活动策划 篇1
一、活动背景
雾霾天气成为现在社会关注的新焦点,我们应当以身作则,为改善温室效应、改善环境污染做一些贡献。因此,学院后勤基建处、院团委与工会机关三分会共同举办全校性的植树日植树活动。
二、活动目的
倡导师生共建美丽校园、爱护环境,自己动手提升学习、工作、生活的环境质量 。
三、活动主题
“种下希望、留住追忆”
四、活动开展策划
1.经院后勤基建处科学论证,以校本部实训大楼南侧作为植树地点,共计可种植20株樱花树。
2.每一株樱花树为1200元,现面向全院师生征集志愿捐种者。
学院师生可以个人名义出资、也可以几个人共同出资。党总支、团总支、各单位、各部门也可以组织师生共同出资种植。
3.院后勤基建处统一制作铭牌悬挂在师生种植的树木上,铭牌注明“树种名称,资助人(或资助单位、部门)名称、种植时间等信息”。
4.院后勤基建处绿化养护队统一养护所种的'樱花树。
5.植树申报时间为XX年3月19日至27日。
申报时,教职工将捐种款交与办公楼119办公室,各系(院)部团总支捐种款交院团委办公室。
五、植树时间
XX年3月31日中午12点至13点。
六、植树地点
学院校本部实训大楼南侧。
七、职责分工
后勤基建处、院团委和工会机关三分会:负责活动的组织和实施。
校园服务科:组织树苗的购买;负责种树所需器材的准备和提供;活动当天维护秩序并搬运和保管当天活动所需物品和器材;树木悬挂铭牌的制作、悬挂;树木后期的养护。
参加活动师生:挖树坑、栽种。
樱花树简要介绍
樱花的花期为3-7天,花开花落都是短暂的,美丽而绚烂。樱花寓意热烈、纯洁、高尚,是爱情和希望的象征。
学院后勤基建处
学院团委
工会机关三分会
二〇XX年三月十八日
活动策划 篇2
一、活动宗旨:
沟通创造价值、勇气谱写意义、合作通往成功、学习引领成长。
二、活动概要:
星期六:
(1)团队拓展训练活动——昆仑生态园。
(2)晚宴及篝火晚会(西夏城:黄河金岸)
(3)住宿:体育运动训练管理中心宾馆
星期日:
上午集体浏览灵武水洞沟:
(1)参观史前旧石器时代的考古遗址博物馆
(2)亲近芦花谷风光美景
(3)抚摸明长城苍桑岁月
(4)浏历大峡谷如入仙景
(5)坐看红山湖,静观水岸城
(6)坐驴车,骑骆驼,享山野风情
(7)外敛内诡“藏兵洞”,古今中外“红山堡”
中午在龙泉山庄吃午饭,午饭后乘车返回
三、全体人员必须遵守的重要规定:
(一)着装统一:
上衣:由市场部提供的统一的.白色或蓝色T恤
裤子:为保证第一天的拓展训练,必须选择舒适、便于活动的运动裤;女同志第一天不得穿裙子
鞋子:第一天必须穿便于运动的运动鞋
(二)运输工具:两辆豪华大巴(标识为“一号车”和“二号车”)
一号车共36人:主负责人1名、副负责人1名、分片召集人5名
二号车共35人:主负责人1名、副负责人1名、分片召集人3名
因工作需要自驾3人:必须在上午8:00前到达拓展训练基地
(三)时间纪律:活动期间全程实行军事化管理,请大家严格遵守时间和纪律:
(1)上午全体人员必须在上午6:15前准时集合,点名后将在6:30准时出发,迟到不候。迟到的人将会影响所在单位在这次活动的成绩评价。
(2)上午8:00准时在拓展训练基地开始拓展活动。
(3)拓展活动期间必须严格服从教练要求,除活动允许豁免的情况外,任何队员不得以任何借口逃避活动要求。违反者将视情况扣除其所在单位在这次活动中的成绩评价。
(4)拓展训练之外的任何集体活动,都要遵守所在车辆负责人员的指挥,不得无组织、无纪律、擅自行动。因为不遵守团队纪律而造成的任何后果,由本人承担。
(5)要求全体人员在整个活动过程中保持自律,充分展现尊老爱幼、文明和谐、团结友爱的精神风貌。
(四)这次训练活动结束后,将会在八个参加单位中评选出一支在各方面表现都非常优的“卓越团队”中选单位将获得20xx元的奖励和获奖证书一份。
四、拓展活动项目:
破冰游戏、空中断桥、空中抓杠、空中钢索、生死电网、急速60秒、冰河沉船、驿站传书、盲人方阵、过沼泽、团队升华
活动策划 篇3
孔子学院自20xx年创办以来,迅速在全球布局,实现跨越式发展。今年是孔子学院创办10周年,为了配合全球孔子学院(课堂)开展“孔子学院日”暨十周年庆祝活动,我校特制订本活动方案。
一、成立活动领导小组
根据沈阳师范大学“孔子学院十周年活动”的内容、特点,成立具有针对性的活动领导小组,组成人员如下:
组 长:李铁君(副校长)
副组长:张 伟(国际交流合作处处长兼国际教育学院院长)
彭学刚(国际教育学院直属党支部书记、副院长)
组 员:赵慧平(文学院院长)
姚泳全(戏剧艺术学院院长)
闫怡恂(外国语学院院长)
金学丽(国际教育学院副院长)
赵 军(国际教育学院办公室主任)
胡 泊(国际教育学院国际交流科科长)
孟宜婷(国际教育学院孔子学院办公室职员)
二、活动分工安排
(一)组长李铁君副校长全面负责我校开展的各项活动;
(二)副组长张伟、彭学刚具体负责活动的组织、协调、实施与各项保障工作:
(三)组员分工负责相关的具体工作:
1、姚泳全院长具体负责各项才艺表演培训和所需服装、器材租赁工作;
2、赵慧萍、闫怡恂院长负责归国志愿者、外派归国教师和中方院长的组织和领导工作;
3、金学丽副院长负责留学生征文、演讲等具体培训工作;
4、赵军主任负责各项活动场地租赁、布置,音响等设备配备工作;
5、胡泊老师负责各项活动设计、宣传,各项活动安排、协调等具体工作;
6、孟宜婷老师负责各项活动联络、音像资料收集、整理、存档等工作。
三、我校“孔子学院十周年活动”方案分为以下三个部分:
(一)孔子学院奖学金留学生活动方案
1、“十年孔院的发展与成绩”主题讲座
介绍孔子学院在十年间发展的历程,目前孔子学院在全世界的分布情况及十年间孔子学院所取得的辉煌成绩。
现场视频连线黎巴嫩、约旦孔院中方校长与外派教师,请他们向留学生们介绍黎巴嫩圣约瑟夫大学孔子学院和约旦安曼TAG孔子学院的发展历程、运营现状和文化活动开展情况。
参加人员:孔子学院奖学金留学生、志愿者、指导老师、讲座老师
时间:20xx年6月
2、辽宁锦州“医巫闾山”“北镇庙”“北镇崇兴寺双塔”“李成梁石牌坊”文化体验活动
带领孔子学院奖学金留学生领略辽宁风光,有目的的设计线路,在访问文明古迹的同时从中学习背后蕴藏的历史文化,寓教于乐,丰富留学生的课余文化生活。同时,为留学生们提供 “我的梦想与中国”主题有奖征文比赛的写作素材,使同学们切身感受到中国文化从古至今的巨大变化,加深中国与各国家之间的文化交流。
参加人员:孔子学院奖学金留学生、志愿者、指导老师
场地:辽宁锦州
时间:20xx年5月
3、孔子学院奖学金留学生摄影展
收集留学生在学习、生活及各项文化活动中的照片,开展摄影展活动,也可收集视频、感想等进行网络展示,形象生动地展示留学生的日常生活的场景和经历。设立照片展板,并让摄影者用一句话的形式对照片内容进行概括。设立优秀奖投票机制,让留学生们共同参与,选择出最能体现留学生生动生活的照片作品。
参加人员:孔子学院奖学金留学生、志愿者、指导老师
时间:20xx年6月
4、“我的梦想与中国”主题有奖征文比赛
布置教学任务给任课教师,让教师给奖学金生留一次课堂作业,动员孔子学院奖学金留学生参与投稿活动。组织初选并帮助奖学金生修改稿件。同时,举办孔子学院奖学金生优秀征文稿件演讲活动。组织全体留学生聆听、学习优秀征文稿件,并鼓励学生们提出自己不同的观点,展开小组讨论,不断完善自己的'稿件。
参加人员:孔子学院奖学金留学生、其他留学生、指导老师
时间:20xx年5月
5、 孔子学院奖学金留学生太极拳汇报演出
在沈阳师范大学训练馆举行留学生太极拳教学成果汇报表演活动。来自黎巴嫩孔子学院和布隆迪孔子学院的奖学金生们将把自己平日里的学习成果展示给大家。
参加人员:孔子学院奖学金留学生、志愿者、指导老师
时间:20xx年6月
6、中国传统文化才艺展示会
孔子学院奖学金留学生以个人或团体形式展示在接触中国文化过程中所学习到的才艺和技能,例如:中国书画、茶艺、民乐、京剧和中国歌曲等。
参加人员:孔子学院奖学金留学生、其他留学生、志愿者、指导老师。
时间:20xx年9月
(二)归国志愿者、外派归国教师及中方院长活动方案。
1、归国志愿者、外派归国教师及中方院长工作研讨会。
分享任教期间的工作生活点滴、总结汉语教学方面的经验与收获,讲述如何完成工作任务,传播中国文化;如何从汉语教学理论学习的纸上谈兵,走向海外教学第一线;如何从言语不通交流不畅到赢得学生的尊重和喜爱,收获师生情谊;如何获得个人成长,身在异国独自料理一切等,在研讨会上进行总结汇报。
征求志愿者们通过自身的工作经历就如何更好地开展今后的工作以及对志愿者选拔的过程提出的建议,对合理化及可行性建议予以采纳。(如:汉语教师和志愿者在离任之前为继任者写“工作交接单”,内容包括,当地生活、拥有教学资源、学生基本情况等,为继任者快速掌握情况提供方便。)
参加人员:归国志愿者、外派归国教师及中方院长。
时间:20xx年9月
2、志愿者项目十年记
统计志愿者项目历经10年,累计向海外派出批次数、人数、派往的国家;收集图文并茂的汉语和中华文化教学课教案,在海外举办或参与的中华文化展、各类专题讲座、学生活动等相关材料,建立志愿者海外管理规章制度等,整理志愿者工作十年来的大事记。
参加人员:归国志愿者、外派归国教师及中方院长。
时间:20xx年9月
3、归国志愿者、外派归国教师及中方院长摄影展。
收集志愿者在任期中工作、生活的照片,开展摄影展活动,也可收集视频、感想等进行网络展示,形象生动地展示志愿者在海外工作生活的场景和经历。
参加人员:归国志愿者、外派归国教师及中方院长。
时间:20xx年9月
4、优秀归国志愿者及中方院长表彰大会
表彰在海外任期中做出突出贡献的优秀汉语教师志愿者,设立“杰出志愿者”、“优秀志愿者”称号、“优秀教案奖”等,颁发奖励证书。
参加人员:归国志愿者、外派归国教师及中方院长
时间:20xx年9月
(三)海外孔子学院“三巡”活动筹备
根据国家汉办对“三巡”活动的要求,组织我校附属艺术学校、戏剧艺术学院、音乐学院、梅兰芳艺术研究所及体育科学学院等部门对三巡活动进行策划及彩排。
参加人员:附属艺术学校、戏剧艺术学院、音乐学院、梅兰芳艺术研究所及体育科学学院师生。
时间:20xx年3月-9月
活动策划 篇4
一、活动主题:
庆“国庆”书法大赛
二、活动内容
举办一次书法大赛,评出一等奖,二等奖,三等奖,优秀奖若干,颁发奖品和证书。并举办展览。
三、活动意义:
本次大赛紧紧围绕“庆华诞,弘扬艺术之风”的宗旨,开展关于书法的比赛来庆祝国庆,并以此来提高学生的综合素质,丰富学生的精神文化生活,打造具有艺术特色的社团。
四、具体安排:
a、在11月15日之前征集作品
b、邀请学院老师进行评比
c、选出获奖名单,并颁发奖品和奖状
d、为获奖作品举办展览
五、宣传工作:
前期宣传:每次活动之前做海报贴与指定宣传窗通过广播宣传:在学院和学校网站发布活动开展信息并及时报道;
前期准备:在醒目的地方拉横幅;在师院贴吧发帖子。
六、后期工作
(1)资料整理:以书面形式对活动进行总结;
(2)通过此次比赛的举办,要求相关人员写心得体会,在条件允许下,开展交流会。
七、经费预算:
宣传费:200元(横幅2条、海报制作2张)
奖品:600元
初步合计:800元
八、活动效果估计
有很多的学生参与到我们的活动中来,来参加我们的比赛,积极投稿。湖州师范学院书画协会成立于20xx年,在艺术学院分团委、社管会有关领导的悉心指导和指导老师以及全体成员的努力下,书画协会走过了7年不平凡的历程。过去的7年,是书画协会从无到有蓬勃发展的7年,是书画协会在繁荣校园文化中发挥积极作用的7年,是美术教育教学的第二课堂开拓新天地的7年。如今,书画协会正朝着更高的目标的迈进,积极为创建和谐校园发挥更大作用。书画协会特精心策划,09年10月举办庆书法大赛。
书法是中华民族传统艺术之一,在重视加强素质教育的今天,开展书法教育具有深远意义。练习书法可以提升学生的审美素养。审美素养是一个人人文素质的重要内容。著名美学家宗白华先生说书法“像中国画,更像音乐,像舞蹈,像优美的建筑。”练习、创作、欣赏书法作品的过程就是感悟美、创造美和酝酿美的过程。因此,开展书法艺术教育是培养学生审美能力的好途径、好方法。
练习书法可以培养学生的良好行为习惯。学习书法,要从一笔一画做起,有规有矩,如起笔、行笔、收笔都十分讲究,这好像做事,起笔像做事的开端,行笔恰似做事的过程,收笔如做事的结尾。通过练习书法,可以锻炼一个人做事认真、沉稳、有始有终的品格。日复一日,学生的良好行为习惯便会在不知不觉中养成。
练习书法可以强身健体。书法不仅仅是一门艺术,而且还是一种养生之道。书法可以调节情绪,陶冶情操。过喜伤心,怒伤肝,忧伤肺,恐伤肾,思伤脾。而练习、创作和欣赏书法,其心态安稳,宁神息虑,修心养性,神定志安,即我们平常所说的“心理平衡”,从而促进人的身心健康。“寿从笔中来”就是指这个道理。
练习书法可以增强学生的综合素质。书法作品看似简单,但真要写好,却并非易事,除书法的字内功(诸如笔法、墨法、章法等)外,更要修练研习“字外功”。“字外功”对书法艺术来说非常重要,要想在书法上有成就,就必须字外求字,书外求书。“字外功”就是向“姐妹艺术”学习。如,从绘画中学布白,从音乐中悟节奏、韵律,从诗词中找意境,等等。艺术是相通的',“姐妹艺术”往往能触发书法创作的灵感。在追求提升书法艺术的过程中,人的综合素质也就得到发展。
书法还具有很强的实用性。招聘单位的招工表、履历表都要求手写,可见书写也是测试的重要内容。
总之,在学生中开展书法艺术的教育活动,有利于全面发展学生综合素质,促进素质教育的深入开展。
赞助商得利处:
1、传单宣传:传单上公司以赞助商的身份出现;
2、小册子宣传:如公司有自己的宣传册子可协助派发,由商家自己提供;
3、书签宣传:我们会将你们的联系方式及其正确的位置,打印在一张纸上,做成书签的形式,发给参加比赛的同学,这样方便他们携带,也可以随时找到你们的经营地点。
4、优惠券宣传:如果你们店有优惠券之类的商品,我们也可以大量的帮你们转发,让你们店的声誉在湖州师范学院响亮起来。
5、报和展板宣传:海报和展板上商家以赞助商的身份出现,并可印上公司标志物;
6、宣传栏宣传:赞助商的传单和海报本协会宣传部包办在校内和公寓宣传栏内张贴;
7、横幅宣传:在公寓和学校过道可悬挂带有商家特色的横幅;
8、媒体宣传:本次活动的校园广播可融入公司文化,最好商家有公司的宣传资料提供。
9、现场鸣谢:颁奖典礼上,公司名称以口头鸣谢形式出现,并由主持、评委宣传商家口号、标语等,效果十分明显。(可设计以商家产品为题材的题目,或商家自己提供)
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