉批评我，但同学们却对我另眼相看了，我总能感到他们阴暗的眼光像一把把利剑插进了我的心头——我恨不得找个地缝钻进去，可地上又偏偏没有让我容身的地缝——哎！这一切的一切也只能怪我。
这一桩桩、一件件都烙在我的心头，我感到非常的懊悔，我发誓以后绝对不会再发生类似的事了，认真遵守中学生守则，做一名好学生，刻苦努力地学习，将来做一个对国家有用的栋梁之才。
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