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项目策划

时间：2024-06-22 18:03:49 阅读我要投稿

项目策划篇1

　　【活动背景】从20xx年以来，每年的4月25日至5月25日是我院的心理健康活动月，这次的心理游园活动既是作为心理健康活动月的系列活动来举办，也作为心理健康促进协会的团员活动日来举办。

项目策划5篇[通用]

　　【活动主题】我的青春我做主

　　【活动目的】“心协”，作为一个心理服务型社团，与朋辈咨询服务队的部分团员合作。一来是希望通过本次活动，心协的会员们团员们不仅能充分发挥主观能动性，在前期查找资料的过程中互相学习交流心理健康方面的知识，并且在与朋辈合作的过程中也学到相关更专业的知识，二来是希望能把心理健康方面的知识通过展示成果和玩乐的形式传递到更多的人心里。这也是一个团员们提供一个展示自我能力的平台。

　　【活动时间】5月14日晚7：30——9:30

　　【活动地点】文科楼前广场

　　【活动对象】心协成员及朋辈部分队员

　　【活动内容】

　　一．前期准备工作（5月初）

　　1．确定活动版块、活动过程、场地布置、经费预算

　　2．通知所有团员，以自愿为原则报名参与本次活动

　　3．安排各个版块的负责人和小组成员

　　4．以小组为单位搜集、整合、准备好要用到的图文资料，游戏规则、道具和心灵超市作品资料，制定换取奖品规则

　　5．申请场地，音响，桌椅，展板

　　6．购买礼品，用品

　　二．活动举办阶段

　　1．活动版块：

　　1）心理知识图文展（心理知识，心理图片，心理漫画，心理涂鸦）

　　2）心理知识问答

　　3）心理书籍展

　　4）心灵超市

　　5）我的笑脸我的笑

　　6）游戏互动（吹蜡烛，抢凳子，扯龙尾，大风吹）

　　7）留言、许愿板、横幅签名

　　2．道具：

　　展板（三大一小），桌子六张，椅子十二张，蜡烛12根，报纸数张，笔数支，便利贴数本，相机一部，塑料椅十张，打火机

　　3．参与方式：

　　自愿加入，参与一个环节即可获得一个图案剪纸，集齐不同数量的剪纸就能兑换不同等级的礼品，集得越多礼品越大份哦。

　　4．游戏规则：

　　1）吹蜡烛：只能通过说话吐字将蜡烛吹灭，不能光吹气，在最短的时间内将12根蜡烛吹灭者获胜，三人为一组，输了可以重复参加。

　　2）扯龙尾人数：30人以下用具：色带或绳或报纸条或类似之条状物体玩法：①将玩者分成若干组（如５组），每组若干人（如６人） ②每组皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上挂上色带。③游戏开始时，每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色带，而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。④若捉到别人的尾巴，两组便会合成一组，变成一条较长的“龙”。⑤游戏继续进行，直至所有组成为一条龙为止。⑥排在这条长龙的最尾的一组，是赢家。

　　3）抢凳子

　　4）大风吹 ① 全体围坐成圈，野外可划地固定各人的`位置，主持人没有位置，立于中央。 ② 主持人开始说：「大风吹！」大家问：「吹什么？」主持人说：「吹.有穿鞋子的人。」则凡是穿鞋子者，均要移动，另换位置，主持人抢到一位置，使得一人没有位置成为新主持人，再吹。备注：可「吹」之资料：有耳朵的人、带表的人、两只鼻子的人、没有指甲的人、穿X颜色衣服的人、带戒指的人、打领带、擦口红的人、有太太的人....。 PS : 小风吹则吹相反的

　　5．领奖要求：

　　整个游园会共有九个项目，集齐4个不同剪纸可换一个橡皮擦，集齐6个不同剪纸可换一个小本子或者两个橡皮擦。集齐8个不同剪纸可换一个橡皮擦和一个小本子。

　　三．活动后续阶段

　　1. 活动结束后组织同学回收海报，图文资料，作品资料，道具

　　2. 归还音响器材，桌椅，展板

　　3. 清理现场，场地保持原有状态

　　4．通过网络交流共同讨论这次活动的可取和不足之处

　　四．经费预算

　　奖品（橡皮擦、小本子）共100份 50元

　　道具：蜡烛，打火机 7元

　　气球、彩带、胶纸、卡纸 20元

项目策划篇2

　　一：活动背景

　　1.通过大赛丰富学生课余生活，激发学生的艺术才能，营造校园文化氛围。

　　2.为了提高我们晨曦加油站的影响力，扩大宣传力，发挥我们的优势，利用我们的资源，传播校园文化。

　　二：活动目的

　　鼓励同学们积极踊跃参加，旨在锻炼同学们的胆量和鼓舞

　　同学们的勇气，增进同学之间的友谊，使大家更为深刻的体会到团体的力量是伟大的，每个人的潜力也是无限的，给每一个同学一个倾诉心声挥洒青春展示自己光辉的人生舞台。

　　三：活动主题

　　最美时光

　　四：活动对象

　　燕山大学全体同学

　　五：活动时间

　　20xx年11月下旬到12月下旬

　　六：活动地点

　　燕山大学西校区

　　七：活动宣传以及活动报名：

　　1.11月22日第一次网络平台（晨曦QQ公众号）宣传； 2.11月22日至24日在西区六、九、十一组团门口放置宣传板，同时在各组团门口张贴宣传海报；

　　3.11月23日晚上由各部员串寝（主要针对经管学院）介绍比赛，分发宣传单和报名表，可现场填写；

　　4.11月24日在西区大食堂门口、八九组团之间进行摆摊宣传并现场报名；

　　5.11月25日在东区第二食堂、五舍门口进行摆摊宣传并现场报名；

　　? 报名要求：自愿组队报名，每队6至8人 ? 报名截止时间：11月26日晚21点

　　? 所需物品：宣传单3000张彩印，宣传海报20张，条幅3个，展板4个，帐篷4个，音响4个，话筒2个，大桌布2张，桌子若干，凳子若干

　　八：活动流程

　　（一）初赛：寻找最美的自己

　　（在燕大，遇到最美的自己！）

　　比赛要求：参赛团队拍摄一组（必须为9张）可以展现出当代大学生生活的照片。（照片拍摄地点选在燕大，九宫格照片设计没有任何限制，团队可以自行设计创新；上交时要求给照片组命名）时间安排：11月27日-30日，作品上交截止至30日晚19点； 12月2、3日在微博平台、微信及QQ空间三大平台进行网络投票；12月4日中午在宣传摆摊地点进行现场投票。（采用现场粘贴创意图标或者瓶盖的方式进行现场投票。具体方式待定，由赞助商类型决定）【前15名团队进入复赛】

　　（二）复赛：记录成长的故事

　　（用微电影记录回忆，让你的故事成为偶像剧。）比赛时间：12月14日晚19：30 比赛地点：待定（多媒体教室）

　　比赛形式：1.参赛团队拍摄以成长为主线的'微电影（时长要求6分钟内，中间必须植入赞助商），并用一句能概括自己成长的九字短句作为微电影题目，视频于12月 13日晚上19点之前上交。【12月5日对复赛团队进行电影制作培训】 2.由工作人员整理参赛队伍所拍摄的微电影，在复赛现场播放。参赛队伍展现完视频后，上台演讲其所在队伍拍摄的视频背后的故事，要求真情实感。（视频+演讲不超过8分钟）

　　评分标准：由现场评委打分，视频展示占总分比例为80%，现场讲演占20%。

　　评委邀请：主席、其他协会（如：摄影协会等）主席或部长【前九名晋级决赛，在复赛结束现场各参赛队伍通过抽签方式抽取决赛表演的舞台剧主题（九大关键词备选：梦想个性未来爱情自信坚持热血欢笑泪水友谊烦恼）】【在复赛结束以后，通过晨曦公众QQ对优秀微电影进行展播】【12月16日决赛热身活动--全校手绘活动】

　　（三）决赛：致敬我们的大学

　　（如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽

　　的彩页，其中有太多让我们难忘的人或事，以及那些精彩的时光）

　　比赛时间：12月26日晚比赛流程：

　　【诚邀艺术团为决赛开场，节目内容（待定）】 1.由主办方以及赞助方相关负责人上台致辞。 2.播放比赛全程视频集锦。

　　3.主持人开场白，介绍比赛规则，宣布比赛开始。

　　4.参赛团队需制作介绍团队的PPT或者视频（时长不超过2分钟），我们将在每组选手出场前播放。

　　5.各个团队表演节目，节目主题由之前抽取决定，不得偏题，偏题适当扣分。舞台剧内容没有限制（舞蹈、歌曲、小品等) 6.适当添加中场节目：

　　A.暖场节目：新生杯卡拉OK大赛优秀选手演唱、武协表演、魔术协会表演等等。

　　B.抽奖环节：全场一起微信摇一摇，主持人摇到的5位观众可以获得奖品。（或者微博互动墙幸运观众抽取） C.问答环节：对赞助商的情况进行现场提问，答对观众有奖。

　　6.最后以决赛成绩的80%加复赛成绩的20%计入比赛总成绩，由主持人宣布最后比赛结果。

　　7.嘉宾颁奖、总结。 ? 评分方式：

　　（1）观众评分:分数由分贝仪测得，现场将在不同的四个位置测得全场观众的呐喊声，取平均值计分。（2）评委打分：评委分版块打分，总计100分。

　　【后台计分，其中观众成绩占30%，评委打分占70%】 ? 奖项设置：一等奖一个奖金或奖品500元二等奖两个奖金或奖品300元三等奖三个奖金或奖品200元最佳创意奖一个奖金或奖品100元最佳表现奖两个奖金或奖品100元

　　九：其他安排

　　1.人员安排：负责活动的前期准备、比赛承办和其他安排，具体工作人员安排在各环节前具体分配任务。

　　2.场地设计：根据赞助商和实际场地情况，在各环节前具体设计。

　　十：注意事项

　　1.提前由活动负责人借好场地，确保本次活动的正常进行 2.活动前协调好时间，使大家尽可能都能参与到活动中来 3.活动时注意人身安全，做好安全工作 4.活动预算要合理，尽量不要超出预算

　　5.要提前关注天气，做好万全准备 6.提前做好应急准备（特别是决赛） 7.做好网络投票刷票应急准备

　　8.主办方将给每个进入决赛的团队派送一个督导（负责：联系通知、资料收集以及节目审查；决赛正式开始之前，对各参赛队伍的节目进行二次审核）

　　第一次审核：审查节目主题内容(督导审核）第二次审核：审查节目现场效果(现场彩排） 9.决赛发票安排具体时间待定

　　10.决赛开始以前全场一起扫赞助方二维码，进入互动平台

　　十一：活动预算

项目策划篇3

　　一、活动背景：

　　1、随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高提高，人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。为营造一个健康、清洁、可持续发展的生存环境，各种环保活动方兴未艾。拯救森林，筷行动—我对一次性筷子说：不！

　　2、（1）我国目前森林资源匮乏：20xx年公布的第六次全国森林资源清查结果显示，全国森林覆盖率为18、21%，人均森林占有面积仅0、08公顷，在全球排名134位。中国森林目前面临五大问题：森林资源保有量低，分布不均，质量不高，林地流失严峻，以及林木严重过量采伐。中国木材供需压力巨大。目前，木材缺口在9578万立方米左右。

　　（2）消费进一步加剧森林破坏：大量使用包括一次性木筷在内的一次性消费品，无疑会给森林带来更大的压力。现代社会所消费的大量纸制品和木制品都需要从森林获取原料。在中国，这样的需求是巨大的。以一次性筷子为例，虽然它消耗的木材仅占全国总消耗量的1%不到，但也已达到166万立方米。而这些木材，在使用之后都被当作垃圾遗弃了。

　　（3）消费者积极行动起来是缓解这一问题的关键：环保组织提供切实可行的解决方案，使得消费者逐步提升对于绿色消费、生活方式的了解，最终认同并采取实际行动。从一个人到千万人，凝聚力量，真正推动环境保护。

　　（4）一次性筷子是对木材资源的`极大浪费，也跟人们生活息息相关：自带筷子出门、抵制一次性筷子的实践可以帮助更多的人意识并体会到：环保和个人生活紧密相连，个人一个小的习惯改变，合起来就能对环境保护做出巨大贡献。

　　项目具体思路

　　二、活动目的：

　　1、增强我校学生参与环保的意识；保护我们学校以及周边的环境；培养打学生养成爱护环境、保护环境的意识；增强全校师生的环保意识。

　　2、通过资料发放、拉横幅等方式有效宣传沟通项目主题，建立鲜明的积极印象；通过售卖方式向公众发放便于携带使用的环保筷，并积极倡导出门就餐时自带使用；取得联系方式，使得后续网络互动活动成为可能；通过有创意的互动环节增强参与者的责任感与自豪感，为未来习惯的保持打好第一步基础；通过面向校园学生和公司白领的线下活动向公众提供便于携带出门使用的环保筷，并积极倡导外出就餐时自带使用；通过互动性网络社区及其它活动方式形成集体氛围，大众共同参与内容建设，并互相鼓励、督促，帮助形成习惯，成为国内最具规模的环保生活实践。引入名人参与，借助媒体扩散影响，传达“个人一小步环境保护一大步”的概念并形成社会关注。

　　三、活动流程

　　活动地点：太谷县

　　活动时间：20xx年5月

　　（一）宣传计划。

　　介绍森林在维持生态平衡方面的作用，介绍一次性筷子的不环保和不卫生。继而推广使用纸筷袋这一环保行为。

　　1.宣传内容：宣传一次性筷子的不卫生：一次性筷子消毒是用漂白的粉末漂白，对人体有很大危害性；制作一次性筷子会破坏森林资源，这又进一步使生态恶化。

　　2.宣传方式：（1）横幅要介绍此次活动的目的和主题，要求主题鲜明，有创意。活动开始前与结束后一周均在校园内，太谷县大街上明显的地方展出（最好是人流量多的地方）（2）环保知识宣传册在人流量较大的地方工作人员派发手册。包括环保知识及筷袋活动宣传知识。在手册上画把一次性筷子堆积起来的图、设计为不同造型，赋予其一定环保内涵，造成视觉冲击，让观者有所感悟。要为一次性筷子的背景资料，通过鲜活的画面让大家感受到一次性筷子的生产和流通，对环境的影响以及一次性筷子的卫生问题；同时也画上环保筷子，比较二者的差距，提倡大家使用环保筷子。结束后在横幅上签下大家的名字加入环保。（3）广播活动开始前一周在校园广播电台进行活动宣传，公布相关事宜，使吸引更多人的关注。

　　（4）网络博客在网站上创建一个关于环保的网络博客号召广大网友环保，让大家对环保知识有进一步的了解。

　　（二）唤醒抛弃塑料筷袋

　　大力讲解纸筷袋的优越性。展出一些精致筷袋的图片和实物，吸引大家参与筷袋制作和筷袋使用。

　　1、筷袋优点宣传。方便实用，不论外出还是在学校用餐，都可用自己的餐具，避免感染传染病。并且可减少对树木的砍伐。同时也可介绍一些其他的环保小窍门。

　　2、筷袋自己动手做。提供材料让大家现场制作。快袋上写环保小标语，推出一些个性筷袋，如情侣筷袋、友情筷袋，家庭筷袋等。

　　3、筷袋宝贝（化妆、着装新奇，引人眼球）和参与者进行互动，活跃现场气氛，增加趣味性和影响力。

　　4、筷袋发售活动。在超市举办专卖场，面向全校发售筷袋，制作一些精美筷袋，在环保知识问答环节（顺便进行现场调研）中赠送给回答正确的同学。

　　（三）发放筷子

　　到各个饭店发放装进筷袋的筷子给客人并发放环保知识手册，讲解关于环保的知识，提倡自带筷子。

　　四、基本经费预算

　　横幅40元/个*2、5米*10个=1000元

　　宣传手册2元/本*400本=800元

　　白T恤20元/件*20人=400元

　　红帽子15元/顶*20人=300元

　　筷子1元/副*400副=400元

　　快袋纸40元

　　画笔2元/个*6个=12元

　　布料针线绳子100元包括制作要出售的筷袋

　　总计：3052元

项目策划篇4

　　第一章编制说明及工程概况

　　一、编制说明

　　1、编制目的

　　本施工策划书体现我项目部用科学合理的管理方法，完全实现该工程各项目标的总体施工部署，是指导施工的大纲。

　　2、编制依据

　　（1）全套施工图纸；（2）招标文件、图纸答疑（3）现场的施工环境、施工条件；

　　（4）国家现行的建筑法律、法规、条例、操作规程及施工工艺；（5）公司制定的《质量手册》、《程序文件》。

　　二、工程概况

　　本工程为航天四院经济适用性高层住宅建设项目二区高层住宅工程，施工地点位于陕西省西安市灞桥区，建设单位为中国航天科技集团公司第四研究院。

　　1、建筑工程概况

　　本工程设计使用年限为50年，建筑工程等级一级，屋面防水等级I级，建筑结构类型为剪力墙结构，建筑物抗震设防烈度八度，建筑层数为地上三十三层，地下一层，建筑高度为96.15m。

　　2、结构工程概况

　　本工程基础设计等级为甲级，人防抗力等级为甲类核6常6，黄土地区建筑物分类为甲类，本工程设计标高±0.000相当于绝对高程440.65m，本工程砌块砂浆潮湿房间采用水泥砂浆，其余采用预拌砂浆。

　　3、本项目工程管理的特点和难点

　　（1）要求达到市优质工程和省文明工地要求。（2）施工质量要求高,管理难度大。（3）一次性开工面积较大,工程量较多。（4）本工程工期较紧。

　　第二章项目的组织架构与岗位职责

　　1、项目中心组织构架

　　项目采用总承包的管理模式，组建总承包项目部，将工程划分为几个部分，分包给具有实力的专业公司施工，总包项目部负责组织、协调、控制、监督、验收。组织机构采用了直线职能式的组织机构形式，以利于明确职责、强化管理、便于协调，指令明确。

　　2、项目中心工作职责及岗位职责

　　(1)部门经理:

　　①组织带领公司工程技术管理人员对开发项目编制《工程管理策划书》以及工程建造技术标准化工作，确保工程建造过程的品质管理。

　　②组织落实工程管理策划要求，对项目进度、质量、成本进行实质性管理。

　　③督办项目部在整个施工过程的各种证照、批文办理，确保项目按期施工、竣工验收。

　　④审核项目部《工程管理月报》，及时掌握项目进度、质量、安全等执行状况。

　　⑤定期检查、指导、监督项目部的工程管理工作，发现重大偏差进行及时的纠偏处理和跟踪检查，控制现场签证及其他无效成本的发生。

　　⑥参与项目工程的供应商、劳务承包商的日常管理。

　　⑦组织施工现场大检查，对质量缺陷和隐患进行指导整改，确保工程的顺利施工。

　　⑧负责拟定本部门团队的人员招聘计划并进行入职把关，人员资质认证、培训及日常管理工作。

　　⑨负责本部门各岗位绩效指标确定和绩效考核管理工作。

　　⑩负责本部门员工的职业生涯规划和团队组织建设工作。

　　(2)项目工程师:

　　①协调安排各专业工程师进行工程管理策划及工程建造技术标准化工作，确保工程建造过程的品质管理。

　　②负责建立并动态修订、完善公司的工程管理规范、工程验收标准等，规范和提高公司整体的工程管理水平。

　　③定期检查、指导、监督项目部的'技术管理工作。

　　④参与工程类、材料及设备类的招投标工作，负责编制招标文件中技术标书和合同技术条款。

　　⑤编制施工现场的施工方案、协助建设单位解决技术难题、提供技术和专业支持。

　　⑥按照部门绩效指标完成绩效要求工作。

　　⑦完成领导交办的工作。

　　(3)工程管理人员:

　　①《工程管理策划书》中技术细节的编写及工程建造技术标准化工作。

　　②负责建立并动态修订、完善公司的工程管理规范、工程建造标准、工程验收标准等。

　　③定期检查、指导、监督施工现场的技术管理工作。

　　④参与工程类、材料及设备类的招投标工作。

　　⑤实施现场的施工方案、协助解决技术难题、提供技术和专业支持。

　　⑥协助劳务单位以及分包施工班组的管理工作。

　　⑦进行工程施工中的检查，对质量缺陷和隐患进行指导整改，确保工程的顺利进行。

　　⑧完成领导交办的工作。

　　(4)工程内业:

　　①收集、整理、登记、保管好项目工程中办理的文件和相关手续。

　　②做好项目部与建设，设计，监理以及劳务方在工程中所有签字文件的收发存档工作。

　　③负责工程所有工程图纸资料的整理、保管和归档工作。

　　④负责收集和保管好工程中所有核定单、工作函、通知、会议纪要等文件资料。

　　⑤工程竣工后，及时办好工程档案的装订、移交工作，确保工程及时顺利完成建设工程综合验收工作。

　　⑥协助部门领导做好质量管理体系、部门流程体系运转的相关工作。

　　⑦按照部门绩效指标完成绩效要求工作。

　　⑧完成领导交办的工作。

　　第三章工程进度管理

　　1、项目总控制计划

　　项目开工前由项目部根据合同工期目标编制施工总计划，经公司相关部门批准后，由工程部负责备案。

　　2、工程进度计划的特点

　　（1）各施工单位交叉作业，互相影响

　　（2）施工顺序复杂多变

　　3、工程进度控制措施

　　（1）施工进度计划审核

　　项目部编制工程总体施工进度计划，并组织公司相关部门对计划进行讨论和评审，并填写项目施工进度控制计划评审记录，以保证计划的可行性和严肃性，并认真审核。

　　（2）施工过程中施工进度计划审核

　　项目部根据审核后的总体施工进度计划安排实施工程的施工。

项目策划篇5

　　一、项目背景和意义

　　锦程学校位于昆明市渔户村，作为城中村，虽然近年来发展较快，但是学校的教学环境仍未得到改善，校区有限，设施十分简陋。全校共有学生约350人，仅有教师10名，这10名教师肩负起各个学科的教学及校务管理工作。据了解，学校藏书极少，图书内容的涉及面较窄，无法满足各个年级同学的认知需求。

　　在访谈中我们了解到，锦程学校里的孩子们迫切希望能有一间图书室。学校里的孩子从幼儿园到小学六年级，年龄跨幅较大，需要大量不同的合适书籍，如幼儿读物、课外辅导类、科普类、文艺类。因此，为了满足锦程学校孩子们当前的愿望，我们将为其筹建一间图书室。

　　在今年的两会期间，政府工作报告中明确指出：促进义务教育均衡发展，加强义务教育阶段学校标准化建设，公共资源配置重点向农村和城市薄弱学校倾斜，以流入地政府和公办学校为主，切实保障农民工随迁子女平等接受义务教育。作为一个拥有数千年历史的文化大国，孩子缺乏可以阅览的书籍是十分可悲可叹的，“百年大计，教育为本”，大力发展教育乃强国之基，立国之本。为了丰富锦程学校学生们的课余文化生活，本着“立一等品格，求一等学识，成一等事业”的校训及“助人自助，自助助人”的社会工作专业理念，筹建一间图书室，给孩子们提供一个阅览和学习交流的场所，使他们在课外也能丰富自己的文化知识。本着社会工作的专业精神，我们将尽自己的一份绵薄之力。

　　二、项目的目标

　　（一）为锦程学校筹建一间图书室。

　　（二）给锦程学校的孩子们提供一个阅读和学习交流的场所。

　　（三）许多同学、老师的书籍在阅览过后便束之高阁。捐赠书籍不仅使书籍得到循环利用，更是一种环保的体现。

　　（四）借助本次项目活动的机会，锻炼、培养我们的实务、沟通、团队协作能力。

　　（五）让更多的人关注到类似锦程学校这样教育资源缺乏和设施不完善的学校。呼吁更多社会资源的支持和帮助。

　　三、项目活动内容及执行计划

　　本项目共分为四阶段进行。

　　第一阶段，物资筹备（4月7日-4月13日）：

　　与锦程学校取得联系，确保该单位同意本项目的开展。

　　请锦程学校为新图书室的相关事宜做准备。（注：主要包括书架、书桌、椅子的准备，准备一间空闲教室作为图书室。）

　　由专人负责购买宣传所需一切物资。

　　联系昆明市其他公办小学、图书经贸公司，寻求合作。

　　向学院申请宣传所需地点、桌椅、帐篷、展板、横幅悬挂地点。

　　拍摄锦程学校照片并进行冲印，粘贴在宣传展板上。

　　制作绘画宣传海报，并粘贴在学院内的醒目位置。

　　鼓励锦程学校的学生为自己的新图书室捐赠书籍。

　　在学院指定位置安排图书征集点，并以此做相应宣传。

　　安排人员轮流进行值班，确保物资征集的持续性。

　　安排人员在合作单位进行募捐。

　　所有参与捐赠的同学、老师，可签字留念，邀请参加落成典礼。

　　对所获得的物资进行相应的登记造册。

　　如有需要，对书籍进行必要的购买及交换。

　　与昆明市的社会企业进行合作。

　　第三阶段，项目进行（4月28日）：

　　将前期所筹备的图书运往锦程学校。

　　帮助锦程学校布置新图书室。

　　将图书资料、管理方法交与锦程学校。

　　新图书室落成典礼。

　　摄影留念。

　　第四阶段，项目后期

　　图书室建成之后每隔一段时间要对其进行项目评估以便及时做出修正。

　　招募到的志愿者可以经常到图书室帮助孩子们提高学习成绩，交流读书心得。

　　志愿者协助学校老师管理图书室；维持图书室秩序；保持环境整洁。

　　帮助锦程学校建立图书室管理制度，帮助其进行自我管理。

　　四、项目预期效果

　　（一）学院各个专业能积极为锦程学校捐献书籍，同时也能招募到一批固定的志愿者。

　　（二）使越来越多的人能够关心、关注到落后地区的教育问题。

　　（三）帮助锦程学校改善教学设施。

　　（四）顺利建成图书室，让同学们在放学之后能在安静的'环境中完成作业，提高学习效率。

　　（五）为锦程学校中的孩子培养读书兴趣，扩大知识面、阅读面。

　　（六）我校同学能够与锦程学校达成长期合作关系。

　　（七）能够使同学们的专业知识与实践经验相结合。

　　五、经费预算

　　序号

　　项目名称

　　详细说明

　　小计

　　备注

　　六、项目可能遇到的困难和应对措施

　　序号

　　困难

　　应对措施

　　七、项目执行团队及成员简介

　　执行团队：绿野仙踪

　　绿野仙踪，成立于**年3月，是因《农村社会工作》及《戒毒社会工作》课程需要所组成的学习小组。团队成员共有8名，均来自于云南大学滇池学院，**级法学系社会工作专业，社会工作班内的成员。团队本着：“求真尚美，励志笃行，唯理想点亮生命的精彩！”的学习信念，不仅将努力完成课程的学习，并积极参与课程活动及组织团队项目的展开。

　　团队成员简介：

　　组长：刘焱钦

　　副组长：白醌沂

　　资料管理：王雪琪、杨钰清

　　财务管理：李雯君

　　联络员：钱泉威洋

　　组员：郑艳、胡煜婷

　　在团队中，有参加过院唤青社、系学生会等大型组织的成员，并在人类文化学、人类学调查方法、社区工作等课程的学习中，参与过云南少数民族多彩文化研究、“三月三”上西山、诚信问题街头调查、“乐淘淘”二手市场等活动，对于组织并开展类似的项目活动均具备一定的经验及实际操作能力，对于本次活动是否能够成功开展充满信心。

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