学生调查 篇1
一、问题的提出
近视是我们青少年学生的一种常见眼病，被国家列为重点防治的6种学生常见病之一，近年中小学生健康调查显示，我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%，而且还有上升的趋势。那么，为什么近视越来越多?怎样预防近视?最近，我通过查阅一些资料做了一次调查。
二.调查方法
1.查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的;
2.通过多种途径，了解目前青少年近视状况
3. 上网查与相关资料
三、调查情况和资料整理
信息渠道涉及方面具 体 内 容书籍、资料近视原因作业做的太晚，睡眠不足，过度地看电视、玩电脑等。网络、媒体近视状况我国的近视率已接近30%.....其他如何预防近视要养成良好的用眼习惯。
四、结论
通过调查分析，我发现：
1.从整体来看，多数同学作业负担较重，并且年级越高，负担越重;
2.多数同学在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息;
3.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题重视不够!
五、建议
1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。
2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的`阳光和强灯光下看书写字。
3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。
4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。
5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。
要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要……。
六、体会
眼睛是人体重要的器官,是心灵的窗口,是人们生活、学习、工作的第一要素，人对外界信息的获取90%有赖于视觉。我们每个人都需要通过眼睛观察和感知美丽的大千世界，如果不能从小预防、矫正近视，就会影响今后长远的工作和生活。让我们共同努力，关心小学生的视力健康，让每一个孩子都有一双明亮的眼睛。
受访者中，80后占52.7%，70后占24.8%。22.8%的人每星期运动一次，21.6%的人xx天左右运动一次，2xx.7%的人坦言自己几乎不怎么运动。
⑥每个实习生都要组织和指导中学生开展第二课堂活动，主要是应用本学科知识开展课外科技活动或知识讲座、文学、艺术、体育等课外读物。
如何才能让青少年经常参加体育运动?调查中，受访者首选“父母从小培养孩子的运动习惯”(71.7%)，其次是“改进体育教学模式，使其更具有吸引力”(62.7%)，排在第三位的是“扩建公共体育设施”(58.4%)。
四是检查落实。对学生课外阅读的进展要经常检查、督促、交流、评价，对学生阅读的篇目、字数要经常统计，使学生养成习惯。并且及时表扬先进，扩大影响。
大多数同学的零花钱来源于父母，有些父母每星期会给孩子固定的零花钱，有些父母会根据孩子的表现奖励零花钱，也有些父母是顺从孩子的心意给零花钱的。
学生调查 篇2
随着我们的生活水平不断提高，旅游消费变得越来越热，出外旅游已成为我们生活中必不可少的部分。在旅游群体当中，大学生是整个旅游市场的一个重要而又独立的组成部分。大学生作为社会的一个特殊群体，具有一定的经济独立能力与自我生活能力，有相对宽松的时间，具有更多的冒险精神与追梦遐想，这些促成了大学生旅游热。因此，大学生作为一支旅游生力军的地位确实不容忽视。当今全国高校数量已达20xx多所，在校生人数超过20xx万人，可见中国的大学生旅游是一个巨大的市场。
同时，国内的旅行社达1.6万个，竞争非常激烈。但是大学生旅游却很少选择旅行社这条途径，是大学生的原因还是旅行社的原因呢？另一方面，旅行社对于大学生市场的潜力不是很明了。鉴于这两点，对当今大学生旅游的调查就显得是有必要的。
所以，我通过自己搭建的个人网站“一起旅游吧-大学生自助游”做了相关调查。此次调查的目的在于了解当今大学生旅游的大体情况以及大学生对旅行社的态度，为了解大学生旅游市场状况提供最直接最有效的数据。同时通过对调查结果分析，为大学生的旅游市场开发提供可行的建议。
一、大学生旅游的意向和目的
在旅游意向上，有接近95%的大学生表示非常喜欢旅游，另外5%的大学生表示一般喜欢。但来自城市与农村的学生却有明显的差异，几乎100％来自城市的学生有旅游意向，而只有接近85％来自农村的学生非常旅游。引起这一差异的主要原因可能是由来自城市与农村的学生的经济条件的差异造成的。对旅游没感觉的大学生有66％主要是没有钱，其中来自农村的学生占74%。
旅游的目的是欣赏景观、增长见识62%与休闲散心21％，另外找同学、熟人玩接近16%，而纯粹娱乐性质上的游玩、观光不大受大学生的欢迎。
同时，调查也显示80％以上的大学生认为影响出游最重要的是金钱，15%左右的大学生认为时间是影响他们出游的'重要因素，而5%左右的大学生认为伙伴、宣传地、朋友意见影响他们。
在调查中还发现，由于不同学校的大学生专业的差异，有些同学是出于专业的目的而选择去哪里旅行，例如旅游管理专业，勘探专业的大学生，他们由于学习目的而选择旅游。
以上调查结果显示由于大学生受到来自学校、家庭、社会的压力，故对旅游的喜爱不同。但大部分人喜欢旅游是来欣赏景观、增长见识，同时金钱是影响着多数大学生出游的主要因素。
二、大学生旅游的地点与时间
调查结果表明，大学生偏爱自然风景区，占了总人数的54%，表明大学生更愿意与大自然亲近。
其次，旅游目的地选择民族风俗区有30%左右；有相当一部分人选择繁华城市区与海滨城市区，分别约占总人数的9%与5％。反而红色旅游革命区与高校校园不大受大学生的欢迎。
在对于旅游时间段的安排上，最多人选择的时间段是不定期，想去就去，占了总人数的56%左右，说明了大学生都喜欢把外出旅游的时间由自己自由安排，不受约束。在具体时间段上，最多人选择的时间段是国庆、五一长假，约占了总人数的52％。选择寒暑假期以及平常的周末出游的人少，分别约占总人数的20%与24%。原因可能是一方面寒暑假的假期长，大多数学生都喜欢留在家看电视看书而不外出旅游；而普通周末由于时间较短，没有充分时间做好旅游前的准备工作与旅行后的休息调整，不利于出游；另一方面，由于大学生的课业比较重，一般会利用周末进行复习或预习新知识，还有相当部分大学生利用课余时间做兼职或参加各种活动；故国庆、五一长假是大学生旅游的高峰56%，大学生有更多的时间可以自由分配，而且还可以趁黄金周的时间休息调整。
学生调查 篇3
大学生暑期社会实践报告(农村调查):
"农民"，这个特殊的称谓，从它的诞生之日起就注定与土地结下了深厚的情谊。1949年伟大的中华人民共和国的成立，使农民一改千百年来受剥削、受压迫的地位，彻底地作了主人。历史的年轮驶入改革开放的今天，农民的政治地位和生活状况已经得到了极大的'改善和提高。但是我们也必须看到，中国，作为一个发展中国家，在取得惊人的发展速度和改革硕果的同时仍然存在一些问题。
地处黄河流域的山西省，农民生产人口严重过剩，而煤炭资源丰富，土地比较瘠薄，所以一度将煤炭业作为自己的支柱产业，在相当长的时间内，大量的农民加入到煤炭工人的行列。大同矿务局，阳泉矿务局，汾西矿务局等国有产业的三巨头，下设有庞大的分支机构，另外不少的不法小煤窑，收罗了附近大量的农民就业，从事煤炭的采挖和运输，因此，煤炭是山西省解决农业过剩人口做出了巨大贡献。
由于前期开采计划性差，加之不法小煤窑的滥采滥挖，煤炭资源日益匮乏，同时环境保护的重要性日益突现，原煤的销售量便直线下降，对煤炭进行深加工的项目、企业还没有建立，因此煤炭业的发展严重受挫，大量正式工人下岗，临时工、合同工返家务农，农民的队伍便这样扩大了。然而土地的状况没有很大改观，人口过剩的问题又重新严重起来。
在这样一种背景和形势下，今年暑假，我特地在我的家乡--平遥的东部、南部地区，针对农民的收入水平和生活状况展开了调查，发现了困扰农民的两大因素。
其一便是天灾，主要是干旱和冰雹。以"十年九旱"来形容我们晋中地区（山西省中部，包括平遥、祁县、太谷、榆次等地）一点都不为过。6月下旬到8月中旬近2个月的时间内，平遥县大部分地区滴雨未落。这期间正是高粱等农作物生长的关键时期。而灌溉用水的天价又让农民却步，只好眼睁睁地看着庄稼干枯变黄，甚至枯死。也有部分农民舍不得将前期的时间精力和成本付诸东流，只好忍痛花钱买水灌溉施肥。这样做也只是确保秋天有一点点收获，其实根本没有盈利可图。调查后我做了如下计算：一季庄稼，至少灌溉两次才能成熟，费用为14元每小时，一般情况下每亩一次要灌溉4小时。这样，每亩花去水费115元左右。另外，每亩需化肥约20公斤，每斤1。6元；天旱虫灾时，农药每亩花费约25元，每亩地总共合计花180元。如将所得产品拿出销售，如大豆，亩产约150公斤，每公斤约2元左右，所得不过300元。去除耕地费、种子费、运输费、农业税等，进农民腰包的不超过30元。所以农民辛勤劳动下来，基本上算是无偿劳动。更何况人多地少，生产的粮食仅能够自己消费，根本无节余去换钱 。
学生调查 篇4
方法:一是采用问卷调查法。问卷内容是根据大学生消费的相关情况自行设计，经预试、反复修改后形成，问卷题型主要采用选择题的形式。本次调查共收回问卷发145份，有效问卷138份;二是网络问卷调查，通过qq、email、留言板等方式让各大高校的部分学生网上答卷。填写网上调查问卷的人数110人，问卷做到了随机发放;三是一对一谈话或座谈会等形式获取信息，进一步了解被调查者的消费心理和价值取向。访谈的方式随机选择了愿意接受访问的65人.三种形式形成互补，相互促进，使我们的研究更具客观性。
大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础。他们没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。调查发现，有98.3%的学生主要经济来源是父母，而且大部分人月消费在600元左右。像满足以前意义上的“温饱”消费只占总消费的三成，恋爱、人际交往、个人时尚用品等费用反而占了日常消费的大头。现在MP手机、笔记本电脑也已成为当代大学生三件不可或缺的高科技产品。目前，手机在同学中的占有率超过90%，其中七成的同学使用高档手机。56.7%的同学拥有电脑。但在拥有电脑的同学中，68%的同学将电脑用于玩游戏、上网聊天等娱乐活动，只有少数同学是用电脑学习。
随着改革开放的.进一步深化，我国的经济实力、综合国力不断增强，人民生活水平不断提高，消费问题显得尤为重要。伴随着高校的不断扩招，从1998到XX年，短短7年，中国大学生仅总数就从108万激增到XX多万。大学生人数大幅度增加，愈加作为一个特殊的消费群体出现。同时大学生在同龄人中是文化知识水平较高、思想道德素质相对较好的群体，具有表率和示范的作用。他们既具有青年前期的年轻人消费观的新变化，又具有不同于同龄人的消费观。重视大学生消费的新变化，引导大学生树立正确消费观，不仅有益于大学生的健康成长，也将会对社会消费的正确引导起到良好的示范作用。因此全面细致地了解大学生的消费状况已成为高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分，而正确引导大学生的消费观则成为用社会主义荣辱观教育大学生的重点。
当代大学生不仅消费能力在提高，而且在消费结构方面呈现多元化的趋势，除了基本的生活消费、学习消费外，当代大学生会选择将越来越多的支出用于网络通信、交际、恋爱等诸多方面。针对在校大学生消费较高的现象，太原师范学院教育系副教授相力对他所教的niit052班的43个学生做了一项“在校大学生月生活费多少”的调查，调查发现，月费用1000元以上的人占20%，月费用500-1000元的人，占50左右%，月费用500元以下的人，占30%左右。在他们班的学生当中，超过35%的学生拥有电脑、约60%的大学生拥有手机，因此网络与通信费用支出较以往在大学生的消费支出中占据了更大的份额。
对象：笔者对华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、广东外语外贸大学、华南农业大学、汕头大学、广东技术师范学院、广东商学院、广东工业大学、北京师范大学珠海校区等面向全国招生的普通高等院校的大学生进行随机性匿名问卷调查和访谈。接受调查共320人，平均年龄20.8岁，平均年级为2.1年级。
实践引言：经济腾飞的中国，人们无时无刻都在体验消费，随着当今社会经济的高速发展，大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观、价值观的形成与发展，进而对我们的职业以及今后人生走向产生重大的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生消费心理，引导大学生消费趋向成为当代大学生共同关注的课题。
调查表示，在中国，一向都是“再穷也不能穷孩子”，孩子考上大学了，就要钱给钱，要物买物，这不仅导致部分家庭财政透支，还容易使孩子养成大手大脚花钱、贪图享乐的坏习惯。他的研究发现：大学生消费中的趋同心理、攀比心理。大学生的消费心理由于所处的环境以及他们由于自身的群体化特征，往往采取与大多数人相一致的消费行为，多数同学在消费过程中“从众”性较强，这也就是大学生消费时的“趋同心理”。趋同心理表现为消费者看到别人购买某种物品时，哪怕这一物品自己本身并不那么需要，也会随大流购买，以保证自己与群体的一致性。而趋同心理如果不加以正确的引导就会发展成为攀比、炫耀心理，攀比、炫耀心理实际上是一种超越自我价值的自我虚构，表现在对物质生活的高欲望——追名牌、追流行。许多大学生就是这样以拥有各类名牌(而不是用优异的学业或特殊的才华)作为炫耀的资本。
张志祥则认为大学生的消费行为呈多样化的现象，主要表现为以下几种：第一是早熟消费：消费水平和质量超过了经济发展的实际水平;第二是畸型消费，消费内容过多过快，向高档型消费倾斜;第三是豪华型消费，追求不切实际的奢侈、气派;第四是炫耀消费，把高消费当做现实社会优越感和虚荣心理的手段;第五是悬空消费，追求一种脱离经济社会发展以及个人消费承受能力的消费;第六是情绪化消费，把对消费品的占有、享乐作为弥补精神空虚的手段。
合理规划自身消费构成，增强理财意识。要在社会的激烈竞争中站稳脚跟，学生们对自身的消费现状需要有更理性的思考，在大学生活中就要注重养成健康的消费心理和良好的消费习惯。要强调“合理和适度”消费，提倡“量入为出”有计划的消费。注意发扬勤俭节约的传统美德，自觉抵制不良消费风气影响。
学生调查 篇5
调查内容：大学生兼职情况、进行兼职的目的、工种及影响
调查目的：通过调查了解大学生对兼职的态度，特别是刚入大学校门的大一新生的兼职情况。
组长：
组员：
调查员：
文献调查员：
文字编辑
兼职，已成为许多大学生生活中不可或缺的一部分，当我们从高中时期三点一线的紧张生活中解脱出来，进入相对宽松的大学生活时，就怎样处理空余时间方面我们有了更多的选择。随着观念的改变，兼职现象在大学校园中已经非常普遍。无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路，这条路我们到底要不要走，该怎么走，要走向何方呢?为了更了解大学生的兼职情况，我们就长沙市内的"湖南师范大学" "中南大学" "湖南农业大学" "湖南外国语职业学院" "长沙大学"等几所高校的在校学生(多是大一新生)的兼职情况进行了调查。通过三天的调查研究方案的设计，四天的调查研究实践，一天的统计，三天的调查研究报告讨论，我们小组顺利完成了"关于大学生兼职情况的问卷调查"。这次调查共发出问卷 00份，回收率 00%，其中82名为大一新生。通过这次调查我们得出如下启示：
一、看待兼职的态度
有这样一种说法：态度决定一切，而学生对兼职的态度究竟对他们兼职的取向有多大的影响呢?有80%的大学生对兼职持接受但不支持的态度，而剩下的20%便既不支持也不反对，这样看来大学生兼职的情况不容乐观。而亲友对学生兼职的态度有48%的表示赞同并鼓励，44%的可接受，但不支持，仅有8%的是坚决反对。看来亲友们并不十分反对兼职，他们大多认为兼职是一种锻炼孩子的方式能让他们在社会这个大熔炉中吸取经验，而少数的家长认为孩子在大学还是应以学习为重，不应该进行什么“社会实践”而扰乱正常的学习生活，因此他们坚决反对。
二、大学生兼职的经验(主要针对大一新生)
对于初入大学的新生而言，接触兼职机会较少，在接受调查的 00个人中仅有35人有过兼职的经历，60%的大学生有想过兼职但从未实践过，仅有5%的学生从未想过兼职。从数据来看，大多数的学生希望兼职来充实自己的生活，而由于多种原因并没有实现。剩下的同学不是“一心想读圣贤书，两耳不闻窗外事”便是认为无所谓，不兼职也没什么影响，只要自己把学习搞好就行了。但就我的观点来看，对大学生来说，兼职经验是人生的一笔宝贵财富，对我们以后走上各自的工作岗位是百利而无一害的，不管大学生是怀着怎样的目的从事兼职，只要能从兼职中有所收获我们对兼职还是应该怀着友好的态度的。
三、做兼职的目的
根据个人的具体情况而定，认为可锻炼自己的能力，积累社会经验的比例占84%，选择可以赚钱，减轻家庭负担的则占 4%，选择可充实大学生活的比例仅为 2%。由数据可知，做兼职不仅仅是为了赚钱，更多的同学是为了通过兼职来接触社会，拓宽交际面，积累社会经验，锻炼能力，为今后的工作奠定基础。有些家庭经济较困难的同学考虑得更多的.是增加自己的生活补助，从而缓解经济压力，减轻家庭负担。总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，认为兼职的收获主要是积累社会经验的同时可缓解经济压力。
四、影响兼职的因素
大学生在学校的主要任务是学习，同学们在做兼职便要考虑到很多因素。有54%的同学认为如果选择兼职至少要不影响到正常的学习和生活。可见有很多大学生还是以学习为重的。30%的大学生考虑较多的便是工作的报酬，如果辛苦半天还得不到相应的报酬，自己的劳动力便这样白白浪费还不如回寝室睡个大觉养会儿神咧。剩下 6%的同学认为工作环境应该是最优先考虑的因素，尽可能找到靠近学校的工作场地，为同学更好地协调兼职与生活的关系提供方便。
学生调查 篇6
第一章引言
1.1选题介绍
认知理论概述认知的基本定义是知识的习得和运用，认知是一个机体内在的心理过程，是一个有方向有目的的习得过程，因而是可以由机体控制的⑴。知识的习得，在本文中主要是语言的习得，语言的习得由主体来控制，来华留学生在二语习得过程中，会涉及到个体对汉字的感觉知觉、釆取的学习方法、形成的视觉表象、大脑的思维过程、对习得语言记忆的深度，最终形成的知识结构等一系列内在操作过程。所以研究留学生的第二语言习得过程也即汉语习得过程，是一个涉及到认知理论，认知心理学和心理语言学多门学科的复杂的过程。认知理论在认知心理学中有广义与狭义之分：广义认知理论泛指如何解释认知过程，狭义认知理论仅指如何解释对讯息处理的行为。在现代心理学的主题中，认知理论主要偏重在学习、智力发展、情绪影响、心理治疗等各方面的研究与应用。心理学中对学习问题坚持认知理论的有两大学派，即格式塔学派和日内瓦学派。格式塔学派以德国的M?威特海默、K.考夫卡和荀勒为代表，格式塔是德文Gestalt的译音，指物体的“形式或形状”，即物体的基本特征。格式塔心理学又被称为“完形心理学，主张整体看问题，认为人脑的运作和个体经验以及个体行为具有统一性和整体性，但整体不等于其部件的总和。格式塔派关于学习的认知理论的核心，即感知所产生的动力会促进学习的发展。该学派认为当个体在学习过程中面临某个问题时，会产生心理上的波动，这会促使个体努力去找到新的方法，调整心态并达到新的心理平衡。个体在这个过程中重新认识问题，并对问题有了新的了解，产生领悟后最终实现了习得的目的。也就是说习得是一种领悟。
1.2当前国内外研究现状
近十几年来，关于二语习得的研究已不再仅限于英语或其他小语种研究，汉语作为第二语言学习者习得过程研究已经逐步发展起来，二语习得中的理论研究也逐渐以语言学为主体转移到以心理学和社会学为主体，当前认知心理理论和语言习得的研究的结合也F1益紧密，国内外对这一部分的研究也愈加重视。心理学中对学习问题坚持认知理论的有两大学派，即格式塔学派和日内瓦学派。格式塔学派中，K.考夫卡的作品比较有代表性。1921年，考夫卡《心理的发展》一书出版，它对改变机械学习和提倡顿悟学习起了很大的促进作用。《格式塔心理学原理》是考夫卡的另一代表作，该书于1935年出版。这是一部集格式塔心理学之大成的著作。在20世纪30年代格式塔学派的知觉结构中，个体对知识的习得过程是一个从不平衡到平衡，从紧张到不紧张的过程，个体在学习过程中对问题有了新的看法，新的认识，最终将问题解决。
第二章来华留学生二语习得认知特点和认知过程
2.1来华留学生的二语习得认知特点
来华学习汉语的留学生来自各个不同的国家，并且基本都是18周岁以上的成人，所以来华留学生的二语习得是成人的二语习得，这部分成人和从儿童时期就开始的二语习得者的学习经历是不同的，他们具有自己本身的特点。首先，来华留学生多数只为习得汉>吾而来，并不是为了学习某项专项技术或专业领域知识而来，所以前来留学的学生都具有主动性，他们主动选择来中国学习汉语，不受家人社会强迫或者利益驱使，绝大多数的留学生对学习汉语抱有很大的热情，并能积极的投入到汉语环境中去，这种积极性为来华留学生重新建立语言体系有很好的促进作用。另外来华的留学生急切的想适应汉if环境，这就不得不产生语言思维模式的转变，所以学生学习汉语的时候，均表现的`较刻苦努力。 k其次，来华留学生中，有很大一部分学生是因为工作需要来学习汉语的，这样的学习和事业挂钩，为在职场上取得进步，就必须适应工作地的语言环境。此外，还有一部分学生是交换生，对于来中国交换这样难得的机会，留学生更是倍加珍惜，所以留学生学习汉语的目的很明确并且也很怀有很迫切的学好汉语的心情，对于刚来到中国的留学生，为了生活的需要，远离母语环境以后，留学生不得不调整心态，适应新的环境的新的人文氛围，为了能适应当地的生活习惯，在当地生活的更好，留学生会产生迫切的与当地人交流的要求，而汉语是必需的交流工具，而为了达到有效的交流，学习汉语的円常交流用语成为留学生适应中国生活的第一步，留学生不仅要在课堂上学习系统的汉语知识，还要将其应用丁实际生活中，这样有利于学习效果得到有效的巩固。再次，来华学习汉语的留学生都是成人，有了一定的学习经验，而且也都有了一定的社会阅历，思维能力和分析能力较强，并且有很大一部分学生掌握两门外语，对一般的留学生来说，除了母语以外，大多数留学生英语水平都还不错，在日常的交流中都可以使用流利的英语交流。所以留学生在学习汉语的过程中，对于汉语的理解和接受能力都较强，并能很快是应用到实践中去，在日常生活中因为有语言环境，留学生可以摄取大量的汉语信息，再加上丰富的汉语学习资料和网络的运用，来华学习汉语的留学生通过对摄入信息的重新加工处理、分析整合以后，将汉语知识体系和母语知识体系结合运用到生活中，使用原来所具有的语言体系去帮助汉语语g体系的建最后，来华留学生是处在中国这个二语习得的大环境下，能够与本地学生或者居民互动，创造学习机会。比如，留学生在中国生活，需要购买生活用品和食品，对留学生来说，购买生活用品和食品的过程就是学习汉语的最好机会，在这个过程中，留学生必须利用自己习得的汉语知识表达自己的欲求，买到自己需要的东西，另外生活中学习中，有很多学校的规章制度需要留学生自己去了解，为了能更好的表述自己的需求和明白学校的要求，留学生必须要经历一个开口讲汉语的过程，这个过程就是留学生习得汉语的关键过程。来华成年留学生在学习汉语的过程中，不仅表现出明确的学习动机、完善的思维能力、优秀的整合能力以及大量的知识储备，加上留学生在中国的这个大环境中，使这一部分留学生与在本国学习汉语的学生相比而拥有更大的优势。
2.2来华留学生的二语习得认知过程
任何语言的习得都是一个长期的过程，母语的习得是在成长的过程中完成的，而二语习得的过程是在有目的的短期的强化和长期的运用中完成的，二语习得的过程要比母语的习得更艰难，并且大多的二语习得是有目的性的习得，个体的心理因素在二语习得中占很大的比重，因为个体的行为目的性在语言习得过程中会对心理会产生很大的影响。但是不论是母语还是二语习得都是建立在个体的能动基础上，这个能动的过程都具有自己的模式，个体之间情况不同，模式也就不同，由于第二语言习得是一个相对较新的研究领域，起初人类在研究过程中，更多的偏重语言学和社会语言学的研究，而忽视了心理语言学的作用，但是随着研究的方法的改进和语言领域的多样化，个体信息处理和认知能力研究幵始被当代认知心理学所重视并逐渐发展起来，语言与人类的大脑活动和心理活动的联系也越来越密切。实际上，对语言的研究是一个心理问题，因为语言是人类大脑的产物，而心理学是关于大脑的科学。
结论
本文主要从认知科学领域入手，根据心理学中认知理论的理论原理来分析来华留学生学习汉语的认知理论过程。过去关于二语习得的认知心理分析主要从个体儿童时期为研究起点，尤其是关于儿童二语语言能力的习得发展方面，已经有很多中外学者致力于这方面的研究，因为在语言学二语习得理论中，年龄和语言习得有很大的关系，所以选择从儿童时期为起点能更好的研究二语习得的整个过程和习得的结果。而本文选择来华留学生为起点进行二语习得认知过程的研究，主要是因为来华留学生都是成人，成人的二语习得和儿童时期的二语习得心理机制有很大的不同，在汉语的学习过程中，所采用的学习方法和生活环境也都不同。过去在关于儿童时期二语习得的学习研究是在非目标语的环境中进行的，而本文中涉及的所有来华留学生都是在汉语环境的大范围下进行语言习得的，所以和历史上关于二语习得的研究有很大不同。对在目标语环境中生活的成人的二语习得认知过程进行研究，是本文研究的主要内容。
参考文献
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学生调查 篇7
一、摘要
微商是这两年新兴的一种职业。微商通过微信朋友圈平台销售产品，门槛较低，是不少想要兼职赚取零花钱的大学生的最爱。
随着近几年来互联网与通讯行业的飞速发展，网络和手机成为日常生活中不可缺少一部分。人们对它们的依赖程度也到了难以想象的程度，随着依赖程度的增强，人们的生活也开始发生了变化。微信作为时下最热门的社交信息平台，也是移动端的一大入口，正在演变成为一大商业交易平台，其对营销行业带来的颠覆性变化开始显现。微店的开发也随之兴起，微信商城网店是基于微信而研发的一款社会化电子商务系统。大学生是一个充满活力和新鲜血液的团体，他们的生活与时俱进，同时也开拓创新。这次社会调查，我针对了大学生这个走在前沿的群体，调查他们开设微店的的情况，目的在于了解大学生对于微店的看法和对开设微店的经验做一个调查分析。
二、调查概况
1．调查背景
微店是全球第一个云推广电子商务平台，微店网的上线，标识着个人网商群体的真正崛起。微店是基于微信而研发的一款社会化电子商务系统，消费者只要通过微信平台，就可以实现商品查询、选购、体验、互动、订购与支付的线上线下一体化服务模式。其中，微网网络研发的微信商城网店系统，同时又是一款传统互联网、移动互联网、微信、易信四网一体化的企业购物系统。开微店无需资金成本，是最
适合大学生、白领、上班族的兼职创业平台。那作为时代前沿的大学生，开设微店的'情况如何？微店的收益如何？对于位点又有什么看法，成为了我这次调查行动的动机。
2．调查目的
大学生作为新时代的群体，思想先进，是一个创意出新、敢想敢做的群体。这次的调查目的就是针对大学生开设微店的情况以及大学生对微店的使用情况，以便了解大学生对微店的了解程度。
3．调查内容
本次调查的主题是针对大学生开设微店的情况。一方面了解大学生开设微店的情况如何以及微店对于大学生创业是否有帮助，另一方面了解大学生对于微店的态度。
三、调查分析
为了更好地完成本次调查，我将大学生分为两种群体，一是微店店主也就是卖家，二是微店使用者也就是买家和潜在买家。我分别访问了经济管理学院四个正在开设微店的大学生卖家和作为潜在客户的买家大学生。
访问记录分析
卖家：
通过调查可以得出，在网上开微店的大学生大多以女生居多。微店产品以代购、食品以及服装为主。微店中所销售的产品主要是以店主的喜好为由，与他们所学习的专业并无相关。大学生经营微店的时间并不是特别长。微店的买家一般老顾客居多，都是80、90后。虽
然大学生开微店的收入不高，但无门槛、无店铺成本便可开店的优势仍然可以使大学生赚取一定的生活费或者零用钱。大学生在开店过程中也会遇到不少问题，但是他们也没有想要放弃，对于毕业后还是否会继续经营微店这个问题，他们都给予的肯定答案。
买家：
如今大多数人们虽然听说过微店，但对于微店的了解并不算多。对在微店上购物的印象还不错，因为一般是认识的朋友开的微店，但很多人都没有在微店上购物的经历。他们之中，大多数人都不了解微店，不敢轻易相信微店购物，有一部分人认为微店购物程序太麻烦，不懂应如何在微店上购物，当然还有一部分人没有在微店上看到自己想要的物品。人们在网上购物，购买的产品一般以服装、礼品、礼物化妆品、零食等居多，而电子数码产品和药品的购买较少。
四、调查结论
1.大学生做微商的理由更多的是发现别人都在做微商，因此跟风也成为了微商代理，顺应目前发展的趋势。大部分是在朋友的介绍下开始了进入了微商这个行业。
2.大学生做微商的目的也比较简单，大部分是仅仅想获得额外的经济收入，也有一部分认为微商也是勤工俭学的一种途径。同时也有一些大学生做微商是为了获得了一些社会经验，为日后踏上社会做准备。
3.许多大学生微商做这一行的时间都不长，大部分的大学生微商都处于刚刚起步的阶段，并没有做满一年。
4.大学生微商销售的产品以化妆品为主，三成的大学生微商选择了化妆品为经营内容，当然也有不少大学生选择了服装、食品等作为销售的产品。
5.约有近五成的大学生以网络进货的渠道，也就是说，大学生微商的产品质量并不能够得到很好的保障，同时经过网络代理层层圈钱，赚到手的利润并不多。
6.当然，我们也可以看到仍有近五成的大学生微商表示，如果重新选择，仍然会选择微商这个行业。
7.其他大学生对于大学生微商产品大多数保持半信半疑的态度，虽然对微商产品保持一个质疑的态度，但看到喜欢的产品仍然会查看详情。目前大学生可能会购买的产品已经不仅仅是护肤品了，食品、服装、装饰品都成为了大学生选购微商产品的新的热点。
五、总结与建议
（一）大学生如何经营微店
1．加大宣传力度，扩大购买群体
由买家所填写的问卷分析可知，虽然如今网购已成为人们生活的一部分，但大多数人对于微店并不了解，在微店上购物并未真正进入人们的生活。开设微店的大学生可以利用自己原有的社交网络来加大对微店的宣传力度。用详细的产品描述、细心的售后、以及对顾客的照顾与尊重来增加微店相对于普通网店的优势，同时树立微店良好的品牌形象。
2．优化营销策略。
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